第三框 《唱響自信之歌》（第1課時）教學(xué)設(shè)計

1、唱響自信之歌第一課時教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】1知識目標(biāo)明確發(fā)現(xiàn)自己的長處是自信的基礎(chǔ)。2能力目標(biāo)加強自我評價的能力。3情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)看到自己的進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)自己的長處。【教學(xué)重點】看到自己的進(jìn)步與長處。【教學(xué)難點】增強自信心。【教學(xué)方法】講授。【教學(xué)課時】2課時。【教學(xué)過程】 第1課時 【導(dǎo)入新課】方法一：播放動畫：盲人與一千根琴弦一個盲人曾經(jīng)到處求醫(yī)，想治好自己的眼睛。后來，有人告訴他，從現(xiàn)在開始彈琴，彈斷一千根琴弦，眼睛就好了。他信以為真，每天都在琴聲的陪伴中度過，逐漸迷上了彈琴，感到自己的生活充實了，人也變得樂觀起來，甚至不再想自己是個瞎子。一千根弦彈斷了，他的眼睛并沒有亮起來，可他卻不

2、再求醫(yī)了。因為他已對生活充滿了自信，意識到自己有很多潛力，完全可以彌補身體上的不足，使生活充滿情趣和歡樂。思考：這個盲人為什么能用自己的琴聲唱響自信之歌呢？盲人從最開始的四處求醫(yī)想治好自己的眼睛，到后來看到自己的進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)自己的長處，意識到自己有很多閃光點和潛力，完全可以彌補身體上的不足，使自己的生活充滿情趣和快樂。他對自己的生活充滿了信心，最終獲得自信。同學(xué)們，你對自己有信心嗎？我們又該如何唱響自己的自信之歌呢？這就是我們第三框題“唱響自信之歌”將要學(xué)習(xí)和探究的內(nèi)容。方法二：（備選）故事導(dǎo)入：有個小男孩頭戴球帽，手拿球棒和棒球，全副武裝地來到自家后院?！拔沂鞘澜缟献顐ゴ蟮拇驌羰帧！彼孕艥M滿

3、地把球往空中一扔，用力揮棒，但卻沒有打中。他毫不氣餒，又往空中一扔，大喊一聲：“我是最厲害的打擊手?！彼俅螕]棒，可惜又落空了。他愣了半晌，仔仔細(xì)細(xì)地將球棒和棒球檢查了一番。他站了起來，又試了一次，這次他仍告訴自己：“我是最杰出的打擊手?！比欢谌螄L試又落空了。“哇！”他突然跳了起來，“原來我是第一流的投手！”小男孩一次又一次地失敗，但他卻沒有氣餒，而是更加自信了。同學(xué)們，你對自己有信心嗎？我們又該如何唱響自己的自信之歌呢？這就是我們第三框題“唱響自信之歌”將要學(xué)習(xí)和探究的內(nèi)容?！拘抡n教學(xué)】唱響自信之歌（板書）看到進(jìn)步與長處（板書）活動一：我的進(jìn)步請同學(xué)們閱讀下表，把我們的進(jìn)步寫出來。以

4、前的表現(xiàn)我的進(jìn)步學(xué)習(xí)方面人際交往方面意志品質(zhì)方面耐挫能力方面行為習(xí)慣方面體貼父母方面通過同學(xué)們的反思，可以看出，我們每個同學(xué)都有進(jìn)步，盡管這樣的進(jìn)步有大有小，但我們卻不可小看這樣的進(jìn)步，它畢竟是我們成長的足跡，也是我們一次次地肯定自我、戰(zhàn)勝自我的見證。所以，我們要學(xué)會欣賞自己點點滴滴的進(jìn)步與成績，不斷為自己喝彩。這樣，我們就會油然而生一種肯定自己、欣賞自己的感覺，從而對自己充滿信心，迎接挑戰(zhàn)。同學(xué)們，是不是我們每個人都進(jìn)步了呢？我們在他人的眼中又是怎樣的呢？活動二：同學(xué)互評（1）我給你的整體印象是怎樣的？（2）近段時間來，我有哪些進(jìn)步？取得了哪些成績？（3）我在哪些方面還做得不夠，需要改進(jìn)？同

5、學(xué)們，通過他人對你的評價，你有什么感受呢？他對你的評價和你的自我評價是否一致呢？在這自我評價和他人評價中，你是否發(fā)現(xiàn)自己新的能力、優(yōu)點和特長呢？這些能力、優(yōu)點和特長又是什么呢？接下來就請同學(xué)們把自己的長處寫出來。活動三：我的優(yōu)點例如：（1）老師提問時，我敢于大膽舉手發(fā)言。（2）我對班集體建設(shè)很熱心。（3）我是一個受人歡迎的人。（4）我在體育/藝術(shù)方面有特長。（5）同學(xué)們，你們是不是覺得越來越自信了呢？發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點與長處，是我們樹立自信的基礎(chǔ)。但是在不同的環(huán)境中，我們的優(yōu)點與長處顯露的機會并不均等，甚至根本就還沒有顯露出來。比如，學(xué)習(xí)上的佼佼者，未必是體育賽場上的高手，而文體活動的佼佼者，不一

6、定都有很好的文化成績。因此，我們在評價自己的時候，可以采用場景變換的方法，尋找“立體的我”。這樣，我們可能會意外地發(fā)現(xiàn)，自己原來也有許多的優(yōu)點與長處，我們的自信也就在不斷發(fā)現(xiàn)中增強了。出示圖片：卓別林世界著名的喜劇表演大師卓別林，在他剛開始拍電影的時候，那些電影導(dǎo)演都堅持要他去學(xué)當(dāng)時非常有名的一個德國喜劇演員，可是，卓別林直到創(chuàng)造出一套自己的表演方法之后，才開始成名。出示圖片：陳景潤我國著名數(shù)學(xué)家陳景潤，語言表達(dá)能力差，教書吃力，不合格，但他發(fā)現(xiàn)自己長于科研，于是增添了自信心，致力于數(shù)學(xué)的研究，后來終于成為著名的數(shù)學(xué)家。他們之所以成功，是因為他們發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點與長處。發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點與長處，是我們樹立自信的基礎(chǔ)?！眷柟绦抡n】我們每個人都有自己的優(yōu)點與長處，我們每天都在不斷地進(jìn)步，也許我們不能創(chuàng)造出豐功偉績，但是只要我們有信心，我們一樣可以不斷進(jìn)步，不斷