生物必修ⅱ人教新課標4.2《基因對性狀的控制》導學案（山東臨

1、學校：臨清實驗高中 學科：生物 編寫人：尚莉 審稿人：張向陽第四章第二節(jié) 基因對性狀的控制課前預習學案一、 預習目標 ：了解中心法則的主要內容；舉例說明基因與性狀的關系 二、 預習內容（1）提出人： 。（2）內容：（3）完善后的中心法則內容：2基因對性狀的控制（1）基因通過控制過程，進而控制生物體的。舉例： 控制合成 催化豌豆圓?；?合成淀粉，豌豆圓粒（飽滿）基因突變不能控制合成 豌豆皺?；?淀粉分支酶 不能合成 ，豌豆 （不飽滿）基因通過控制蛋白質結構直接控制生物性狀，舉例控制 血紅蛋白基因 血紅蛋白，正常紅細胞 堿基替換控制 異常血紅蛋白基因 異常血紅蛋白，鐮刀形紅細胞貧血癥3.基因、

2、蛋白質、性狀的關系（1）基因與性狀不是簡單的_關系。（2）基因與基因、基因與基因產物、基因與環(huán)境之間存在復雜的相互作用。三、提出疑惑同學們，通過你的自主學習，你還有哪些疑惑，請把它填在下面的表格中疑惑點疑惑內容課內探究學案一、學習目標解釋中心法則的基本內容舉例說明基因與性狀的關系二、學習過程探究活動一：中心法則的提出及發(fā)展1.內容圖解(確信結論可能正確的結論)圖解表示出遺傳信息的傳遞有哪5個過程_(1)以DNA為遺傳物質的生物遺傳信息_(2)以RNA為遺傳物質的生物遺傳信息_過程模板 原料原則產物 實例DNA復制 轉錄 絕大多數(shù)生物逆轉錄RNA復制 如煙草花葉病毒翻譯多肽思考:RNA的自我復制

3、和逆轉錄在正常細胞結構的生物體內能發(fā)生嗎?探究活動二、基因、蛋白質與性狀的關系1中心法則與基因表達的關系 (1)_體現(xiàn)了遺傳信息的傳遞功能，發(fā)生在_過程中。 (2)_體現(xiàn)了遺傳信息的表達功能，發(fā)生在_過程中。思考:所有的活細胞才能進行DNA的復制嗎?都能進行轉錄和翻譯嗎?tRNA、rRNA、mRNA均是轉錄產生的嗎?都在翻譯過程中發(fā)揮作用嗎?2.基因對性狀的控制方式與影響因素 1.基因控制性狀需經過一系列步驟，基因控制性狀有如下兩種方式探究活動三、基因控制生物性狀的影響因素(1)一個基因能決定一種性狀，但有的性狀受多對基因的控制(如人的身高)。多因一效與一因多效(2)基因控制性狀還受到環(huán)境的影

4、響，生物性狀是_和_共同作用的結果。（3）基因與基因、基因與基因產物、基因與環(huán)境之間存在著復雜的相互作用，精細地調控著生物體的性狀。思考: 1. 有具有細胞結構的生物都發(fā)生DNA復制、轉錄和翻譯過程嗎?知識小結:三、反思總結四、當堂檢測1. 真核生物染色體DNA遺傳信息的傳遞與表達過程，在細胞質中進行的是 ( ) C.2.下面關于基因、蛋白質、性狀之間關系的敘述不正確的是 （ ） B.蛋白質的結構可以直接影響性狀 3. 下列說法正確的是 ( ) C.基因通過控制酶的合成來控制生物體的所有性狀 4. 如圖所示：紅色面包霉(一種真菌)通過一系列酶將原料合成它所需要的氨基酸。據(jù)圖分析，以下敘述正確的

5、是 ( )A若基因a被破壞，則向培養(yǎng)基中加入鳥氨酸，面包霉仍能存活B.若基因b被破壞，則向培養(yǎng)基中加入鳥氨酸，面包霉仍能存活C.若基因b不存在，則瓜氨酸仍可以由鳥氨酸合成5. 一段原核生物的mRNA通過翻譯可合成一條含有11個肽鍵的多肽，則此mRNA分子至少含有的堿基個數(shù)及合成這段多肽需要的tRNA個數(shù)依次為 ( ) A.33 11 B.36 12 C.12 36 D.1l 366.在生物體內性狀的表達一般遵循DNARNA蛋白質的表達原則，下面是幾種與此有關的說法，不正確的是 ( )A.在細胞的一生中，DNA一般是不變的，RNA和蛋白質分子是變化的 B.DNARNA是在細胞核中完成的，RNA蛋

