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文檔簡介

1、大班音樂綜合教案活動目標(biāo)1.理解故事內(nèi)容，知道每個人都有自己的本領(lǐng)，我就是我，誰也代替不了。2.能發(fā)現(xiàn)自己的長處，并能大膽的講述喜歡自己的理由。3.在寬松的氛圍中，提高自己與他人交流的自信心。活動準(zhǔn)備故事課件、花環(huán)、音樂磁帶。活動過程一、談話導(dǎo)入師：孩子們，你們認(rèn)識我嗎？我先做一下自我介紹：我叫，誰想告訴我你的名字？（你的'名字真好聽）在咱們這個班里，你喜歡誰？為什么？二、結(jié)合課件講故事1教師講故事前半部分師：（神秘狀）今天老師還帶來了一位動物朋友，它是誰呢？（出示青蛙課件）師：你喜歡青蛙嗎？為什么？（引導(dǎo)幼兒找出青蛙的優(yōu)點）青蛙也是這么想的，今天，小青蛙在池塘邊它忍不住哭了起來。（結(jié)

2、合課件講故事）師：青蛙為什么會難受？他真得很沒用嗎？他有沒有別人不會的本領(lǐng)呢？師：青蛙有這么多的本領(lǐng)，他不應(yīng)該難受呀!誰來安慰安慰它。2教師繼續(xù)講述故事后半部分。山羊笑著對青蛙說：我們大家都喜歡你。師：（老師高興的情緒）你們猜猜，現(xiàn)在青蛙會是什么表情呢？講故事至最后，問：現(xiàn)在青蛙為什么又高興起來了呢？山羊?qū)λf了什么？師：山羊不僅知道自己的本領(lǐng)，還知道觀察別人的優(yōu)點。那么野雞、小松鼠有哪些本領(lǐng)呢？師：每個動物都有自己的本領(lǐng)，青蛙當(dāng)然也有。最后青蛙是怎么對自己說的？師：這會兒青蛙高興了，它為自己是一只青蛙而感到自豪！這個故事的名字是：我喜歡我三、鼓勵幼兒大膽講述自己的本領(lǐng)1幼兒相互交流師：你喜歡你自己嗎？想想自己有哪些什么本領(lǐng)？請與你的小伙伴說一說，讓他們更加喜歡吧。2幼兒輪流說說喜歡自己的理由師：看來小朋友的本領(lǐng)還真不少，說都說不完。這樣吧，每個人把你的本領(lǐng)說給大家聽聽。（教師追問幼兒自己有哪些本領(lǐng)？會為自己做什么？還能為別人做什么事情等。）

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