高中老師新學期工作方案該怎么寫2021年最新

1、高中老師新學期工作方案該怎么寫2021年最新 方案本身是對工作進度和質量的考核標準，對大家有較強的約束和督促作用，那么你知道關于高中老師新學期的工作方案該怎么樣寫嗎?在這給大家?guī)砀咧欣蠋熜聦W期工作方案該怎么寫2021年最新5篇，歡迎大家借鑒參考! 高中老師新學期工作方案【篇一】 一、背景分析 經過上學期的努力，班級在各方面取得了較大的進步。一學期來，同學熟識了高二5班這個新的集體，熟識了我這個班主任。同時，作為剛接手這個班的班主任，我也了解了這個集體。管理班集體是一個連續(xù)的過程，而高二下學期對于許多同學來說，是一個比較關鍵的時期。為了讓同學在本階段養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理

2、，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地進展自己，為高三沖刺奠基，我擬訂班級工作方案如下。 二、指導思想 連續(xù)加強班級建設，培育同學自主學習意識。以中學校生守則、中同學日常行為規(guī)范和內宿生管理試行條例為基本內容，對同學進行行為習慣養(yǎng)成訓練、老實守信訓練、心理健康訓練。把平安訓練放在班主任工作的首位，創(chuàng)建平安、衛(wèi)生、文明、和諧的班級。提高大課間活動和課外活動的質量，提升同學的身心健康和體育運動技能水平。在這前提下，努力提高同學學習的主動性和自信念，爭取同學學習成果的跨越式進步。 三、班級基本狀況 全班共有同學73人，其中有男生40人，女生33人。班上男同學比較多，要面對學習自覺性差的問題不少;女生雖

3、少，但思想心情問題卻有不少，需要更多的關愛。全班總平均成果與其他同類班相差不多，但是各個梯隊的人數(shù)相對較少，臨界生和后進生幅度大。 四、工作措施 1.協(xié)作學校政教處抓好德育常規(guī)工作，準時解決同學當中出現(xiàn)的問題。 (1)儀容儀表問題：從頭到腳，一些列整頓，必需符合中同學身份要求。 (2)考勤：遲到、早退、曠課管理的常態(tài)化。 (3)紀律：沒有軌跡不成方圓，沒有紀律何談成果。 課堂紀律方面，上課睡覺，玩后手機，看與當課無關的書記，講話，打鬧，起哄，吃東西，走動等等，發(fā)覺一例，挺直停晚修一個星期進行整改; 考試紀律：整頓考風，樹立誠信考試意識，做到零容忍。 室外課堂紀律：落實好專人考勤制度，對于不按時

4、參與室外活動的，影響室外活動的任何人見一次訓練一次，屢教不改者，登記備案。 宿舍紀律：堅決依照本校內宿生管理條例進行，嚴格執(zhí)行好請假制度，防范虛假請假或者冒名頂替簽名等狀況發(fā)生。 早讀紀律：不允許在早讀期間吃早餐，或者不協(xié)作課代表的領讀工作，對于不開口讀書或者精神狀態(tài)欠佳的同學，給以批判訓練直至請家長到校幫助訓練，仍不見改進的，備案。 作業(yè)方面：發(fā)覺有抄襲作業(yè)現(xiàn)象的同學，幫助科任老師進行訓練，長期發(fā)生的，通報家長，責令停晚修處理，直到備案。 2.抓緊時間進行班干部改選工作，選拔一批情愿為班級服務的同學，進行前期培訓，逐步培育他們自主管理和班級管理的意識和方法技巧，為班級各項工作的順當開展供應人

5、才保障和支撐。同時，仔細督促班委記錄好班級日志，班級日志既是對班級日常事務的記錄也是今后同學評優(yōu)，評先的主要依據。主動發(fā)揮班干的作用。有目的地讓同學干部主持班會課，提高班干部的工作力量和群眾威信;有目的地讓團干部主持班會課，提高全體團員的團員意識，提高班集體的凝聚力。并且盼望在他們的帶動下，加強同學的自我管理。增加自律性，提高自我約束力，形成良好的班風。 3.樹立良好班風，主動開展系列針對性較強的主題班會課。 針對本班級同學特點和班級實際，為團結班級各個同學，熬煉班級干部，調動同學主動性，開展系列主題班會課是必要的，且是必需的。結合學校工作和本班實際，本學期我班準備開展以下主題班會： (1)平

