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1、博士生論文開(kāi)題報(bào)告寫作方法開(kāi)題報(bào)告是指開(kāi)題者對(duì)科研課題的一種文字說(shuō)明材料,以下是搜集整理的博士生開(kāi)題報(bào)告寫作方法,歡迎前來(lái)閱讀參考。1 、開(kāi)題與評(píng)審著手寫博士開(kāi)題報(bào)告前,首先要明確寫開(kāi)題報(bào)告的目的:一是為自己,通過(guò)開(kāi)題論證明確清晰的論文大綱,搭建基本研究框架,做 好基礎(chǔ)工作,為正式的論文寫作熱身 ; 二是為開(kāi)題報(bào)告評(píng)審委員會(huì), 通過(guò)評(píng)審聽(tīng)取其他專家意見(jiàn), 擴(kuò)展思路, 當(dāng)然最重要的還是順利通過(guò) 評(píng)審,拿到正式開(kāi)始論文寫作的資格。寫給評(píng)審 ( 國(guó)外是 Upgrademittee ,國(guó)內(nèi)是評(píng)審專家 ) 的開(kāi)題報(bào)告目的是向考官們展示兩個(gè)核心要素: 一是我提出的研究問(wèn)題很重要 且很有意義 ; 二是我有能

2、力獨(dú)立去完成對(duì)所提問(wèn)題的研究。具體評(píng)審的方式,國(guó)外高校以倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院政治學(xué)系的博士培養(yǎng)為例, 博士候選人在入學(xué)后的第一年年末, 需要經(jīng)過(guò)一個(gè)開(kāi)題 審核 (Firstyearreview ,也稱 Upgrademeeting) ,只有審核通過(guò)了才 能算正式進(jìn)入博士研究階段。候選人需要提交三份材料: 3000 字左 右的開(kāi)題報(bào)告 (Prospectus) ,一頁(yè)紙的博士論文目錄和內(nèi)容摘要, 和一篇 10000 字左右的論文 (Onesubstantialpieceofwriting)。國(guó)內(nèi)高校以北大、清華為代表,有雙重考核制度,在開(kāi)題之前還有一個(gè)中期考核,規(guī)定書目筆試面試,通過(guò)之后才可以參加開(kāi)

3、題。其他高校大部分目前仍然是單一的開(kāi)題會(huì)評(píng)審制度,以南開(kāi)大學(xué)文學(xué)院為例,在開(kāi)題會(huì)上接受評(píng)審的是每一位博士候選人的開(kāi)題報(bào)告,包括選題報(bào)告評(píng)審表和開(kāi)題報(bào)告全文兩部分,對(duì)字?jǐn)?shù)沒(méi)有明 確規(guī)定,一般至少在 2 到 3 萬(wàn)字左右。2 、結(jié)構(gòu)與要點(diǎn)回到開(kāi)篇所提的開(kāi)題報(bào)告兩個(gè)核心要義,有意義的研究問(wèn)題和作者的研究能力, 開(kāi)題報(bào)告要始終圍繞這兩點(diǎn)展開(kāi)。 接下來(lái)分為國(guó)外 版(限定字?jǐn)?shù) )和國(guó)內(nèi)版 (不限字?jǐn)?shù) )具體來(lái)談如何寫作。國(guó)外版以倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院政治學(xué)系 3000 字的開(kāi)題報(bào)告為例,首先是導(dǎo)言 (Introduction) ,雖然只占 15%左右的篇幅 (400 字左右 ) , 但卻很重要,要把提出的研究課

4、題放在一個(gè)理論和現(xiàn)實(shí)的制高點(diǎn)上。這點(diǎn)說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難,當(dāng)然也可以參考一些基本路數(shù):是嘗試把研究問(wèn)題放在正在熱議的爭(zhēng)論中 (acurrentheateddebate)或者既有的理論爭(zhēng)論中 (Theoreticaldebate) 去考量 ; 二是現(xiàn)有研究 成果的現(xiàn)實(shí)意義 (Implication)第二部分是文獻(xiàn)綜述 (Literaturereview) ,有些教授會(huì)提倡把文獻(xiàn)綜述放在導(dǎo)言中一起寫, 不管是哪種寫法, 文獻(xiàn)綜述的目的都是 系統(tǒng)分析現(xiàn)有文獻(xiàn)并從中找到研究所處的位置。因?yàn)樽謹(jǐn)?shù)限制,應(yīng)該集中討論核心文獻(xiàn)和研究課題共同關(guān)注的重要理論問(wèn)題 (Theoreticalpuzzleorissue)

