大班熊貓美術教案（精選5篇）

1、大班熊貓美術教案（精選5篇）作為一名教師，很有必要精心設計一份教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那么問題來了，教案應該怎么寫？下面是小編為大家收集的大班熊貓美術教案（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。大班熊貓美術教案1【活動目標】1、能根據所學的有關知識和大熊貓圖片，簡單的畫出大熊貓的體態(tài)。2、增強幼兒愛護大熊貓的情感?！净顒訙蕚洹看笮茇垐D片、油畫棒、繪畫紙、記號筆?！净顒舆^程】一、開始部分：律動二、基本部分：出示課件：（大熊貓吃竹子的畫面、玩耍的畫面），讓幼兒觀察并講述大熊貓的外形特征。1、小朋友，圖上是誰??？（大熊貓）大熊貓在干什么？（在吃竹子、

2、在玩）大熊貓長什么樣子??？（身上有毛，有黑色的、有白色的，有四條腿，有一條尾巴，有兩只半圓形的耳朵，身體胖胖的）教師總結：剛才小朋友們看的真仔細，說的太好了，大熊貓身體肥胖，四肢粗壯，皮毛黑白分明，四肢、肩部和耳朵黑亮，眼睛周圍也是八字形的黑毛，其余均為白毛。而且大熊貓生活在山林中，喜歡吃竹葉和竹筍。是國家一級保護動物。2、朋友們看黑板，出示熊貓圖片，請幼兒觀察靜止的熊貓的樣子。3、老師在卡紙上示范并講解大熊貓的畫法。1）大熊貓圓圓的大腦袋。2）出大熊貓橢圓形的白色身體。3）畫出大熊貓又粗又短的四條黑腿。4）給大熊貓?zhí)懋嬌涎劬Α⒈亲?、耳朵?）給大熊貓進行著色。4、幼兒在繪畫紙進行繪畫。1）自

3、己畫，老師巡回指導，必要時給予幫助。2）畫簡單的大熊貓的基礎上，大膽想象，畫出不同形態(tài)的大熊貓。3）為大熊貓?zhí)懋嬛窆S、竹葉等。4）給大熊貓進行著色。注意畫面的整潔，涂色要均勻。7、對孩子的作品進行評價，組織孩子們選出不同姿態(tài)的大熊貓，組成熊貓的一家，進行組合活動，并進行講述活動，發(fā)展孩子們的語言表達能力和組合能力。8、小朋友，今天我們把大熊貓的一家打扮的這么漂亮，它們可高興了。三、活動延伸：剛才小朋友們表現(xiàn)太棒了！現(xiàn)在讓我們把大熊貓送回家吧。聽著音樂，組織孩子們張貼自己的作品到互動墻壁上。四、結束部分：教育孩子們要愛護大熊貓，發(fā)動家人和朋友一起愛護國家一級動物大熊貓。唱啦啦歌結束。大班熊貓美術

4、教案2活動目標1、欣賞作品中熊貓活潑可愛、憨厚傳神的形態(tài)，感受作品中物和景的和諧關系。2、感受畫面的墨色變化，嘗試用濃、淡墨表現(xiàn)熊貓。3、能大膽表達對作品的感受，體驗中國畫的獨特魅力?；顒訙蕚?、幼兒已觀察過熊貓，了解熊貓的基本特征以及生活習性。2、課件：吳作人的熊貓竹石圖，多種動態(tài)的熊貓圖片。3、國畫工具材料?；顒舆^程1、教師播放課件，引導幼兒欣賞熊貓圖。（1）觀察熊貓的外形特征。教師：圖上是什么？它們看上去怎么樣？熊貓是什么顏色的？哪些地方是黑色的？哪些地方是白色的？它的耳朵是什么形狀的？眼睛是什么形狀的？像什么？它的四肢是什么樣的？它的頭和身體又是什么形狀的？（幼兒觀察、討論）教師小結：

5、熊貓的頭和身體是圓圓的，耳朵、眼睛和四肢是黑的，耳朵是半圓形，眼睛是橢圓形，眼睛排列起來像個八字。（2）欣賞熊貓吃竹子、向前爬等不同動態(tài)圖。教師：這個熊貓在什么地方？它在干什么？2、師幼共同討論創(chuàng)作方法。（1）教師：先畫熊貓的什么地方？怎樣才能畫出細細的線條？然后再畫什么？（2）教師小結：可用大白云淡墨畫熊貓的頭和身體輪廓；用濃墨兩筆對按的方法畫出耳朵和眼睛；用濃璺按和拖的方法畫出四肢。3、教師交代要求，幼兒創(chuàng)作。（1）鼓勵幼兒大膽畫出不同動態(tài)的熊貓。（2）教師：先想一想，你畫的熊貓在干什么？在什么地方？4、集體欣賞、交流，引導幼兒從熊貓外形特征和各種動態(tài)來評價作品。教師：你喜歡哪幅作品？為什

