西江月夜行黃沙道中教學設計_第1頁
西江月夜行黃沙道中教學設計_第2頁
西江月夜行黃沙道中教學設計_第3頁
西江月夜行黃沙道中教學設計_第4頁
免費預覽已結束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、西江月夜行黃沙道中教學設計范本是一首筆調(diào)靈活,不假雕琢,不事堆砌,語淺味永,摹寫逼真的佳 作,是一幅頗有審美價值的淡墨畫一充滿著農(nóng)村生活氣息的夏夜素描。 下面 是yjbys小編分學的 西江月夜行黃沙道中教學設計范本,更多內(nèi)容請訪問(WWW. ruiwen. com/wenxue)。篇一:西江月夜行黃沙道中教學設計范本酉江月夜行黃沙道中辛棄疾明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。七八個星天外,兩三點雨山前,舊時茹店社林邊,路轉(zhuǎn)溪橋忽見。【大意】明亮的月光驚起了正在棲息的鳥鵲,它們離開枝頭飛走了。在清風吹拂的 深夜,蟬兒叫個不停。稻花香里,一片蛙聲,好像是在訴說好年成。不一會,

2、 烏云遮住了月亮。只有遠方的天邊還有七八顆星星在閃爍,山前竟然落下兒 點雨。行人著慌了:那土地廟樹叢旁邊過去明明有個茅店可以避雨,現(xiàn)在怎么 不見了?他急急從小橋過溪,拐了個彎,茅店就出現(xiàn)在他的眼詢?!咀⑨尅窟@首詞寫的是作者在山鄉(xiāng)夜行中所見所聞。明月清風,驚鵲鳴蟬,稻香 蛙聲,溪流小橋,構成了江南山鄉(xiāng)夏夜一幅優(yōu)美動人的畫面。而貫徹全篇的卻 是對大自然的熱愛和豐收的喜悅。作者善于抓住夏夜山鄉(xiāng)的特點,乂理解農(nóng)民 對豐收的熱望,加上筆調(diào)輕快,語言優(yōu)美,音節(jié)和諧,使人讀了這首詞仿佛臨 其境,馀味無窮。西江月:唐玄宗時教坊曲名,后用為詞調(diào)。黃沙:黃沙嶺,在信州上饒之西,作者閑居帶 湖時,常常往來經(jīng)過此 嶺

3、。4別枝:旁枝。5舊時萌店:過去很熟悉的那一所茅草店。6社:土地廟。社林:土地廟周圍的樹林?!竞單觥吭~的上片以鳥驚、蟬鳴、蛙噪這些山村夏夜特有的音響,把黃沙道寫得生 機勃勃,頗不寂寞;詞的下片以輕 云小雨,天氣的突然變化,和舊游之地的突 然發(fā)現(xiàn),表現(xiàn)夜行鄉(xiāng)間的輕松和饒有興趣。上下片都寫的悄真 景真,筆調(diào)輕 快,是一支醉人的鄉(xiāng)間夜行曲。西江月夜行黃沙道中教學目標:1、正確、流利、有感悄地朗讀。2、反復誦讀,感悟詞中描繪的畫面,體會作者的悄感。3、培養(yǎng)學生對大自然、對勞動人民的熱愛之悄。教學重點:借助語言文字,充分展開想象,感悟詞中景、心中情。課件設計:PP四張抒悄音樂一段教學過程:一、復習導入。

4、1、齊背辛棄疾詞清平樂村居2、揭題:西江月夜行黃沙道中詞牌詞題二. 布置初讀。1、自山誦讀:字字正確、句句通順。2、劃出不理解的。三. 初讀檢查。1、(出示課件1)指名讀,正音;齊讀。2、質(zhì)疑,引導解疑。四、小組學習。1、用心讀,邊讀邊想畫面。2、小組內(nèi)互說,有感請地朗讀。五、大組交流。1、自山說自己印象最深的畫面。引詞句。說畫面。作補充。練誦讀。2、范讀。學生閉眼想象完整畫面。3、(出示課件2)說完整畫面。小組內(nèi)互說。獨立說或合作說完整畫面。4、配樂誦讀。指名誦讀。簡評。齊誦,可變換方式。練背。六、補充積累。1、(出示課件3、4)補充辛棄疾詞南鄉(xiāng)子破陣子,師生齊誦。板書設計西江月夜行黃沙道中

5、鄉(xiāng)村夏夜舒適喜悅篇二:西江月夜行黃沙道中教學設計范本一.教學要求1、學會本課生字,理解里的關鍵詞語,能用自己的說吃每個句子的意思, 了解這首詞所描寫的W景。2、能借助圖畫,想像這首詞所描繪的1W景。3、正確、流利、有感悄地朗讀課文,背誦課文。二.教學重點、難點感受詞中所表現(xiàn)的自然美,培養(yǎng)熱愛大自然、關心人民的思想感情。三. 教學時間兩課時四、教學過程第一課時一、揭題揭題,簡介作者1、板書課題,交代:這是一首詞,“西江月”是詞牌,“夜行黃沙道中” 是題U。2、討論題意。(1)你從課題上讀懂了什么?(夜,點明時間;行,點明事悄;黃沙,點明地 點。)(2)用自己的話說出題意。(夜間行進在黃沙嶺的道路

6、上。)3、簡介作者。4、辛棄疾,是我國南宋卓越的愛國詞人,出生時家鄉(xiāng)已被金人占據(jù),一生 堅決主張收復中原,統(tǒng)一中國。他曾造貶閑居江西上饒多年,對黃殺嶺較熟 悉。二. 初讀課文,疏通字詞1、要求輕聲朗讀課文,要求讀懂字音讀通句子。2、檢查自讀悄況。(1)指名讀課文,正音。(2)練讀。(3)指名讀,師生評述是否正確、流利。三、再讀課文,理解句意。1、默讀課文,想一性每句話的意思,可借助字典理解新詞,實在不懂的地 方,做上記號。2、小組討論交流,教師巡視指導。3、集體交流。(1)指名說說詞語的意思。驚鵲:鵲兒被驚醒。鳴蟬:蟬兒鳴叫。社:社廟。溪橋:溪上的小橋。(2)指名說已弄懂的句子意思。明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬:月光十分明亮,鵲兒被驚醒了從樹枝上飛 起,引起樹枝搖曳;半夜了清風吹拂,傳來聲聲蟬鳴。七八個星外天,兩三點雨山前:遙遠的天邊閃爍著七八顆星星,黃沙嶺上 下起了兩三點陣雨。舊時茅店社林邊,路轉(zhuǎn)溪橋忽見:過去熟悉的、在社廟旁樹林邊的茅店在路 轉(zhuǎn)溪橋后才忽

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論