政史地教研組工作計(jì)劃初中

1、政史地教研組工作計(jì)劃陳小云我們組是一個(gè)特殊的教研組，之所以特殊，是因?yàn)樗钦螌W(xué)科、歷史學(xué)科、地理學(xué)科和生物學(xué)科的綜合，這樣，就給它的正常工作帶來了 困難，無法使同志們集體討論某一科目的話題，統(tǒng)一管理上也有難度， 如果協(xié)調(diào)不好，就會(huì)造成各自為政的局面，使整體的功能不能得到正常 發(fā)揮。但我們組的同志揚(yáng)長避短，團(tuán)結(jié)協(xié)作，變劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)，最終使我 們成了一個(gè)有統(tǒng)一凝聚力，形散而神不散的教研組。一、 教研組概況：我組現(xiàn)有11名組員。七年級(jí)政史地生教師各1名，八年級(jí)歷史兩名教師，其余政地生各1名，九年主要是政治和歷史各一名。全組教師多為青年教師， 教研組成員的平均年齡為29歲， 知識(shí)結(jié)構(gòu)、 職稱比例均較合

2、 理，這為教育教學(xué)工作開展奠定了基礎(chǔ)。二、 教師師德表觀教師本人是學(xué)校最重要的師表，是直觀的最有益的模范，是學(xué)生最 活生生的榜樣。優(yōu)良的師德是教師的靈魂，我組教師除具備一般教師的 政治道德素質(zhì)外，更要有高度的政治覺悟和堅(jiān)定的政治方向，以自己的 人格力量增強(qiáng)教育效果。為此我們堅(jiān)持政治業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，提高政治素 養(yǎng)和教學(xué)能力，執(zhí)行和落實(shí)學(xué)校的各種規(guī)章制度，從不無故缺席。遵守 職業(yè)道德，積極推行素質(zhì)教育，以高度的責(zé)任感，為人師表，積極完成 各項(xiàng)教學(xué)教研工作。三、教研組工作1、強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師觀念。本學(xué)期我們政史地教研組充分利用每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間， 組織教師認(rèn) 真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、新課改的有關(guān)理

3、論，并做到有組織有檢查， 實(shí)效性進(jìn)一步增強(qiáng)。本學(xué)期我們特別加強(qiáng)課改知識(shí)的學(xué)習(xí)，在課堂教學(xué) 中滲透先進(jìn)的學(xué)科教育理念，在實(shí)踐中積極探究以學(xué)生為主體的課堂教 學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。全體教師在教學(xué)過程中都取 的了不錯(cuò)的成績(jī)，工作中進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了廣大教師的學(xué)習(xí)自覺性，達(dá)到豐 富了教師的頭腦轉(zhuǎn)變了教師的觀念。在教務(wù)科組織的課改知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng) 中，我們組室獲得了集體優(yōu)勝獎(jiǎng)，陸琴華和陸強(qiáng)還獲得了個(gè)人的優(yōu)勝 獎(jiǎng)。2、完善教學(xué)過程管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。（1）有明確的教學(xué)計(jì)劃。為使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)有目的地按步驟進(jìn)行，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提 高，做到計(jì)劃在先，活動(dòng)在后。一開學(xué)，我們成立了備課組，工作認(rèn)真 負(fù)

4、責(zé)，大家在討論基礎(chǔ)上制定出教學(xué)計(jì)劃，并認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃的實(shí)施，不 讓計(jì)劃留于形式。（2）定期集中備課。我組堅(jiān)持定期集中備課制度，以老帶新，一起鉆研教材，研究教 法。在備課過程中，我們堅(jiān)持三個(gè)“聯(lián)系”，即聯(lián)系時(shí)政、聯(lián)系熱點(diǎn)、 聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際，做到既備教材又備人。平時(shí)，又注意了解學(xué)生思想 動(dòng)態(tài)，走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實(shí)際，為達(dá)到良好教學(xué)效 果奠定基礎(chǔ)。并重視每次課后寫好教后感，總結(jié)每次課的得失。我組的 一個(gè)特色工作就是電子備課，而且許多老師積極制作多媒體課件，使 圖、文、聲、像融為一體，增進(jìn)了教學(xué)效果。（3）更新教法，提高課堂教學(xué)實(shí)效。在這一學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐中， 我組教師狠抓課堂教學(xué)， 通

5、過抓課前預(yù) 習(xí)、討論交流、啟發(fā)指導(dǎo)、鞏固訓(xùn)練四個(gè)階段，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作 用，充分尊重學(xué)生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具 實(shí)效性。雖然我們教研組只有一節(jié)教學(xué)展示課，但全組教師一起出力， 大家共同備課，修改教案，課件的制作，所以這堂課凝聚了全組教師的 辛勞，展現(xiàn)了教研組的集體智慧。（4）命題組卷嚴(yán)格規(guī)范?？荚?、測(cè)驗(yàn)是對(duì)教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”雙方情況進(jìn)行監(jiān)控的重要手段，也是教學(xué)信息反饋和改進(jìn)、調(diào)整教學(xué)的重要依據(jù)，這就要求 命題組卷應(yīng)十分嚴(yán)格，保證命題的客觀與公正。為此，每次命題組卷做 到交叉，任課教師確定考試提綱，命題教師獨(dú)立命題，做到命題所覆蓋 的知識(shí)面既有廣度又有深度，明

6、確各知識(shí)點(diǎn)的能力要求，嚴(yán)格控制難易 度，使平均分較為合理。（5）作業(yè)精心設(shè)計(jì)并做到適量。在作業(yè)布置方面， 教師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計(jì)題目， 以達(dá)到進(jìn)一步對(duì) 知識(shí)的鞏固和消化，同時(shí)盡量控制題量，不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。教師及 時(shí)批改作業(yè)，并作好講評(píng)，及時(shí)糾正學(xué)生中的作業(yè)問題。3、注重教科研活動(dòng)，深化教育教學(xué)改革。教學(xué)離不開教研，教研是教學(xué)質(zhì)量提高的唯一途徑。本學(xué)期我校為 了營造更加濃厚的教研氛圍，積極鼓勵(lì)全體教師認(rèn)真研究教材，研究教 學(xué)方法、研究學(xué)生，進(jìn)而開展了豐富多彩的教研活動(dòng)，如上好新學(xué)期第 一堂課活動(dòng)；積極參與和學(xué)習(xí)學(xué)校專業(yè)建設(shè)有關(guān)討論；經(jīng)常外出學(xué)習(xí)， 積極參加教研活動(dòng)，汲取他人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)；積極參加教學(xué)比武等。通過各 種形式的教研活動(dòng)進(jìn)一步更新教師教學(xué)觀念，提高教師的教學(xué)能力。4、做好了對(duì)新教師的帶教工作。本學(xué)期我組教師通過傳、幫、帶，使所有老師很好的完成了各項(xiàng)工 作。四、今后工作的努力方向。盡管我們?cè)诮萄兄腥〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，但同時(shí)工作中也還存在許多不足，有待進(jìn)一步改進(jìn)。 比如教學(xué)研究效果不是很明顯，教學(xué)論文水平 有待于提高，校本教材的研發(fā)還不夠等等?？傊?，教研是一個(gè)不斷發(fā)展 的過程，對(duì)教學(xué)的研究是無止境的，在以后的工作中還需探討更加有效 的研究方式，不斷提高我校政史地