支教教師個人鑒定-精選模板

1、支教教師個人鑒定支教個人鑒定作為一名偏遠農(nóng)村貧困家庭出生的大學(xué)生，我一直在尋找著回到基層、回 到農(nóng)村接受再教育的機會，尋找著與農(nóng)村孩子分享自己關(guān)于人生認識的機會，尋 找著盡自己綿薄之力回饋曾經(jīng)孕育自己并依然滋養(yǎng)自己的農(nóng)村的機會。XXXX 年 1010 月，我非常榮幸地入選中國青年志愿者扶貧接力計劃第十屆研究生 支教團。那時，我就在心里默默地對自己說，接下來的一年對于我的人生將產(chǎn)生 至關(guān)重要的影響，因為我一直在準備著。今天，支教生涯即將結(jié)束，我也確實感 受到了自己的成長與進步，或許，這是對自己一直努力的回報吧。下面，我將自己在一學(xué)年里的工作及思想狀況作以總結(jié)。一、支教團常務(wù)工作1 1、為了更好地

2、開展工作，按照華中科技大學(xué)團委的要求以及支教團隊員的 多次提議，團隊進行了選舉，我榮幸當選為支部書記，主持臨時黨支部工作。主 要負責(zé)團隊建設(shè)、制度建設(shè)方面的工作。具體負責(zé)黨組織生活會、集體學(xué)習(xí)、支 教團黨支部深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動等相關(guān)工作。2 2、主持起草了華中科技大學(xué)第六屆研究生支教團制度以及華中科技 大學(xué)第六屆研究生支教團工作計劃，開啟了支教團工作規(guī)范化、制度化的新局 面。3 3、參加?？狄恢小拔业奈磥聿皇菈簟甭?lián)合主題班會，結(jié)合自身成長歷程，做了題為做有志向、知恩情、勇拼搏、敢超越的9090 后新一代主題發(fā)言，為剛跨進高中校門的學(xué)子導(dǎo)航。4 4、參加?？悼h職業(yè)高中 XXXX 年元旦文

3、藝匯演的策劃與組織，并擔(dān)任男主持。5 5、負責(zé)研究生支教團黨支部深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的組織協(xié)調(diào)工作。研究生支教團黨支部結(jié)合團隊以及服務(wù)地實際，先后開展了以下活動。(1)(1) 深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動動員，我提出個人角色、團隊使命、團隊發(fā)展三個方面應(yīng)認真思考的“十個關(guān)系”。 在個人角色方面，重點思考“如何兼 顧學(xué)生與教師雙重身份的關(guān)系”、“如何兼顧志愿者與學(xué)校員工雙重身份的關(guān) 系”，“如何兼顧志愿服務(wù)與學(xué)習(xí)鍛煉的關(guān)系”；在團隊使命方面，重點思考“如 何兼顧教學(xué)科目與教育現(xiàn)狀的關(guān)系”，“如何兼顧教育教學(xué)與調(diào)研實踐的關(guān)系”； 在團隊發(fā)展方面，重點思考“如何兼顧制度建設(shè)與工作實務(wù)的關(guān)系”、“

4、如何兼顧工作隱績與顯績的關(guān)系”、“如何兼顧工作實務(wù)與工作宣傳的關(guān)系”，“如何兼顧做好當前工作與工作延續(xù)性的關(guān)系”、“如何兼顧隊員單方面工作與團隊整體工作的關(guān)系”。(2)(2)集體學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀理論、黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人五四講話等，努力將理論學(xué) 習(xí)與志愿實踐結(jié)合起來。(3)(3) 到全國先進基層黨支部堯治河村參觀學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)堯治河村的艱苦創(chuàng)業(yè)精神以及科學(xué)發(fā)展理念，并在黨員教育基地重溫入黨誓詞。(4)(4) 到?？悼h店埡鎮(zhèn)、馬橋鎮(zhèn)、馬良鎮(zhèn)、歇馬鎮(zhèn)、過渡灣鎮(zhèn)開展新農(nóng)村建設(shè)、 農(nóng)民精神家園等方面的調(diào)研活動。(5)(5) 先后在?？狄恢?、?？悼h職業(yè)高級中學(xué)、保康縣教師進修學(xué)校、店埡中 學(xué)、馬橋中學(xué)等學(xué)校開展