6、安一切美妙事物的前提，平安重于泰山。 交通平安財產平安人生平安 (2)揚起自信的風帆理清熟悉上的一些誤區(qū) 自卑與自信抱負與現(xiàn)實助人與害人 (3)自己命運自己把握自主學習 怎樣激發(fā)學習愛好如何發(fā)揮制造性思維關于時間的科學支配 (4)機會垂青于有預備的人走進高三 良好的學習心態(tài)各學科的合理支配生活規(guī)律的調整 4.抓好各次階段考試工作。 班級針對實際，本學期支配三次階段考試。每次階段考試，都是同學經過肯定時間學習，老師經過肯定時間教學后的反饋。是一個系統(tǒng)工程，考前動員，考中定心，考后總結，缺一不行，只有做好各個環(huán)節(jié)工作，才能讓階段考試起到鏡子作用，影子作用。 5.抓好會考工作： 一年一度的會考工作將

7、在高考后進行，會考是區(qū)級考試，關系到同學能否按時高中畢業(yè)，順當進入高校深造，同時也是檢驗檢查班級管理和老師教學的指標，具有重大意義。今年，高二的同學將參與5科畢業(yè)會考，時間短，任務重，難度大，只有和每個科任老師精誠合作，團結全都，才能攻堅克難，圓滿完成任務。 6.加強后進生和臨界生的管理工作。 (1)后進生，從自信念到紀律，都是讓老師頭疼的人群，走近他們，傾聽他們的心聲，換位思索，多一些鼓舞多一些表揚，讓他們走出陽完照不到的陰暗角落，樹立沾身困難的信念。 (2)關于臨界生，他們心里布滿著上進，但是由于基礎差，習慣不好，理解力量跟不上等等諸多因素，因地制宜，各個給以指導，讓他們都能夠實現(xiàn)幻想，成

8、就將來。 7.加強自身學習。班級管理是個細瑣，繁雜的工作，面對新時代的同學，抓好常規(guī)工作是關鍵，落實各項方案才是王道。但由于自身力量有限，需要借鑒他人的真知灼見，因此，加強班主任學問的學習是時代的要求，是提高工作效率的有效方法。 8.抓好衛(wèi)生和勞動。當今的同學，勞動意識淡薄，衛(wèi)生習慣差，為了營造一個潔凈、清爽的學習環(huán)境，監(jiān)督好各個同學的勞動，強化衛(wèi)生意識是必需的。 總之，一個學期的班級管理是長期的，系統(tǒng)的，連續(xù)的，在新的學期里，仔細落實好學校的各項工作，抓好班級建設，打造團結、上進、活潑的班級，為進入高三奠基。 高中老師新學期工作方案【篇二】 新學期的工作已經開頭了。展望本學期，為了更好地做好

9、自己班主任的本職工作，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足。班主任需要制定新學期的工作方案，下面為大家整理的高二班主任工作方案，制定詳情如下： 一、總體指導思想 管理班級工作是班主任的重要工作之一。為了做好班級管理工作，更好地完成教學任務、為教學服務，在本學期將重點放在使班集體同心協(xié)力、團結全都、相互監(jiān)督，形成良好的學習風氣上。在學習上，同學能嚴守學校規(guī)章制度，按老師要求完成各學科作業(yè)，成果有很大提高。為使同學的思想上受到良好的熏染，通過對同學進行文明禮貌、愛國愛家、勤儉節(jié)省、法制平安等訓練，使他們的意識逐步提高，增加.實踐及生活自理力量。為使學校和家庭建立更親密的聯(lián)系，因材施教，使同學的全方面素養(yǎng)得到熬煉及進

