政史地教研組工作計劃初中

1、政史地教研組工作計劃陳小云我們組是一個特殊的教研組，之所以特殊，是因為它是政治學科、歷史學科、地理學科和生物學科的綜合，這樣，就給它的正常工作帶來了 困難，無法使同志們集體討論某一科目的話題，統(tǒng)一管理上也有難度， 如果協(xié)調不好，就會造成各自為政的局面，使整體的功能不能得到正常 發(fā)揮。但我們組的同志揚長避短，團結協(xié)作，變劣勢為優(yōu)勢，最終使我 們成了一個有統(tǒng)一凝聚力，形散而神不散的教研組。一、 教研組概況：我組現(xiàn)有11名組員。七年級政史地生教師各1名，八年級歷史兩名教師，其余政地生各1名，九年主要是政治和歷史各一名。全組教師多為青年教師， 教研組成員的平均年齡為29歲， 知識結構、 職稱比例均較合

2、 理，這為教育教學工作開展奠定了基礎。二、 教師師德表觀教師本人是學校最重要的師表，是直觀的最有益的模范，是學生最 活生生的榜樣。優(yōu)良的師德是教師的靈魂，我組教師除具備一般教師的 政治道德素質外，更要有高度的政治覺悟和堅定的政治方向，以自己的 人格力量增強教育效果。為此我們堅持政治業(yè)務理論學習，提高政治素 養(yǎng)和教學能力，執(zhí)行和落實學校的各種規(guī)章制度，從不無故缺席。遵守 職業(yè)道德，積極推行素質教育，以高度的責任感，為人師表，積極完成 各項教學教研工作。三、教研組工作1、強化業(yè)務學習，轉變教師觀念。本學期我們政史地教研組充分利用每周業(yè)務學習時間， 組織教師認 真學習教師職業(yè)道德規(guī)范、新課改的有關理

3、論，并做到有組織有檢查， 實效性進一步增強。本學期我們特別加強課改知識的學習，在課堂教學 中滲透先進的學科教育理念，在實踐中積極探究以學生為主體的課堂教 學模式，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。全體教師在教學過程中都取 的了不錯的成績，工作中進一步調動了廣大教師的學習自覺性，達到豐 富了教師的頭腦轉變了教師的觀念。在教務科組織的課改知識競賽活動 中，我們組室獲得了集體優(yōu)勝獎，陸琴華和陸強還獲得了個人的優(yōu)勝 獎。2、完善教學過程管理，提高課堂教學質量。（1）有明確的教學計劃。為使各項教學活動有目的地按步驟進行，從而保證教學質量的提 高，做到計劃在先，活動在后。一開學，我們成立了備課組，工作認真 負

4、責，大家在討論基礎上制定出教學計劃，并認真落實計劃的實施，不 讓計劃留于形式。（2）定期集中備課。我組堅持定期集中備課制度，以老帶新，一起鉆研教材，研究教 法。在備課過程中，我們堅持三個“聯(lián)系”，即聯(lián)系時政、聯(lián)系熱點、 聯(lián)系學生思想實際，做到既備教材又備人。平時，又注意了解學生思想 動態(tài)，走近學生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實際，為達到良好教學效 果奠定基礎。并重視每次課后寫好教后感，總結每次課的得失。我組的 一個特色工作就是電子備課，而且許多老師積極制作多媒體課件，使 圖、文、聲、像融為一體，增進了教學效果。（3）更新教法，提高課堂教學實效。在這一學期的教學實踐中， 我組教師狠抓課堂教學， 通

5、過抓課前預 習、討論交流、啟發(fā)指導、鞏固訓練四個階段，充分發(fā)揮教師的主導作 用，充分尊重學生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學更具 實效性。雖然我們教研組只有一節(jié)教學展示課，但全組教師一起出力， 大家共同備課，修改教案，課件的制作，所以這堂課凝聚了全組教師的 辛勞，展現(xiàn)了教研組的集體智慧。（4）命題組卷嚴格規(guī)范。考試、測驗是對教師的“教”和學生的“學”雙方情況進行監(jiān)控的重要手段，也是教學信息反饋和改進、調整教學的重要依據，這就要求 命題組卷應十分嚴格，保證命題的客觀與公正。為此，每次命題組卷做 到交叉，任課教師確定考試提綱，命題教師獨立命題，做到命題所覆蓋 的知識面既有廣度又有深度，明

6、確各知識點的能力要求，嚴格控制難易 度，使平均分較為合理。（5）作業(yè)精心設計并做到適量。在作業(yè)布置方面， 教師應根據內容精心設計題目， 以達到進一步對 知識的鞏固和消化，同時盡量控制題量，不增加學生作業(yè)負擔。教師及 時批改作業(yè)，并作好講評，及時糾正學生中的作業(yè)問題。3、注重教科研活動，深化教育教學改革。教學離不開教研，教研是教學質量提高的唯一途徑。本學期我校為 了營造更加濃厚的教研氛圍，積極鼓勵全體教師認真研究教材，研究教 學方法、研究學生，進而開展了豐富多彩的教研活動，如上好新學期第 一堂課活動；積極參與和學習學校專業(yè)建設有關討論；經常外出學習， 積極參加教研活動，汲取他人先進經驗；積極參加教學比武等。通過各 種形式的教研活動進一步更新教師教學觀念，提高教師的教學能力。4、做好了對新教師的帶教工作。本學期我組教師通過傳、幫、帶，使所有老師很好的完成了各項工 作。四、今后工作的努力方向。盡管我們在教研中取得了一定的成績，但同時工作中也還存在許多不足，有待進一步改進。 比如教學研究效果不是很明顯，教學論文水平 有待于提高，校本教材的研發(fā)還不夠等等?？傊?，教研是一個不斷發(fā)展 的過程，對教學的研究是無止境的，在以后的工作中還需探討更加有效 的研究方式，不斷提高我校政史地