6、么？參考資料熊貓竹石圖這幅作品充分體現(xiàn)了吳作人水墨滲化的技法。圖中的熊貓憨態(tài)可掬，形象生動，較適合大班幼兒欣賞。教學中可以引導幼兒先通過整體欣賞畫面來感受熊貓的憨態(tài)、可愛，再重點欣賞畫家獨特的用墨方法。大班熊貓美術教案3活動目標：1、知道毛筆畫是特有的繪畫種類，人、外國人都很喜歡。2、感受毛筆的柔軟性，嘗試用毛筆畫出熊貓的明顯特征。3、知道熊貓是的國寶。活動過程：一、欣賞畫。1、請幼兒欣賞活動室布置的畫。2、這些畫與我們用鉛筆、水彩筆畫的畫一樣嗎？我們叫它什么畫？是用什么筆畫的？3、這些畫與我們看到過的許多畫不一樣，我們叫它畫，是用毛筆（出示毛筆）畫出來的，人和外國人都很喜歡。4、請幼兒用手摸

7、一摸毛筆，說說有什么感覺。5、今天我們就來用毛筆給熊貓畫像。二、觀察熊貓外形特征。1、出示熊貓玩具，知道熊貓是的國寶。2、觀察熊貓外形特征：頭、眼、眼圈、耳、身體、腿、尾。三、教師示范。1、教師用毛筆蘸足淡墨，用中鋒畫頭、身體等輪廓，再用筆尖蘸足濃墨，畫眼圈、耳等部位。2、熊貓喜歡吃什么？引導幼兒添畫竹子。3、幼兒作畫，教師巡回指導。1）提醒幼兒用濃、淡墨色作畫。2）鼓勵有能力的幼兒畫出熊貓動態(tài)。3）展示幼兒作品。大班熊貓美術教案4【活動目標】1、學習用各種圓表現(xiàn)熊貓的基本特征，并用黑色和白色給熊貓涂色。2、觀察熊貓的圖片，觀察熊貓的外形特征，大膽想象畫出不同動作姿勢的熊貓形象。3、喜歡熊貓，

8、有保護熊貓的意識。4、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。5、鼓勵幼兒與同伴合作繪畫，體驗合作繪畫的樂趣?！净顒与y點】自己安排畫面，添加相應的背景豐富畫面【活動準備】1、幼兒的畫紙、記號筆、油畫棒人手一份。2、熊貓的頭、身體、腳、尾巴各4份3、幼兒用書人手一冊?！净顒舆^程】一、以猜謎活動為導引，引發(fā)幼兒參與活動的興趣。1、教師：腦蛋圓圓的，眼睛黑黑的，身穿黑白衣，愛吃嫩竹子。2、教師告訴幼兒熊貓是我國的珍稀動物，是國寶，我們人人愛護大熊貓。二、出示熊貓圖片，引導幼兒觀察熊貓的外形特征。1、提問：（1）熊貓長得什么樣子的？熊貓哪個部位的毛是黑色的，哪個部位的毛是白

9、色的？（2）熊貓的頭是什么樣子、什么顏色的？（3）熊貓的眼睛是什么樣子、什么顏色的？（4）熊貓的耳朵是什么形狀、什么顏色的？（5）熊貓的身體是什么樣子、什么顏色的？（6）熊貓的四肢是什么樣子、什么顏色的？（7）教師總結：熊貓的頭圓圓的，耳朵象半圓，熊貓的身體胖胖的，象個氣球，四肢短短的，有點象橢圓形，它的身上有黑色和白色的毛。2、老師這里有了熊貓頭、身體、腳、尾巴，請小朋友上來放一放熊貓會有哪些姿勢？3、請34個幼兒上來擺放，大家一起學學熊貓姿勢。三、幼兒學習作畫。1、今天我們就要來熊貓。誰來告訴大家，熊貓是怎么畫的呢？教師根據幼兒的講述，在畫紙上進行簡單示范，讓幼兒了解正面熊貓的基本畫法。2

10、、教師引導幼兒想象不同姿態(tài)的熊貓。教師：熊貓樂園的熊貓都在干什么呢？熊貓們會做什么呢？教師根據幼兒講述繪畫出12中不同姿態(tài)的熊貓。四、交代要求，幼兒繪畫熊貓，教師巡回指導要求：1、鼓勵幼兒畫出熊貓的不同姿態(tài)，并能想象一定的情節(jié)，如熊貓爬樹、熊貓玩球、熊貓頂傘等。2、提醒幼兒涂色時，要順著一個方向輪廓線來回地涂色，保持畫面整潔。五、展示幼兒的作品，進行講評。讓幼兒爍爍自己畫的熊貓在干什么？并選出自己喜歡的圖畫，說說為什么？【活動反思】在日?；顒又校梢砸龑в變河么朔椒ㄖ谱鞲鞣N小動物，并應用于各游戲活動中。如：進行探索活動，用磁鐵使熊貓動起來；語言角的故事表演（邊聽故事邊擺弄各種小動物，加深幼兒對故事的記憶和理解）；用于教室的環(huán)境布置（讓孩子參與環(huán)境布置，體驗成功的快樂）。大班熊貓美術教案5活動目標：1、欣賞作品，感受作品中和諧、安詳的意境。2、在教師引導下，樂意根據畫面的內容大膽聯(lián)想和表達。3、嘗試模仿、創(chuàng)作關于熊貓的作品。4、根據色彩進行大膽合理的想象。5、嘗試將觀察對象基本部分歸納為圖形的方法，大膽表現(xiàn)它們各不相同的特征。活動準備：1、水墨畫熊貓的圖片。2、黑白灰綠等色紙若干，剪刀、漿糊、抹布。3、幼兒用書：熊貓的一家。活動過程：1、調動幼兒的已有經驗，會議熊貓的形象。教師：你們見過熊貓嗎？在哪里見過的？熊貓是什