10、展，在本學期中，連續(xù)以家訪為主，充分發(fā)揮家庭、.、學校三方面結合的綜合作用，以促進同學能夠沿著正確的方向健康成長。 二、增加同學的信念和自尊心 班主任在訓練和教學中，常常會遇到這樣一個問題：許多同學在成長過程中，對人生沒有信念，對學習沒有自信，自尊心受不得一點打擊。面對這些問題應當怎么辦呢?這就要求我們的班主任通過自己的訓練和教學中，增加同學的信念，培育他們的自尊心。蘇霍姆林斯基說過“激發(fā)了他們學習愛好，是使他們刻苦堅韌地用功學習的的力氣，是對自己的信念和自尊感?！蓖瑢W對學習、對前途產生信念的火炬，是靠老師用愛心的火種去點燃。我國的數(shù)學家蘇步青教授，講過這樣一段事;他讀學校時，由于方言難懂，又

11、好玩，結果成果全班倒數(shù)第一。這時，同學們都瞧不起他。但新來的老師沒嫌棄他，而是不斷地鼓舞他，耐煩地開導他。學年結束，他獲得全班第一名。以后每次考試都是名列前茅。從這件事對我們的老師，尤其是班主任都很有訓練意義。要增加同學的自信念和自尊心，班主任必需樹立正確的同學觀。 1、把同學當成訓練的主體，充分發(fā)揮其主動性、制造性和主動性，從而形成訓練教學的生動活潑局面，收到事半功倍的效果。否則，只會得到相反的效果。 2、要敬重同學的人格。班主任不論講課，還是談話，都不要刺傷同學的自尊心。同學有錯誤，不能體罰、辱罵，而是曉之以理、動之以情，導之以行。班主任應是同學可親可敬可靠的伴侶。 3、要給同學以鼓舞性期

12、盼性的評價。這樣做，不僅可以強化同學的某一優(yōu)點，而且使同學智力潛能得到較好的發(fā)揮。作為班主任，在教學中對同學正確的思路，獨到的見解，閃完的思想，應準時賜予確定和贊許。班主任平常應對同學布滿期盼，關愛備至。只有這樣，同學才會在求知中受到鼓舞，增加動力，激勵上進，從而達到潛力狀態(tài)。 作為一個班主任，不行能每天守在教室里，只有走進同學中，關懷他們，了解他們，愛惜他們，站在他們的角度去考慮問題，盡自己的努力關心他們。同時，也把自已的想法、做法講給同學聽，也讓同學了解班主任，也站在班主任的角度去考慮問題。 三、班主任要做“六心”人 1、熱心。只有對班主任工作熱心，“捧出一顆心，不帶半根草去”，才能在當前

13、班主任工作付出多、困難多、酬勞少的狀況下搞好班主任工作。 2、愛心。班主任要滿腔熱忱地愛每一位同學，即使有些同學成果差或有許多缺點，也要理解并關心他們。這樣，才能贏得同學的信任，為做好訓練和管理工作打下基礎。 3、關懷。班主任要關懷同學的思想、心理、身體、學習、生活、志趣、才能、性格等各方面，準時把握每一個同學思想動態(tài)和心理，準時引導和訓練，以防患于未然。 4、耐煩。班主任要把握同學的心理進展特點，對犯錯誤的同學要寬容、有耐煩。應當對犯錯誤的同學，留有改正缺點的機會。用冷靜的看法關心同學找出緣由，不要動輒停課檢查，請家長，諷刺、羞辱，勸其退學等。再者給他們改過的空間和時間，不要急于立竿見影。事

14、物都有一個改變過程，應當抓住犯錯誤同學的閃完點，耐煩細致的引導，主動表揚和鼓舞。這樣，才能收到訓練的后果。 5、誠意。師生之間要以誠相見，班主任更應當如比。這樣，雙方才能達到心靈上的溝通，從而產生共鳴。班主任應把握每位同學的脈搏，才能有的放矢。而同學也情愿接受班主任的訓練，自覺地學習。誠意乃是溝通師生心靈的一座橋。 6、信念。青少年同學的可塑性大，世界觀、人生觀、價值觀尚未完全形成，作為班主任，對同學身上出現(xiàn)的那種現(xiàn)象或問題都要足夠的信念，要信任“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理。 四、努力實現(xiàn)班級管理科學化、制度化，培育班干，樹立好班風 班級是一個小.，在這個.，發(fā)揮每一個成員的作用，努力實現(xiàn)

