八年級下期物理教學(xué)案變阻器_第1頁
八年級下期物理教學(xué)案變阻器_第2頁
八年級下期物理教學(xué)案變阻器_第3頁
八年級下期物理教學(xué)案變阻器_第4頁
八年級下期物理教學(xué)案變阻器_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、八年級下期物理導(dǎo)學(xué)案(教師用)課題6.4變阻器課型復(fù)習(xí)課時(shí)課模預(yù)習(xí)十展示主備協(xié)備班級審核、知識與技能:1.讓學(xué)生認(rèn)識常見的幾種變阻器在生活生產(chǎn)中的應(yīng)用,懂得它們的原理。2.學(xué)會(huì)正確連接滑動(dòng)變阻器和在電阻箱上讀數(shù),學(xué)會(huì)用變阻器控制燈泡亮度并繪圖。3.通過變阻學(xué)習(xí)器改變燈泡亮度的電路實(shí)踐思考電路中電阻、電流、電壓的關(guān)系。目標(biāo)二、過程與方法:通過正確將變阻器接入電路從而控制小燈泡的亮度,觀察電路中電流表和電壓表指數(shù)的變化,為理解歐姆定律打下基礎(chǔ)。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀:變阻器的發(fā)明與應(yīng)用是創(chuàng)新意識在實(shí)踐生產(chǎn)生活中的應(yīng)用。學(xué)生應(yīng)學(xué)習(xí)這種探索的創(chuàng)新精神重點(diǎn)認(rèn)識變阻器,知道變阻器的原理和構(gòu)造,會(huì)正確連入電路

2、難點(diǎn)會(huì)正確將變阻器連入電路,知道變阻器在電路中的作用5教師活動(dòng) 過程:一、【導(dǎo)入】 導(dǎo)線電阻的 大小是由哪 些因素決定 的? “長導(dǎo) 線比短導(dǎo)線 的電阻大”, 這種說法對 嗎?應(yīng)該怎 么說?劇場 里的照明燈 是怎么逐漸 變暗的?二、【導(dǎo)學(xué)步驟】【學(xué)點(diǎn)一】1、閱讀19頁后 完成下列練習(xí)。2、組織學(xué)生完成21頁練習(xí)題?!緦W(xué)點(diǎn)二】3、演示1 ).用調(diào)光臺燈 的近期光旋 鈕,改變燈光 的亮度.2).用收音 機(jī)控制音量 的旋鈕改變學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)【預(yù)習(xí)】:通過預(yù)習(xí)我會(huì)做下面的練習(xí)【學(xué)點(diǎn)一】想想做做:1、閱讀課本19頁,并照圖6.41連接電路,讓夾子在鉛筆芯上從左至右移動(dòng),看燈泡的亮度變化?;瑒?dòng)過程中你觀

3、察到了什么現(xiàn)象?2、研究決定電阻大小的因素時(shí),在做研究導(dǎo)體的電阻與長度是否有關(guān)的實(shí)驗(yàn)時(shí),必須選取、相同,不同的電阻線來做實(shí)驗(yàn)。小結(jié):導(dǎo)體電阻的大小與導(dǎo)體的有關(guān)。在相同粗細(xì)、同種材料的條件下,導(dǎo)體越,電阻越;導(dǎo)體越,電阻越。3、閱讀前面P17幾種金屬導(dǎo)線的電阻時(shí),哪種金屬電阻最大呢?4、討論:如果老師需要電阻在010Q范圍內(nèi)變化,使用電阻率最大的銀銘合金絲,需要多長?【學(xué)點(diǎn)二】滑動(dòng)變阻器:1、請同學(xué)們仔細(xì)觀察桌上是實(shí)驗(yàn)室中常用的滑動(dòng)變阻器,并閱讀教材P19變阻器”第一、二段,回答下列問題。2、變阻器在電路圖中的符號;電阻絲是用材料制成的;將電阻絲繞在上;電阻絲外面要涂上?!舅伎肌浚簽槭裁匆@樣做

4、,你能說說原因嗎?3變阻器銘牌上有“50Q1.5A的字樣,表示的意思是【展示】:通過合作探究我能解決下列問題【學(xué)點(diǎn)三】探究怎樣用變阻器改變燈光的亮度:觀察滑動(dòng)變阻器,思考:1、電阻絲什么位置的絕緣漆被刮去了,為什么要刮去?2、哪兩個(gè)接線柱之間的電阻是不變的?3、哪兩個(gè)接線柱之間的電阻很小,幾乎為零?4、接哪兩個(gè)接線柱時(shí),移動(dòng)滑片電阻隨著改變?怎樣改變,這樣的接法有幾種?答案:(畫出示意圖說明)收音機(jī)的音量.【學(xué)點(diǎn)三】4、同學(xué)們想不想試試怎樣用滑動(dòng)變阻器來改變燈泡的亮度?5、學(xué)生練習(xí)教師指導(dǎo),并公布結(jié)果。5、連接下圖實(shí)物并畫出電路圖,要求:滑動(dòng)變陰器向右滑動(dòng)電阻變小,燈泡變。5、認(rèn)識電阻箱,如圖

5、電阻箱的電阻是多少?【歸納整理】滑動(dòng)變阻器1、符號是2、原理:通過改變導(dǎo)體在電路中的長度來改變電阻。3、構(gòu)造:電阻絲繞成的線圈、絕緣管、金屬棒、滑片。4、使用規(guī)則:首先觀察變阻器的銘牌,弄清變阻器的最大值和允許通過的最大電流。使用過程中應(yīng)聯(lián)在電路中,接線柱應(yīng)/連接;閉合電路前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片調(diào)到阻值最大的位置上。5、電阻箱的好處是?!痉答?、拓展】1、 課本21頁動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理1題。2、 課本21頁動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理2題。3、如右圖所示,長度相同、橫截面積不同的鐵棒AB和CD連接在一起接入電路中,則下列說法中正確的是()A.AB段電阻大,電流小B.CD段電阻大,電流大C.AB段電阻大,電流與CD

