行為規(guī)范教育月總結(jié)

1、行為規(guī)范教育月總結(jié)開學(xué)以來，根據(jù)教育局和學(xué)校工作安排，德育處組織開展了行為規(guī)范教育月的同時(shí)繼續(xù)開展五個(gè)教育。在兩個(gè)月的時(shí)間里，各年級(jí)按照學(xué)校德育處總體安排，有計(jì)劃分階段 扎實(shí)開展了系列教育活動(dòng)，收到了良好效果，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的人和 事。通過活動(dòng)規(guī)范了同學(xué)們的行為，讓同學(xué)們切實(shí)從思想、語言、行為上得到規(guī)范和提高。本次教育月活動(dòng)，始終得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，得到了全體師生的積極參與，收到了良好效果， 主要表現(xiàn)在一、積極營造開展行為規(guī)范教育月活動(dòng)氛圍教育月開展以來，我們注重營造良好的教育氛圍，德育處組織召開了班 主任會(huì)議，啟動(dòng)靜海五中行為規(guī)范教育月和五個(gè)教育， 全校師生明確 了開展行為規(guī)范月活動(dòng)的

2、重要意義，并通過國旗下講話、主題班會(huì)、 班級(jí)黑板報(bào)等宣傳陣地，加大宣傳力度，營造良好的輿論氛圍。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)背誦守則規(guī)范、五尊、五不、五遠(yuǎn)離和靜 海五中學(xué)生德育管理手冊(cè)，營造了校風(fēng)正、校紀(jì)嚴(yán)、講文明、講禮貌、 講衛(wèi)生的良好氛圍。規(guī)范了學(xué)生座右銘，五個(gè)教育學(xué)生格言和五個(gè)教育活動(dòng)臺(tái)賬，利用學(xué)校電子大屏幕，播放文明用語，溫馨提示， 強(qiáng)化對(duì)行為教育月和五個(gè)教育的宣傳， 使校園洋溢文明氣息，讓學(xué)生 在良好的環(huán)境中陶冶情操。二、細(xì)化過程，把行為規(guī)范教育月活動(dòng)和五個(gè)教育落到實(shí)處一是組織全體學(xué)生重新學(xué)習(xí)了守則、規(guī)范，做到人人會(huì)背，人人會(huì)講，并能按照守則、規(guī)范嚴(yán)格要求自己。二是糾正學(xué)生遲到問題，建立學(xué)生到校

3、報(bào)告制度，由班長填寫學(xué)生到校情況統(tǒng)計(jì)表，班主任簽字，每天放學(xué)前上交德育處。三是糾正了學(xué)生課上不遵守課堂常規(guī)，亂說、亂講、隨意性強(qiáng)的不良表現(xiàn)，形成了規(guī)范有序的課堂秩序。四是通過開展教育月，加強(qiáng)學(xué)生不文明現(xiàn)象的治理，強(qiáng)化學(xué)生的文明禮儀，杜絕說臟話，講假話的現(xiàn)象，創(chuàng)造校園文明氛圍。真正讓學(xué)生在樓道靜下來，讓學(xué)生在教室坐下來，讓學(xué)生真正學(xué)起來。五是組織學(xué)生儀容儀表檢查，學(xué)生中午早到校檢查和班風(fēng)班貌評(píng)比等活動(dòng)，共糾正違規(guī)違紀(jì)行為人52 次。六是開展了學(xué)生守則規(guī)范考試，將各班學(xué)生成績納入考核。七是為深化五個(gè)教育組織學(xué)生開展了為家人做一件有意義的事，讓學(xué)生感受感恩教育和責(zé)任教育的內(nèi)涵。三、活動(dòng)開展有實(shí)效在教

4、育月中，我們積極組織教育活動(dòng)，正面引領(lǐng)，正面教育。一是各年級(jí)分別以爭做優(yōu)秀中學(xué)生為主題，召開了行為規(guī)范教育月主題班會(huì)。二是為推動(dòng)教育月的開展，召開三位年級(jí)組長和各年級(jí)部分學(xué)生座談會(huì)，根據(jù)反饋，有針對(duì)性地搞好推動(dòng)工作， 三是組織學(xué)生開展了行為規(guī)范回頭看活動(dòng)，不少同學(xué)寫出了行為教育月以來自身的變化，四是圍繞五個(gè)教育設(shè)計(jì)了學(xué)生修身本，值周班長記錄冊(cè)，每天利用第八節(jié)課放學(xué)前的五分鐘，總結(jié)一天來班級(jí)管理中的優(yōu)缺點(diǎn)，有力地促進(jìn)了晚總結(jié)的進(jìn)行，我們?cè)谠缧那耙蟾靼喑喔?，其目的是促進(jìn)積極、團(tuán)結(jié)、向上的良好班風(fēng)的形成。五是為了保證各項(xiàng)工作落到實(shí)處，學(xué)校延長了教育月活動(dòng)時(shí)間的同時(shí)，建立了課間教學(xué)樓的巡查制度，