15、管理科學化、制度化。是班主任實施素養(yǎng)訓練的重要內容。因此，班主任不僅要重視強化同學的管理職能，而且注意培育同學的組織力量。檢驗一個班管理是否科學，要看它是否建立一個全面、和諧進展有凝聚力制造力的班集體;看它是否有利于同學德、智、體、美、勞全面進展;是否有利于培育同學個性特長;是否有利于培優(yōu)轉差等等;科學管理應當長期目標和近期目標相結合;方案性和科學性相結合;開展活動的學問性和同學年齡相結合;班級檢查監(jiān)督和自我訓練相結合。在實現(xiàn)班級管理科學化、制度化的過程中，班主任應當堅持公正、公正、激勵為主、整體優(yōu)化的原則。進行素養(yǎng)訓練中班主任應當一碗水端平，辦事公道，讓每一個同學都受到鼓舞的機會。比如在期末

16、評比“三好同學”、“學習主動分子”等活動，讓不同方面，不同層次的同學受到嘉獎。也可在班級召開民主生活會，同學量化考核等要實行優(yōu)化機制。這些有利于培育同學管理力量，形成良好的班風，有利于素養(yǎng)訓練的進展，這也是班主任的工作方法。 五、做好后進生轉化工作 每個班都會有差生(指學習和思想方面)，但每個同學都有他的閃完點，班主任應當發(fā)掘特長，加以正確引導。使之發(fā)揚特長，改正缺點。在引導他們的時候方法要正確，如：遇到上課常常打瞌睡的同學，不妨給他開個笑話，你是不是”特困生”等等，多點鼓舞，多點贊揚，給他足夠的信念和自尊心.讓他漸漸感覺自己也不比別人差的時候，就會感到學習有樂趣。每個同學都有他的閃完點，只要

17、班主任擅長發(fā)掘，微小觀看，加以引導，肯定會使差生轉化過來，成為用人才。 總之，班主任工作是一個較復雜的工作，它牽涉的面廣、點多，要想將班主任工作真正做好，我們的班主任必需尋求多種方法，針對不同的班級體、不同的同學個體實施不同的方法，但也不要局限于某一、兩種方法，有時科學地將各種方法并用才會有收效。以上就是本人這學期的班主任工作方案，如有不妥，望指出改進! 高中老師新學期工作方案【篇三】 一、高考氛圍的營造。 鼓舞同學面對挑戰(zhàn)迎難而上。培育同學勤奮拼搏的意志品質;培育同學耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài)。使同學明白只要有信念，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標進展奮力拼搏就肯定能夠勝利。 1.準時

18、與家長溝通。利用一切可以利用的力氣，齊心迎戰(zhàn)。 2、進行百日沖刺宣誓主題班會，部署最終100天的復習要求。 3、通過主題班會、講座，讓同學了解和熟悉高考形勢和動態(tài)， 4、將“抓兩頭，帶中間”進行究竟。 5、通過主題班會和高考抱負的規(guī)劃，激發(fā)同學對抱負追求的欲望和縮短與高校的距離。 二、做好服務。 1、督促同學做好方案，合理支配學習時間，適當參與體育活動。 2、親密關注同學思想動向，使同學達到心理健康的水平。 3、針對同學每一次月考成果，總分名次來了解同學的階段學習狀況。關心同學比較，找差距、找緣由、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。 4、關懷同學身體狀況。 5、勤抓常管多督促嚴要求。 6、一個不能

19、少。越到后期越要關注后進生。 7、多陪他們，做“凳子班主任”以供應更好的服務。 三、發(fā)揮團隊優(yōu)勢，齊抓共管 常常與本班科任老師保持聯(lián)系，負責協(xié)調本班科任老師之間的相互關系，調整各項訓練教學措施。了解本班同學各科學習狀況，協(xié)調各科作業(yè)負擔以及課內外出現(xiàn)的問題，必要時召開本班科任老師會，共同討論，設法解決。 四、加強與家長的溝通與溝通 召開家長會，通過電話短信等各種途徑同家長保持常常聯(lián)系，溝通學校訓練和家庭訓練，發(fā)揮家長在同學訓練中的作用。并做好家長的思想疏通工作。 高中老師新學期工作方案【篇四】 一、認清形勢，做好班級穩(wěn)定工作，營建高考氛圍，讓同學盡早進入狀態(tài) 從思想上給同學講清我們面臨的高考的