6、段相等D.CD段電阻大,電流與AB段相等4、下圖是用滑動(dòng)變阻器改變電流大小的電路圖及有關(guān)元件示意圖,用筆畫線代替導(dǎo)線,按電路圖連接對應(yīng)的實(shí)物圖。(為便于檢查,導(dǎo)線最好不要交叉)5、兩盞燈L1、L2,一只電流表、一個(gè)滑動(dòng)變阻器、電源及開關(guān)各一個(gè),要求:L1和L2并聯(lián);電流表測L2電流,滑動(dòng)變阻器只控制通過燈L的電流,開關(guān)能控制燈LL2。(1)在實(shí)線框內(nèi)畫出滿足要求的電路圖;(2)在右圖所示的元件中,用筆畫線代替導(dǎo)線,按電路圖連接圖示的實(shí)物教學(xué)反思八年級下期物理預(yù)學(xué)案(學(xué)生用)課題6.4變阻器備課人班級姓名時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)1 .讓學(xué)生認(rèn)識常見的幾種變阻器在生活生產(chǎn)中的應(yīng)用,懂得它們的原理。2 .學(xué)會(huì)正

7、確連接滑動(dòng)變阻器和在電阻箱上讀數(shù),學(xué)會(huì)用變阻器控制燈泡亮度并繪圖。3 .通過變阻器改變燈泡亮度的電路實(shí)踐思考電路中電阻、電流、電壓的關(guān)系。探究過程一、【預(yù)習(xí)】:通過預(yù)習(xí)我會(huì)做卜面練習(xí)【學(xué)點(diǎn)一】想想做做:1、閱讀課本19頁,并照圖6.41連接電路,讓夾子在鉛筆芯上從左至右移動(dòng),看燈泡的亮度變化。滑動(dòng)過程中你觀察到了什么現(xiàn)象?2、研究決定電阻大小的因素時(shí),在做研究導(dǎo)體的電阻與長度是否有關(guān)的實(shí)驗(yàn)時(shí),必須選取、相同,不同的電阻線來做實(shí)驗(yàn)。小結(jié):導(dǎo)體電阻的大小與導(dǎo)體的有關(guān)。在相同粗細(xì)、同種材料的條件下,導(dǎo)體越,電阻越;導(dǎo)體越,電阻越。3、閱讀前面P17幾種金屬導(dǎo)線的電阻時(shí),哪種金屬電阻最大呢?4、討論:

8、如果老師需要電阻在010范圍內(nèi)變化,使用電阻率最大的饃銘合金絲,需要多長?【學(xué)點(diǎn)二】滑動(dòng)變阻器:1、請同學(xué)們仔細(xì)觀察桌上是實(shí)驗(yàn)室中常用的滑動(dòng)變阻器,并閱讀教材P19變阻器”第一、二段,回答下列問題。2、變阻器在電路圖中的符號;電阻絲是用材料制成的;將電阻絲繞在上;電阻絲外向要涂上。【思考】:為什么要按上述那樣做,你能說說原因嗎?3變阻器銘牌上有“50Q1.5A的字樣,表示的意思是O二、【展示】:通過合作探究我能解決下列問題【學(xué)點(diǎn)三】探究怎樣用變阻器改變燈光的亮度:觀察滑動(dòng)變阻器,思考:1、電阻絲什么位置的絕緣漆被刮去了,為什么要刮去?2、哪兩個(gè)接線柱之間的電阻是不變的?3、哪兩個(gè)接線柱之間的電

9、阻很小,幾乎為零?接哪兩個(gè)接線柱時(shí),移動(dòng)滑片電阻隨著改變?怎樣改變,這樣的接法有幾種?答案:(回出示意圖說明)5、連接下圖實(shí)物并畫出電路圖,要求:滑動(dòng)變陰器向右滑動(dòng)電阻變小,燈泡變。6、認(rèn)識電阻箱,如圖電阻箱的電阻是多少?四、【歸納總結(jié)】:滑動(dòng)變阻器d處m旦1、付斤2、原理:通過改變導(dǎo)體在電路中的長度來改變電阻。3、構(gòu)造:電阻絲繞成的線圈、絕緣管、金屬棒、滑片。4、使用規(guī)則:首先觀察變阻器的銘牌,弄清變阻器的最大值和允許通過的最大電流。使用過程中應(yīng)聯(lián)在電路中,接線柱應(yīng)些連接;閉合電路前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片調(diào)到阻值最大的位置上。5、電阻箱的好處是?!痉答?、拓展】:通過探究我能完成下列習(xí)題1、課本21頁動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理1題。2、課本21頁動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理2題。3、如右圖所示,長度相同、橫截面積不同的鐵棒AB和CD連接在一起接入電路中,則下列說法中正確的是()4、A.AB段電阻大,電流小5、B.CD段電阻大,電流大C. AB段電阻大,電流與CD段相等D. CD段電阻大,電流與AB段相等4、下圖是用滑動(dòng)變阻器改變電流大小的電路圖及有關(guān)元件示意圖,用筆畫線代替導(dǎo)線,按電路圖連接對應(yīng)的實(shí)物圖。(為便于

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論