5、班級(jí)學(xué)生違規(guī)違紀(jì)通報(bào)機(jī)制， 班主任工作失誤報(bào)告制度，校園行為抓拍制度，所有檢查結(jié)果，班主任例會(huì)上進(jìn)行了檢查情況得通報(bào)。四、 存在的問題。在 總結(jié)成績的同時(shí)，我們還應(yīng)看到在同學(xué)們身上還存在許多不規(guī)范的行為需要我們?nèi)ジ恼皇莵y丟廢棄物現(xiàn)象、跑鬧打逗行為、說臟話謊 話行為、和校外人員來往行為、帶手機(jī)行為等等，這些行為嚴(yán)重制約 著同學(xué)們的進(jìn)步與成長，影響著我們學(xué)校榮譽(yù)與發(fā)展，二是各班養(yǎng)成 教育活動(dòng)開展的不平衡。通過查閱資料和調(diào)查學(xué)生，少數(shù)班級(jí)學(xué)生對(duì)養(yǎng)成教育活動(dòng)的目的及內(nèi)容認(rèn)識(shí)模糊，對(duì)守則規(guī)范具體內(nèi)容知之甚少，甚至一問三不知。良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)于人的一生是至關(guān)重要的，但我們更要明白的是行為習(xí)慣的養(yǎng)成

6、絕不是 一次教育活動(dòng)、兩個(gè)月時(shí)間就能完成的，要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣必須 持之以恒，并且要從校內(nèi)延伸到校外，不論在學(xué)校、在家庭，還是在 社會(huì)，我們都要遵守一定的道德行為規(guī)范。希望全體同學(xué)都能夠自覺遵守學(xué)校紀(jì)律，學(xué)規(guī)范、講規(guī)范、守規(guī)范，把守 則和規(guī)范作為自己的行動(dòng)指南，作為塑造自己健康人格，創(chuàng)造 自己美好人生的重要途徑，從小事作起，由易到難，由小到大，從校 內(nèi)到校外，從他律到自律，不斷矯正，不斷規(guī)范，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)， 我們的行為習(xí)慣養(yǎng)成月活動(dòng)雖然已告一段落， 但行為習(xí)慣養(yǎng)成教育并 沒有結(jié)束，同學(xué)們還要一如既往地嚴(yán)格要求自己，學(xué)文明禮儀、做文 明學(xué)生，自覺維護(hù)學(xué)校的良好形象，促進(jìn)我們的文明習(xí)慣養(yǎng)成教

7、育再 上一個(gè)新的臺(tái)階。本文為word可編輯版，若不需要以下內(nèi)容，請(qǐng)刪除后使用，謝謝您的理原生生物的主要類群習(xí)題一、選擇題1、桃花的下列結(jié)構(gòu)中，經(jīng)過發(fā)育最終成為果實(shí)的是（）A、子房B 、子房壁 C 、 胚珠 D 、 受精卵2、呼吸作用的實(shí)質(zhì)是（）A、分解有機(jī)物，貯存能量B、分解有機(jī)物，釋放能量C、合成有機(jī)物，貯存能量D、合成有機(jī)物，釋放能量3、旱地里的農(nóng)作物被水淹沒后，要及時(shí)排澇，主要是為了促進(jìn)（）A、葉的光合作用B、葉的蒸騰作用C、根的呼吸作用D、根的吸水4、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中對(duì)農(nóng)作物進(jìn)行合理密植主要是為了（）A、提高作物對(duì)水分的吸收B 、提高作物對(duì)土壤中無機(jī)鹽的利用率C、提高作物的蒸騰作用D、提高作

8、物的光合作用5、下列關(guān)于光合作用原料的敘述中，不正確的是（）A、光合作用的原料是二氧化碳B 、光合作用的唯一原料是二氧化碳C、二氧化碳和水都用于制造淀粉D 、二氧化碳和水都是光合作用的原料6、晚上，將金魚藻放在盛有水的試管中，將試管先后放在離白熾燈如下距離處，在相同時(shí)間內(nèi)試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡數(shù)量最多的是（A、10厘米B 、20厘米 C 、30厘米 D 、40厘米7、貯藏蔬菜、水果要保持低溫，這是因?yàn)椋ǎ〢、溫度低，減少細(xì)菌病害B 、溫度低，呼吸作用弱，有機(jī)物消耗少C、溫度低，促進(jìn)光合作用積累D 、溫度低，蒸騰作用弱二、實(shí)驗(yàn)探究題1、下面是驗(yàn)證“綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)”的具體步驟，請(qǐng)回答有關(guān)問題：把

9、盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。用黑紙把一片葉的一部分的正面和背面蓋住，然后移到陽光下，照射3小時(shí)4小時(shí)。 剪下遮光的葉片，去掉黑紙。將葉片放在盛有酒精的小燒杯中，再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱，葉片顏色逐漸由變成。 取出葉片，用清水漂洗干凈。然后放在培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液。稍停片刻，用清水沖洗掉碘液。這時(shí)可以看到，葉片遮光部分呈色，沒有遮光的部分呈色。（1）步驟的作用是：。（2）步驟中酒精的作用是：。（3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了：。2、有一次小明上街買回來一袋黃豆芽放在陽光下，下午去打開一看，發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了 “綠豆芽”，小明覺得奇怪，他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué)們，他們決定把問題搞清楚，請(qǐng)你和他們一起去探究。