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文檔簡介

1、?車的世界?教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo) 1 認識19個生字 ,會寫8個生字。能認識常見的各種車輛 ,知道它們的準確名稱 ,認識相應(yīng)的漢字。 2 通過搜集資料、觀察生活 ,培養(yǎng)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)的各種能力和習(xí)慣。 3 激發(fā)學(xué)生探索未知世界 ,憧憬美好生活的情感。二、教學(xué)重點:識字、寫字;喜歡觀察生活 ,能通過嘗試認字、了解其他有關(guān)交通的知識的態(tài)度。三、課時安排:3課時四、課前準備: 1 安排學(xué)生搜集有關(guān)車的模型、圖片 ,認一認它們的名字 ,了解其特點 ,準備和同學(xué)交流。 2 布置觀察活動。從丁丁的話入手 ,表揚班里善于觀察的同學(xué) ,觀察圖畫 ,激發(fā)學(xué)生到生活中觀察的興趣和愿望。鼓勵大家做好這次觀察活動。

2、給家長發(fā)放通知書 ,請求協(xié)助。 3 有條件的同學(xué)在家長或老師的指導(dǎo)下錄幾種特殊車輛的聲音救護車、消防車、警車等 4 教師準備生字卡片和本地學(xué)生有可能沒見過的 ,學(xué)生也可能收集不到的機車的圖片。比方:無軌電車、清潔車、新創(chuàng)造的太陽能車等五、根本思路: 以學(xué)生活動為線索 ,教師做好組織者 ,指導(dǎo)學(xué)生通過動手、動腦 ,學(xué)習(xí)知識、鍛煉能力、感悟?qū)W習(xí)方法 ,增強學(xué)習(xí)能力。課前請家長配合帶學(xué)生上街觀察、識字 ,課上交流收獲。給家長的通知書尊敬的家長:你們好!孩子學(xué)習(xí)語文的途徑很多,絕不僅僅局限于課堂 ,生活本身就是最生動的課本。生活事件給孩子提供了學(xué)習(xí)知識、應(yīng)用、檢驗知識 ,鍛煉能力 ,開展思維的最大舞臺

3、。最近 ,我們將要上以綜合實踐活動為主要形式的語文課新世紀教材二冊第十單元?車的世界? ,這個單元的內(nèi)容和生活密切相關(guān) ,我們設(shè)計了以實踐活動為主要形式的教學(xué)方式。沒有您的熱情支持和積極參與 ,單靠學(xué)校的力量 ,這樣課是沒法上好的。請您配合盡量做到以下幾點:1 帶孩子上街認一認各種車 ,了解它們的根本用途 ,認一認關(guān)于的車字 ,路標(biāo)、交通標(biāo)志上的字 ,幫孩子了解根本的交通平安常識。制作詞語卡片。2 力所能及的收集一些車的圖片 ,或者錄幾種特殊車輛的喇叭聲消防車、救護車等培養(yǎng)孩子收集整理信息的能力。在觀察的過程中 ,平安是第一重要的。要有家長陪同 ,不能讓孩子單獨上街。活動本身不但是識字的過程

4、,也是鍛煉孩子觀察能力、搜集整理信息能力的過程。同時 ,我們應(yīng)該努力讓孩子明白一個道理:處處留心皆學(xué)問 ,做個生活中的有心人 ,體驗學(xué)習(xí)的快樂 ,成長的快樂。第一課時一、導(dǎo)入: 同學(xué)們最近和家長一起做了一件非常有意義的事情 ,那就是走進?車的世界?板書課題。今天我們一起交流一下學(xué)習(xí)的成果 ,說說你們都收獲了什么。二、學(xué)生交流。 1 交流汽車圖片或模型。大家相互補充 ,說說展示的車的用途、特征 ,引導(dǎo)孩子仔細觀察。認識相應(yīng)的車的名字中包含的生字。學(xué)生沒有收集到的 ,教師用多媒體展示自己收集到的圖片。協(xié)助 ,補充學(xué)生學(xué)習(xí)。并介紹收集的渠道 2 交流錄音 ,聽聲音判斷是什么車 ,出示相應(yīng)的詞語卡片。

5、 3 說說你還知道什么車?見過但是我們沒有找到資料的 ,可以給大家描述一下。 4 復(fù)習(xí)穩(wěn)固識字成果。多媒體出示生字詞語。師:你們真能干 ,不用老師教自己上街認了這么多字 ,現(xiàn)在 ,把它再復(fù)習(xí)復(fù)習(xí) ,同桌或者小組內(nèi)大家互相考一考 ,把不太熟練的字再記一記。三、拓展:今天大家說的 ,看的都是街上有的汽車??茖W(xué)技術(shù)開展得很快 ,現(xiàn)在有很多新型的汽車已經(jīng)在研究當(dāng)中。那么 ,未來的汽車是什么樣子呢?有什么不同呢?你想過嗎? 多媒體出示新型研制中的太陽能汽車等圖片 ,鼓勵學(xué)生討論汽車的優(yōu)缺點 ,展開想象 ,說說心目中的汽車。第二課時一、復(fù)習(xí): 1 認讀詞語。 2 認讀生字。二、拓展知識面 ,學(xué)習(xí)跟車有關(guān)系的詞語、生字。 啟發(fā):上節(jié)課大家交流了各種車的知識 ,也認識了很多車的名字你在上街觀察的時候 ,有沒有注意到其他跟車有關(guān)系的事物呢?比方 ,十字路口上有紅綠燈 ,交通警察 ,路邊有站牌等等。鼓勵學(xué)生說說所見所聞 ,認讀相應(yīng)的詞語 ,學(xué)習(xí)生字:交、通、警、察、司、售、票、道、員復(fù)習(xí) ,以前學(xué)過三、游戲識字 ,穩(wěn)固成果。 游戲?馬路上真熱鬧?:學(xué)生分別拿上寫有各種車名的卡片也可以識字卡 ,臨

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