20、嚴峻形勢。一要抓好立志訓練，立志立大志，立堅韌不拔之志;二要培育同學打長久戰(zhàn)的思想預備;三要培育同學的吃苦耐勞的精神。使同學明白只要有信念，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標進展奮力拼搏不盡就肯定能夠勝利。 1、進行與高考相關主題班會，立倒計時牌，部署最終階段的復習要求。 2、通過主題班會、講座，讓同學了解和熟悉高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在同學心目中的重量，激發(fā)同學的參加熱忱和對學問的渴望。 3、通過往屆考生的閱歷教訓和心理體驗的溝通，消退同學對高考的恐驚感、生疏感，讓同學零距離地感悟高考。 4、通過對優(yōu)生個別談心，為他們指出學習的完明之途，明白所處的位置，鼓足信念，爭分

21、奪秒，為班級帶頭，立好標。在學習上既要在全班爭上游，又要在學校爭先，更要在全市定位。對后進的一些同學個別談心，讓他們樹立信念，看到前途的完明，通過今年和今后高考形勢的分析，向他們指出，只要努力拼搏，考?？剖强隙軌騽倮?。只要抓好這兩個方面的工作，全班工作定會出現(xiàn)好的局面。 二、以抓學習為重頭戲，為不同層次的同學制定不同的目標，力爭要讓同學在本學期有跨越式的進步。 “抓兩頭，帶中間”這是常規(guī)的方法。通過對優(yōu)生個別談心，為他們指出學習的完明之路，明白所處的位置，鼓足信念，爭分奪秒，為班級帶頭，做好榜樣。在學習上既要在全班爭上游，又要在學校爭先。對后進的一些同學個別談心，讓他們樹立信念，看到前途的

22、完明，通過今年和今后高考形勢的分析，向他們指出，只要努力拼搏，是肯定能夠勝利的。只要抓好這兩個方面的工作，全班工作定會出現(xiàn)好的局面。常常進行班級工作的總結和各項方案的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。 三、做好各方面的保證措施，確保學習的優(yōu)良環(huán)境。 1、督促同學做好方案，合理支配學習時間，處理好閑暇時間，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調整狀態(tài)，以的身心投入學習生活。 2、親密關注同學思想動向。作為班主任要親密關注同學的思想動向。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的同學，要準時做工作，讓同學始終保持樂觀進取的心態(tài)。 3、針對同學各次月考成果，總分名

23、次來了解同學的階段學習狀況。同時讓同學確立下次的目標，通過實現(xiàn)目標，完成目標狀況與未完成狀況的比較，找差距、找緣由、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。 4、勤抓常管多督促嚴要求準時進行班風校紀的訓練，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范同學的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。 5、指導每位同學制訂好學習方案，明確努力的目標和方向，準時了解同學的學習狀況，并通過班會課、個別訓練和榜樣引導相結合的方法，培育同學良好學習習慣。 6、樹立榜樣和典型，激勵同學奮勉向上。 7、通過有效形式加強對落后同學的思想、情感溝通，學習方法的引導、行為習慣的訂正與監(jiān)督，大力關心他們提高自信念、自尊心。 8、充分利用班級黑板

24、報和教室空間，通過同學們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞同學，營建良好的學習環(huán)境。 四、親密協(xié)作科任老師，齊抓共管 常常與本班科任老師保持聯(lián)系，負責協(xié)調本班科任老師之間的相互關系，調整各項訓練教學措施。了解本班同學各科學習狀況，協(xié)調各科作業(yè)負擔以及課內外出現(xiàn)的問題，必要時召開本班科任老師會，共同討論，設法解決。 五、引導同學樹立自己的奮斗目標，明確的高三這半年的努力方向，為自己的下異步學習供應無窮的動力源泉。 通過開學初的“談抱負，表決心，定目標”活動，關心同學樹立自己的學習目標和自己的學習方案。使同學的學習“看得遠，走的穩(wěn)，學得好”。作為高三同學，學習是主業(yè)。高三(7)班的學習有一個特點，就是