6、白質是在細胞質中完成的C.在同一個體不同的細胞中，DNA相同，RNA和蛋白質不同D在細胞的一生中DNA、RNA和蛋白質種類和數(shù)量是不變的7. 如圖所示過程中，正常情況下在動植物細胞中只能發(fā)生的是 （ ）A. B. C. D.8. 下列關于基因、蛋白質、性狀之間關系的敘述中，不正確的是 ( )9.下列關于細胞基因復制與表達的敘述，正確的是 （ ） C.編碼區(qū)增加個堿基對，只會改變肽鏈上的個氨基酸 D. DNA分子經過復制后，子代DNA分子中(C+T)(A+G)=110在中心法則里DNA決定RNA的性質及RNA決定蛋白質的性質分別是通過 ( )列順序C.堿基互補配對原則和信使RNA上密碼子的排列順

7、序11中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質傳遞與表達的過程。請回答下列問題。（ ）a、b、c、d所表示的四個過程依次分別是 、 、 和 。需要tRNA和核糖體同時參與的過程是 （用圖中的字母回答）。a過程發(fā)生在真核細胞分裂的 期。在真核細胞中，a和b兩個過程發(fā)生的主要場所是 。能特異性識別信使RNA上密碼子的分子是 ，后者所攜帶的分子是 。RNA病毒的遺傳信息傳遞與表達的途徑有（用類似本題圖中的形式表述）： ； 。12如圖所示，在a、b試管內加入的DNA都含有30對堿基。四支試管內都有產物生成，請回答：(1)a、d兩試管內的產物是相同的，但a試管內模擬的是_過程，d試管內模擬的是_過程。

8、(2)b、c兩試管內的產物都是_，但b試管內模擬的是_過程，c試管內模擬的是_過程.b試管的產物中最多含有_個堿基，有_個密碼子。(3)d試管中加入的酶比a試管中加入的酶多了_。(4)若要在b試管中繼續(xù)獲得多肽，則至少還應加入_。13已知甲、乙、丙三種病毒.它們的遺傳信息傳遞和表達過程如圖，請據(jù)圖回答下面的問題。(1)這三種病毒的遺傳物質依次是：甲_；乙_；丙_。(2)過程3、10表示_；過程6表示_；過程2、5、9表示_；過程l、8、11表示_；過程7表示_，此過程需要有_的作用。14.RSV(勞氏肉瘤病毒)的結構分為三層.外層為脂被膜，中層是蛋白質衣殼，內部含有RNA和蛋白質。用去垢劑破壞

9、病毒的脂被膜后.將病毒分成兩等份，分別放入A、B兩燒杯內。向A燒杯內加人四種脫氧核苷酸，其中的一種已被放射性物質標記，結果在40恒溫下.放射性物質進入一種對RNA酶穩(wěn)定而能被DNA酶破壞的物質中。先向B燒杯中加入RNA酶，再重復實驗.結果沒有這種物質產生。上述實驗表明：(1)A燒杯內所形成的物質是_，這種物質是在_酶的作用下，以_為模板形成的。該過程叫_，是對_的一個重要補充。(2)B燒杯內不能形成這種物質的原因是_。課后練習與提高1.（2009年蘭州一中高三月考）治療艾滋?。℉IV病毒為RNA病毒）的藥物AZT的分子構造與胸腺嘧啶脫氧核苷酸的結構很相似。下列對AZT作用的敘述，正確的是 （

10、） D.抑制艾滋病病毒RNA基因的表達過程 2.下列為某一段多肽鏈和控制它合成的DNA雙鏈的一段。“甲硫氨酸脯氨酸蘇氨酸甘氨酸纈氨酸” （ ）密碼子表：甲硫氨酸AUG 脯氨酸CCA、CCC、CCU蘇氨酸ACU、ACC、ACA 甘氨酸GGU、GGA、GGG纈氨酸GUU、GUC、GUA。根據(jù)上述材料，下列描述錯誤的是 （ ） A這段DNA中的鏈起了轉錄模板的作用B.決定這段多肽鏈的遺傳密碼子依次AUG、CCC、ACC、GGG、GUA“CONH”的結構鏈右側第二個堿基T被G替代，這段多肽中將會出現(xiàn)兩個脯氨酸3.關于轉運RNA和氨基酸之間相互關系的說法，正確的是 ( )4.（2008年廣東調研）下列關

