小學(xué)英語《Review and check》優(yōu)秀教案

1、小學(xué)英語Review and check優(yōu)秀教案一、年級：6年級二、單元：Unit 4三、課題：Review and check四、課型：單元復(fù)習(xí)課五、教學(xué)目標：1、通過復(fù)習(xí)，要求學(xué)生掌握四會單詞、詞組和句子。2、通過本單元各個板塊的復(fù)習(xí)操練，要求學(xué)生能綜合運用所學(xué)的日常交際用語。六、重點難點：在本單元各個練習(xí)中綜合運用前三個單元的四會內(nèi)容。第二部分 教學(xué)過程第一步：復(fù)習(xí)（三個單元的重點內(nèi)容）T: Hello, boys and girls. First, lets play a game. ( PPT) 首先，我們來玩情景說話的游戲。和同桌比一比，看看誰答得快，對得多。(本步驟設(shè)計說明：本單

2、元是綜合復(fù)習(xí)，在本部分，教師安排對話交流、游戲互動等形式復(fù)習(xí)舊知，為本課練習(xí)做鋪墊。)第二步：單元各板塊綜合練習(xí)(一) A. Look, match and say1. T:我想同學(xué)們一定說得很好。 現(xiàn)在，我們來猜猜圖中的人物在說寫什么，請你和同桌給他們配音。2. T: OK. 現(xiàn)在請你們完成書上的.練習(xí)吧！(學(xué)生完成書上練習(xí))3. (出示PPT核對正確答案，講解易錯部分)(二) B Look, read and respond1. T: 現(xiàn)在，我要加大難度啦！ Look at these pictures and try to practise with your partner. 同學(xué)們，

3、請大家看這些圖，同座位試著說說圖中人物的對話。Please practise in pairs.(PPT顯示B部分8幅圖)(學(xué)生看圖討論)2. T: OK. 現(xiàn)在請你們完成書上的練習(xí)吧！(學(xué)生口頭完成書上練習(xí))3. (出示PPT核對正確答案，講解易錯部分)(三) C. Look, read and write1. T: 剛才，我們做的練習(xí)都是口頭表達，下面我們來試試書面練習(xí)。Look at the pictures and try to complete the dialogues. (PPT)(學(xué)生完成C部分填空練習(xí))2. (出示PPT核對正確答案，講解易錯部分)(四) D Look, ta

4、lk and write1. Now, look. These are Su Hais and Su Yangs PE reports. Is Su Hai as tall as Su Yang? (稍停) No, Su Hais taller than Su Yang. Talk about their results with your partner. 請你和同桌談一談蘇海和蘇陽的體育成績。2. Look, heres a letter from Su Yang to her grandma. Please help her complete the letter. (PPT)(學(xué)生完成

5、填空練習(xí))3. (出示PPT核對正確答案，講解易錯部分)4. T: Now, please write down your PE reports.5. T: Now, talk about your report to a friend. First, lets watch a model.T: Can you talk about your reports like this? Now, you can begin.6. T: 同學(xué)們，剛才你和好朋友談?wù)摿梭w育成績。課后，請你模仿蘇陽寫的這封信給你的一位家人寫一封信，下節(jié)課我們來交流，好嗎？(根據(jù)本單元各板塊的要求，引導(dǎo)學(xué)生進行操練，可以根據(jù)各個練習(xí)的難易程度作調(diào)整。每個板塊在練習(xí)前可就知識點或練習(xí)的形式作些示范和講解。)第三部分 說明（本節(jié)課是單元內(nèi)的綜合復(fù)習(xí)，本課分為兩個步驟：綜合復(fù)習(xí)前三個單元的重點句式；分板塊完成各項目要求，并作重點提示。但是，由于