5、心理健康教育講座 2020 余場，為學(xué)生開闊視野、增強自 信、排解困惑起到了很好的作用，受到了廣泛的好評。(6)(6) 在保康大型返鄉(xiāng)農(nóng)民工招聘會現(xiàn)場，為廣大農(nóng)民工做政策咨詢，制作并 發(fā)放農(nóng)民工常用知識手冊。我個人負責(zé)金融危機常識及應(yīng)對方面的材料編寫。(7)(7) 與上一屆老隊員共同聯(lián)系，搭建了華中科技大學(xué)同濟醫(yī)學(xué)院的援助平 臺，開展了“傳遞愛心、種植希望”活動，向保康縣職業(yè)高級中學(xué)捐贈衣物、藥 品、錢等。本屆支教團隊員也拿出自己的部分生活補助對店埡鎮(zhèn)兩名貧困學(xué)生進 行了資助。& &牽頭編寫華中科技大學(xué)研究生支教團工作指南，內(nèi)容涉及青春使命篇、政策指引篇、團隊建設(shè)篇、媒體關(guān)注篇

6、，一方面記載華中科技大學(xué)研究生支 教團發(fā)展歷程，另一方面為華中科技大學(xué)研究生支教團開展工作提供指導(dǎo)7 7、 牽頭編寫清溪河的希望一一?？悼h職業(yè)教育第二課堂理論與實踐，為華中科技大學(xué)研究生支教團服務(wù)地保康縣中職學(xué)校乃至其他中職學(xué)校開展第 二課堂育人工作提供參考。8 8、參與策劃華中科技大學(xué)研究生支教團“求索講堂”工作，并提出了求索 講堂的舉辦理念：“導(dǎo)航人生夢想，鑄就時代棟梁，托起清溪希望，起步求索講 堂”。我主講了中職生的自我培養(yǎng)。二、服務(wù)單位工作1 1、利用專業(yè)優(yōu)勢積極認真開展教學(xué)工作。XXXX 年 9 9 月至 XXXX 年 1111 月，按照用人單位安排，任 0808 級振華班、機電班機

7、 械制圖課程，數(shù)控 1 1 班、數(shù)控 2 2 班計算機應(yīng)用基捶課程，以及學(xué)校計算機制 圖興趣班任課老師，每周 2424 節(jié)課。XXXX 年 1111 月至今，由于計算機 1 1、2 2、3 3 班原 任英語教師高老師身患癌癥，由于英語老師短缺，學(xué)校安排我接手計算機專業(yè)英 語課程，每周 1818 節(jié)課。在教學(xué)過程中，結(jié)合自身優(yōu)勢，基于人才培養(yǎng)需要，我采用形式活潑的教 學(xué)方法，創(chuàng)造性地開展教學(xué)工作。在擔(dān)任機械制圖課程期間，結(jié)合自己的專業(yè)特長，基于制造領(lǐng)域?qū)τ诶L圖 讀圖的要求，我主動向?qū)W校申請開設(shè)了計算機制圖興趣班， 讓學(xué)生在手繪圖紙的 基礎(chǔ)上，了解利用 autocadautocad 軟件進行電腦繪圖，為走上工作崗位快速進入角色打 下專業(yè)基矗在教學(xué)過程中，為了提高學(xué)生的積極性，我通過“小組比拼”提高課堂效 果; ;為了引導(dǎo)學(xué)生在團隊中學(xué)習(xí)，在每個班級建立了學(xué)習(xí)小組，