11、于基因、性狀以及二者關系的敘述，正確的是 ( )A.基因在染色體上呈線性排列，基因的前端有起始密碼子，末端有終止密碼子C.性狀受基因的控制，基因發(fā)生突變，該基因控制的性狀也必定改變D.通過控制酶的合成從而直接控制性狀，是基因控制性狀的途徑之一5.人類白化病和苯丙酮尿癥是由于代謝異常引起的疾病，下圖表示在人體代謝中產生這兩類疾病的過程。由圖中不能得出的結論是 ( )6.某科學家用放射性同位素分別標記的胸腺嘧啶（T）和尿嘧啶（U）培養(yǎng)蠶豆，觀察其根尖分生區(qū)細胞的有絲分裂。已知蠶豆細胞一個有絲分裂周期是20小時。根據(jù)這兩種堿基被細胞利用的情況繪制的曲線如圖所示。下列對此結果的分析中，你認為不正確的是

12、 ( )“T”的時期，細胞正在進行DNA分子的復制“U”的時期，細胞正在進行大量蛋白質的合成“T”的時期，細胞正在大量合成轉運RNA“T”和“U”的時期，細胞正處于分裂間期7.有關密碼子的敘述，正確的是 ( )一種氨基酸可能有多種與之對應的密碼子 密碼子GCA在人細胞與細菌細胞中決定的氨基酸相同GTA、CCC、AUG都是密碼子終止密碼子由位于基因編碼區(qū)下游的非編碼區(qū)轉錄而來氨基酸不同對應的密碼子肯定不同所有的密碼子都決定一個氨基酸A. B. C. D.8.（2008年濟寧質檢）右圖表示某基因的片段及其轉錄出的信使RNA，請據(jù)圖回答問題（幾種相關氨基酸的密碼子見下表）：亮氨酸CUA、CUC、CU

13、G、CUU、UUA、UUG纈氨酸GUA、GUC、GUG、GUU甘氨酸GGU甲硫氨酸AUG（1）形成鏈的過程叫做 ，場所是 ，需要的原料是 。（2）形成鏈的過程與DNA復制的過程，都是遵循 原則。（3）鏈進入細胞質后與 結合，在合成蛋白質過程中，轉運RNA運載的氨基酸依次是 （依次填寫前兩個氨基酸的名稱）。（4）若該基因復制時發(fā)生差錯，當上圖a處所指由A變成G時，這種突變對該蛋白質的結構有無影響？ 。（5）若該基因有100個堿基對，可編碼的氨基酸最多有 個。9.下圖為艾滋病病毒（HIV）侵染人體淋巴細胞及其繁殖過程的示意圖。請據(jù)圖分析說明下列問題（提示：艾滋病病毒是一種球形病毒，外有蛋白質組成的

14、外殼，內有兩條RNA）。（1）圖中3表示病毒正在侵染淋巴細胞，進入淋巴細胞的是病毒的 。（2）圖中4至5的過程在生物學上稱為 。（3）圖中5至6表示病毒的遺傳物質是結合到淋巴細胞的 上。（4）圖中6至8是形成病毒蛋白質的過程，該過程需經過 和 兩個過程。（5）圖中6至7是形成病毒RNA的過程，其中6的腺嘌呤與8的 互補。（6）目前科學家們研制出的治療艾滋病的藥物是用來阻止4至5的進行，其原理是抑制 的活性。（7）由于1和9具有相同的結構和功能，說明HIV的RNA分子結構具有一定的 ；在臨床實踐中發(fā)現(xiàn)HIV很容易產生抗藥性，說明RNA還能夠產生 。10.在牧草中，白花三葉草有兩個穩(wěn)定遺傳的品種，

15、葉片內有含氰（HCN）的和不含氰的?，F(xiàn)已研究查明，白花三葉草的葉片內的氰化物是經下列生化途徑產生的：基因D、H分別決定產氰糖苷酶和氰酸酶的合成，d、h無此功能?，F(xiàn)有兩個不產氰的品種雜交，F(xiàn)1全部產氰，F(xiàn)1自交得F2，F(xiàn)2中有產氰的，也有不產氰的。用F2各表現(xiàn)型的葉片的提取液做實驗，實驗時在提取液中分別加入含氰糖苷和氰酸酶，然后觀察產氰的情況，結果記錄于下表：葉片表現(xiàn)型提取液提取液中加入含氰糖苷提取液中加入氰酸酶葉片產氰含氰產氰產氰葉片不產氰不含氰不產氰產氰葉片不產氰不含氰產氰不產氰葉片不產氰不含氰不產氰不產氰據(jù)表回答問題：（1）由生化途徑可以看出基因與生物性狀的關系是 。（2）兩個不產氰品種的基因型是 ，在F2中產氰和不產氰的理論比為 。（3）葉片葉肉細胞中缺乏酶，葉片可能的基因型是 。（4）從代謝的角度考慮，怎樣使葉片的提取液產氰？ ，說明理由 。當堂檢測答案課后練習與提高答