大班語言教案：醫(yī)院游戲

1、大班語言教案：醫(yī)院游戲作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，常常需要準(zhǔn)備教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。來參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家收集的大班語言教案：醫(yī)院游戲，希望對大家有所幫助。大班語言教案：醫(yī)院游戲1我的姥姥非常慈祥，她有一張紅潤的圓臉。然而，由于歲月的流逝，皺紋爬滿了她的臉頰。聽媽媽說，姥姥的生活很苦，姥爺很早就去世了，姥姥帶著四個兒女艱難度日。那時候，兩個舅舅十一歲，大姨八歲，媽媽六歲。姥姥起早貪黑的工作，給孩子們做吃做穿，供他們上學(xué)。直到兒女們都有了自己的家。我想：這不就是住在姥姥家屋檐下的燕子一家嗎？姥姥就像那整天忙忙碌碌飛來飛去找蟲子的燕子媽媽，舅舅、大姨就像巢

2、里張著嘴等著媽媽喂食吃的燕寶寶。三年前的一天，姥姥突然摔倒了，從那天起姥姥再也沒有站起來，但姥姥的臉上始終掛著微笑。大舅、二舅、大姨整天圍在姥姥病床前，媽媽也總是從千里迢迢的大慶來看姥姥。說姥姥的一生是不幸的，但姥姥也是幸福的，年邁時有這么多兒女陪伴，我終于明白了增廣賢文里的一句話：“鴉有反哺之孝，羊知跪乳之恩”的'真正含義。我想房檐上的燕寶寶長大以后，也一定能捉蟲子給她的爸爸媽媽吃.姥姥總是對我說好好學(xué)習(xí)，長大考大學(xué)，將來做一個有用的人，我深深地記住了姥姥的話，從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)姥姥對我的期望！大班語言教案：醫(yī)院游戲2一、活動目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒用正確方法有序地閱讀畫面語言和書面

3、語言，提高觀察和閱讀能力。2、以"醫(yī)院游戲"的故事為線索展開閱讀和討論，激發(fā)幼兒閱讀興趣。二、重難點1、重點：用正確方法有序地閱讀。2、難點：學(xué)習(xí)從畫面語言和書面語言中找到與故事情節(jié)有關(guān)的人物動作、表情等細(xì)節(jié)。三、活動準(zhǔn)備大圖書1本;小圖書20本。四、活動過程1、師生共同閱讀"大圖書"，激發(fā)閱讀興趣，討論閱讀方法。今天，老師帶來一本好看的圖書，瞧!(出示一本大圖書)請大家想一想，應(yīng)該怎樣翻看圖書?啟發(fā)幼兒回憶看圖書順口溜：先看封面想書名，再按頁碼依次看。(1)我們先來看封面，書名叫什么?你是怎么知道書名的?(2)看完封面看哪里呢?頁碼在什么地方?(請幼兒

4、找出頁碼的位置)(3)翻到第一頁，里面有許多畫和字，應(yīng)該怎么看呢?(按1、2、3依次看)2、讓幼兒自由閱讀，注意觀察幼兒的閱讀情況。給幼兒人手一本小圖書，"你們看，老師為了能讓小朋友都看得清楚，特地為你們每人準(zhǔn)備了一本書。看!一本本平平整整的，書角一點兒都沒有翹起來。請你們呆會兒也輕輕翻看，保護(hù)好圖書，行嗎?"3、教師逐一提問與幼兒展開討論：(1)這本書講的是一件怎樣的事?開始、經(jīng)過、結(jié)果是怎樣的?(2)從第一幅畫中你能看出他們在玩什么游戲嗎?聰聰、瞇瞇、板凳狗各扮演什么角色?(3)聰聰怎么啦?他可能會哪兒不舒服呢?(4)板凳狗醫(yī)生怎么做?聽診器移到什么地方，聰聰"哎喲哎喲"地叫?(5)讓幼兒觀察：板凳狗哪里做錯了?(聽診器的用法)(6)讓幼兒在自己身上指出肚子、胃、胸、肩、背的位置。(7)瞇瞇護(hù)士是怎么給聰聰打針的?對不對?你知道打針的步驟嗎?(模仿一下)(8)瞇瞇護(hù)士找什么?(酒精棉花)聰聰怎么了