5、 ,同時(shí)指出能給自己的研 究課題提供什么樣的理論視角和基礎(chǔ), 以及存在著什么樣的不足和缺 陷是此次研究可以彌補(bǔ)的。第三部分是最重要的作者論點(diǎn),論點(diǎn)要建立在文獻(xiàn)綜述的基礎(chǔ)上,包括理論建構(gòu) (Theoreticalargument) 和研究設(shè)計(jì)(Researchmethodordesign) 兩個(gè)部分。理論建構(gòu)可以抽調(diào)幾個(gè)跟課題 相關(guān)的理論的核心部分,構(gòu)建一個(gè)自己的新理論框架。當(dāng)然,作者還需要解釋:為什么以這種方式而不是另外方式去建構(gòu)新的理論框架。 研究設(shè)計(jì)就更具體了, 社會(huì)科學(xué)的研究方法不外 乎兩大類,定性的和定量的。如果是定性研究,需要詳細(xì)介紹個(gè)案選取方式,獲取數(shù)據(jù)方法(比如通過(guò)一對(duì)一訪談,焦

6、點(diǎn)小組訪談還是參與式觀察 )和分析方法 ;如果是定量研究,需要介紹數(shù)據(jù)收集方法 ( 實(shí)驗(yàn)、問(wèn)卷還是大數(shù)據(jù)收 集方法) 、樣本組成及原理 ( 為什么選取這組人而不是另外一組 )、具體操作程序,再詳細(xì)一點(diǎn)甚至?xí)榻B因變量和自變量是如何定義的, 以及如何在問(wèn)卷或者實(shí)驗(yàn)中實(shí)現(xiàn) (Operationalization) 。研究設(shè)計(jì)部 分的重點(diǎn)是所提出的研究方法和設(shè)計(jì)要合理且可行(SoundandFeasible) ,能夠在 4-5 年的時(shí)間里做出結(jié)果。在這個(gè)部分的結(jié)尾,作者需要展望一下可能獲得的研究結(jié)果(Expectedfindings) 。根據(jù)個(gè)人的喜好,理論建構(gòu)和研究設(shè)計(jì)可以放在一起寫,也可以分開(kāi)來(lái)

7、寫,寫法也多種多樣。 這兩點(diǎn)是整個(gè)開(kāi)題報(bào)告中最具挑戰(zhàn)性 的部分,畢竟實(shí)際的研究還沒(méi)有開(kāi)展, 但卻需要作者去計(jì)劃未來(lái)并展 望可能得到的結(jié)論。隨著實(shí)際調(diào)研的展開(kāi),作者會(huì)在很大程度上修改這兩部分的內(nèi)容。這里需要指出,前文所提的 10000 字左右的論文(Onesubstantialpieceofwriting) 也是開(kāi)題報(bào)告的一部分,和 3000字的開(kāi)題報(bào)告 (Prospectus) 一起決定一個(gè)候選人能否通過(guò)第一年的 審核; 對(duì)大論文的內(nèi)容要求是” normallybeadraftchapter butnotaliteraturereview ”,其核心和開(kāi)題報(bào)告是一樣的。但是大論文要求候選人用更

8、多筆墨去凸顯有意義的研究問(wèn)題和作者的研究能力, 除此之外, 也能測(cè)試候選人是否具備一定的學(xué)術(shù)寫 作功底。國(guó)內(nèi)版以南開(kāi)大學(xué)文學(xué)院為例,選題報(bào)告評(píng)審表指出,選題報(bào)告工作一般于第二或第三學(xué)期組織, 對(duì)書面選題報(bào)告的內(nèi)容要求包括課題來(lái)源 ; 該課題在國(guó)內(nèi)外的研究狀況和博士生本人完成這一課題 的已具備的基本條件 ; 論文預(yù)期目標(biāo)及主要的創(chuàng)新點(diǎn) ;擬采用的研究方案及方法、手段、試驗(yàn)條件; 可能遇到的問(wèn)題、困難及解決的辦法、 措施”。盡管各學(xué)校對(duì)博士生正式進(jìn)入論文寫作階段的考核方式不盡相同,但開(kāi)題報(bào)告基本組成板塊大致都一樣, 核心三板斧為:文獻(xiàn)綜述、 研究大綱、可行與創(chuàng)新,其寫法、結(jié)構(gòu)和要點(diǎn)與前文雷同之處不再贅 述。要注意的是雖然沒(méi)有字?jǐn)?shù)規(guī)定, 但也不要走上以量取勝的思路,時(shí)刻謹(jǐn)記三大核心:要研究什么,意義何在,我如何完成。3 、不懂該問(wèn)誰(shuí)從第二部分可以看出,開(kāi)題報(bào)告理論上要達(dá)到的效果是,完成論文之時(shí)就是我成為這一課題研究專家之日。 專家二字, 意味著針對(duì) 性,因此在寫作過(guò)程中能起到推動(dòng)作用的不外乎導(dǎo)師、同門、專家。嚴(yán)格來(lái)說(shuō),博士論文事實(shí)上是學(xué)生和導(dǎo)師共同完成的,盡管后者不著一字,但整個(gè)研究也滲透了他的觀念、把握和引領(lǐng),因此開(kāi)題 階段一定要和導(dǎo)師反復(fù)溝通, 以保證此后的研究盡量少做無(wú)用功。 報(bào)告不是為了寫給導(dǎo)師看的,而是你們“共同”完成的。( 要求嚴(yán)格的 導(dǎo)師,在整個(gè)結(jié)構(gòu)上要求

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