25、個別同學顯得較為自卑，缺乏自信，而女同學則特殊明顯;針對這種狀況，在這個學期的班會活動中，要樹立肯定的學習典型，表彰學習好的同學，同時培育他們的自信念，提出“我自信，我精彩”的學習口號。要提高整個班級的學習水平，抓好后進生的學習是關鍵。而抓好后進生的學習的關鍵，是提高他們的學習信念，同時，通過相互的學習，提高成果，采納合適的方法是建立自信的關鍵。隨著學習的深化，很多同學的心理壓力會越來越大，將會出現(xiàn)一些不應有的心理變形。應對這部分同學能準時發(fā)覺，準時與其溝通，關心其克服畏難心情，提升學習信念。而學習信念的提升，在于學習的進步的認可。因此，在班級工作中，應對這些同學以更多的關注。對于一些家長的過

26、高期望，也應進行溝通，應從同學的實際動身，更注意同學取得的進步，而不應注意多少多少的分數(shù)，讓同學體驗勝利。 六、建立同學備考檔案。 備考檔案里面的內容涉及到每次月考(含摸底考試)的成果，同學每次考試的得失分析，和下一步的學習措施等。準時對同學的備考工作進行有效的指導，對出現(xiàn)成果波動的同學準時進行心理和學問的輔導，與科任老師緊密合作，對各個層次的同學進行面對面的輔導，包括學習方法和學問上的輔導，使同學感覺到老師的關注，提高他們學習的熱忱。整合教與學的關系，加強老師與同學的雙向溝通，針對教與學中出現(xiàn)的問題，進行雙向的溝通和探討，以期取得較好的教學效果，并大范圍提高同學的學習水平。 七、加強與同學家

27、長的溝通與溝通 高中同學的學習負擔重，不僅同學的壓力很大，家長的心理壓力也不小，假如家長不能正確對待，將嚴峻影響同學的學習。因此，加強與家長的溝通與聯(lián)系，整合.各方面的訓練資源，也是高中班主任的一項重要工作召開家長會，通過家訪、“電話訪”等各種途徑同家長保持常常聯(lián)系，溝通學校訓練和家庭訓練，發(fā)揮家長在同學訓練中的作用。 總之，本學期的班主任工作，應在學校、級組的領導下，以同學的進展為本，充分發(fā)揮同學的主體作用和同學的主觀能動性和制造性，為培育優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀的同學作出應有的努力。方案已定，重在行動，力爭在20_年高考中取得佳績! 高中老師新學期工作方案【篇五】 1.放手、引導，讓同學實現(xiàn)自主管

28、理。 我的班級管理目標就是同學自己管理，假如這一點實現(xiàn)不了，我的班主任工作就是失敗的。所以從開學第一天，我就開頭放手。班級會存在這樣那樣的問題，但班主任不用挺直去管，而是引導同學干部去管。班主任去管理是沒有問題，但你走了怎么辦? 這個工作，我主要做的是：(1)不挺直管理班級，特殊是衛(wèi)生、紀律、作業(yè)等常規(guī)工作;(2)主動培育班干部隊伍，班干部可以民選，由班長組團;(3)促進班干部討論班級的問題并提出解決措施;(4)打造班干部團隊，分工協(xié)作、培育團隊精神;(5)通過班會、課堂之外的活動訓練和培育同學;(6)班主任的語言潔凈利索、不拖泥帶水、不反復強調，做事應堅決、睿智、到位。班級好比一艘大船，班長是船長、班干部團隊是leader、全體同學是船員，而班主任則是燈塔或GPS，負責定位導航，重在思想、文化訓練，主抓學習、成長。 2.班級規(guī)章制度的維護者，培育同學底線、法規(guī)意識。 必需要給同學自由，不能看住同學，這樣同學累、老師也累，還未必出成果。要關懷同學，不是關住同學。同學沒有問題是不行能的，但學校和.都自己的規(guī)章制度即法規(guī)，做人有做人的法規(guī)、做事有做事的法規(guī)，法規(guī)是底線，不破壞這個底線便是自由的。 這個工作，我主要