學校與學校結對幫扶計劃

1、學校與學校結對幫扶計劃一、指導思想以追求均衡發(fā)展為先導，以提升辦學水平為目的，以交流學習為 契機，以科研興校為動力，深化教育教學改革，實現(xiàn)規(guī)范優(yōu)質管理， 加強師資隊伍建設，不斷提升教師專業(yè)化發(fā)展水平，大力促進教育教 學質效提高。二、主要目標1 、通過教學活動幫扶，增強兩校教師教育教學工作的責任感、 緊迫感，共同提高教學質量。2 、通過師徒結對幫扶，促進兩校教師教育理論和教學水平的提 高，爭創(chuàng)科研型教師。3 、通過育人活動幫扶，提高兩校學生的綜合素質，真正使學生 學會自主、合作、探究。4 、通過常規(guī)管理幫扶，實現(xiàn)兩校在教育教學、安全文明、校園 環(huán)境、發(fā)展規(guī)劃等方面的經(jīng)驗互助交流。5、通過改善條件

2、幫扶，提升基本的教育教學設施水準。三、組織機構成立學校結對幫扶工作領導小組。組長：副組長：成員：四、幫扶內容（一）德育工作1 、我校與受幫扶學校政教處進行經(jīng)驗交流，將我校的先進管理 經(jīng)驗與他們共同分享，如學生思想品德教育、班主任管理、少先大隊 管理、素質教育活動開展與檔案建設等。2 、以活動為載體，開展寓教于樂、豐富多彩的活動。通過主題 班隊會、國旗下講話、“手拉手”幫扶、校內外主題實踐活動等途徑， 加大學生養(yǎng)成教育的力度，培養(yǎng)全體學生良好的道德品質和文明行 為，促進全體學生的全面發(fā)展。3 、要進一步發(fā)展兩校少先隊的作用，按學校計劃圍繞教育重點， 積極組織開展形式多樣、喜聞樂見的活動。學校少先

3、隊要通過各種活 動充分發(fā)揮少先隊的先鋒模范作用， 培養(yǎng)高尚的思想品德、良好的行為習慣、自主管理的能力。4、根據(jù)兩校大事日程安排互派教師 觀摩、座談、交流，在活動中學習、總結經(jīng)驗。（二）教育教學工作1 、對受幫扶學校的教育教學管理和建章立制等進行指導幫助， 促使學校管理水平邁上新臺階。2 、加強我校與受幫扶學校教學常規(guī)經(jīng)驗交流，組織優(yōu)秀教師、 骨干教師扎實開展好送課下鄉(xiāng)、幫教帶教、聽課評課、教學經(jīng)驗交流 等研究活動。3 、認真開展與受幫扶學校薄弱學科教師的互動聽課、觀摩學習 活動。每學期聯(lián)合舉辦兩次學科教研教改活動， 揚長避短，優(yōu)勢互補,共同提高4、針對新課改的實際需要，加強師資隊伍建設，定期進

4、行專題 講座、教師論壇、信息技術能力培訓，進一步促進教師的專業(yè)成長。（三）其他方面1 、學校每學年召開一次結隊互助見面會，組織人員實地考察調 研，了解彼此學校的發(fā)展現(xiàn)狀。通過兩校的交流、探討，制定切實可 行的幫扶目標，共謀辦學大計，努力辦人民滿意的學校。2、互派1名中層以上干部駐校參與學校管理工作，促進受幫扶學校提高-干部素質，規(guī)范小學管理。3 、指導和幫扶結對學校扎實開展“ 1 + 1”素質教育活動力求取得 實效。4 、有計劃有組織的聯(lián)辦“六一”文藝活動、素質教育活動階段 成果展及綜合實踐活動，兩校互派學生參加，同臺獻技。5 、每學期提供一定的資金用于受幫扶學校教學設備補充、校園 文化建設和

5、貧困學生補助。五、措施要求1 、全體教師要充分認識結對交流幫扶的重大意義，把此項活動 作為提高自身素質，全面提高教育教學質量的重要舉措，積極參與、 友好合作。2 、加強管理與考核，教務政教兩處要密切配合，周密安排，認 真實施。把此項活動納入教研組、教師及班主任的全方位考核之中。3 、學校領導小組要定期了解幫扶情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，并督促整改，確保活動扎實有效地開展。4 、以活動為載體，搞活幫扶合作工作。主要舉行集中教研活動， 科研知識專題講座、師徒結對、業(yè)務交流等活動，形成濃厚的科研氛 圍。六、工作安排學校與學校結對幫扶計劃篇2一、指導思想為了貫徹落實深圳市教育局2019年深教第48號文件深圳市義 務教育學校結對幫扶實施辦法，響應龍崗區(qū)教育局的號召，加強我 區(qū)小學相對薄弱學校管理和師資隊伍建設， 統(tǒng)籌配置師資力量，實現(xiàn) 全區(qū)義務教育人力資源全區(qū)共享和師資整體素質的提高，大康小學作 為相對薄弱的受幫學校，現(xiàn)結合我校教育教學特點和師資配置情況， 制定本工作方案。二、結對幫扶學校幫扶學校：xx小學受幫扶學校：xx小學三、目標任務1 .管理目標：(1)擬定長期、中期和近期發(fā)展規(guī)劃，并分年度實施計劃，使 學校自身發(fā)展的能力得到提升。(2)通過交流學習使我校的校風、教風和學風能有提高，并使 其在各項工作中得到體現(xiàn)。(3)切實推進新課程改革，提高我校教育教學水平。