《從百草園到三味書屋》試題_第1頁
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《從百草園到三味書屋》試題_第3頁
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1、?從百草園到三味書屋?試題從百草園到三味書屋同步練習練習題一1.給以下詞語中加粗的字注音。確鑿( ) 菜畦( )宿儒( ) 倜儻( )( )斂( ) 腦髓( )桑葚( ) 斑蟊( )攢在一起( ) 秕谷( )拗( ) 盔甲( )2.根據(jù)拼音寫出相應的漢字。x9shu4i( )( ) ch2n絡( )m食( ) 竹sh1i( )yu1n博( ) d!ng沸( )錫b$( ) 油l0ng( )sh2nh*( )( ) 人跡h3n至( )蟬tu( )3.解釋以下詞語和加粗的字。長吟：機關(guān)：鑒賞：宿儒：同窗：人跡罕至：人聲鼎沸：4.填空。本文是一篇回憶童年生活的_(體裁) ,選自_。作者魯迅 ,原名_

2、 ,是我國現(xiàn)代偉大的_、_、_。何首烏藤和木蓮藤纏絡著 ,_ ,_。5詞語練習。找出下面這段文字中的名詞：_。他曾制作一張書簽 ,中間豎寫‘讀書三到：心到 ,口到 ,眼到’十個字 ,夾在書頁里。讀書時 ,讀一遍書 ,自上而下蓋書簽上一個字。這個方法同學們很贊賞 ,大家都仿效起來。給下面文字的空缺處填上動詞 ,說說這些準確生動而有層次的動作描寫表達了什么內(nèi)容。_一塊雪 ,_出地面。用一枝短棒_起一面大的竹篩來 ,下面_些秕谷 ,棒上_一條長繩 ,人遠遠地_著 ,_鳥雀下來啄食 ,走到竹篩底下的時候 ,將繩子一_ ,便_住了。_6造句。不必說也不必說單是就不

3、知道也許是也許是也許是都無從知道。7文章理解。給文章分段 ,并簡述理由。寫百草園是“我的樂園局部共寫了幾件事 ,用簡短的語言概括出來。8閱讀下段文字 ,完成文后題目。不必說碧綠的菜畦 ,光滑的石井欄 ,高大的皂莢樹 ,紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟 ,肥胖的黃蜂伏在菜花上 ,輕捷的叫天子云雀突然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶 ,就有無限趣味。_ ,_。翻開斷磚來 ,有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥 ,倘假設用手指按住它的脊梁 ,便會拍的一聲 ,從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡著 ,木蓮有蓮房一般的果實 ,何首烏有擁腫的根。有人說 ,何首烏根是有像人形的 ,吃了便可以成仙 ,我于是常常拔它起來 ,牽連不斷地拔起來 ,也曾因此弄壞了泥墻 ,卻從來沒有到過有一塊根像人樣。如

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