小學(xué)語(yǔ)文《金錢的魔力》教案實(shí)錄

1、小學(xué)語(yǔ)文金錢的魔力教案實(shí)錄【學(xué)習(xí)目標(biāo)】、熟讀課文，了解故事發(fā)生的情境，能從內(nèi)心批評(píng)和唾棄托德和老板在金錢面前的丑惡嘴臉。、通過(guò)對(duì)描寫人物的語(yǔ)言的揣測(cè)，掌握托德和老板的特點(diǎn)，感受課文神態(tài)描寫和語(yǔ)言描寫的傳神之處。、認(rèn)知課文中的個(gè)生字，積累有關(guān)語(yǔ)言?！菊n前準(zhǔn)備】課前介紹百萬(wàn)英鎊的故事梗概?！菊n時(shí)布置】課時(shí)?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、新課導(dǎo)入、談話：感受了中國(guó)文學(xué)作品中的一些人物形象，讓俺們?cè)賮?lái)看看外國(guó)作家筆下的人。下面這篇課文選自美國(guó)著名作家馬克土溫寫的短篇小說(shuō)百萬(wàn)英鎊。、了解故事梗概：一個(gè)富豪之家的兩兄弟，從銀行中取出面額為一百萬(wàn)英鎊的鈔票，藉此驗(yàn)證這一百萬(wàn)的價(jià)值。他們選擇了身無(wú)分文的年輕人作為實(shí)驗(yàn)品。于

2、是一個(gè)流落倫敦街頭的窮光蛋忽然之間得到了一張一百萬(wàn)英鎊的鈔票，他的生活由此發(fā)生了翻天覆地的改變，引起了他生活方式的突變、揭題：、金錢的魔力二、自讀課文，暢談體會(huì)、靜心讀文，想想可以用哪些詞語(yǔ)概括老板和托德的'特點(diǎn)，課文的哪些描寫突出了這些特點(diǎn)。（在書上作批注。）、交流閱讀感受： 同學(xué)在四人學(xué)習(xí)小組交流，談?wù)剬?duì)兩個(gè)人物的評(píng)價(jià)。推選代表準(zhǔn)備全班交流。 派代表分別在寫有“老板”和“托德”的題板上寫上概括性的詞語(yǔ)，例：老板：見錢眼開、金錢的奴隸托德：以貌取人、刻薄、世故、各學(xué)習(xí)小組針對(duì)其中一個(gè)人物選取課文中一處最精彩的描寫讀一讀，談?wù)勼w會(huì)。教師結(jié)合同學(xué)的交流，相機(jī)指導(dǎo)： 關(guān)于“托德”： 入木三

3、分的語(yǔ)言描寫：那個(gè)家伙擺出一副非?？瘫〉淖炷?，說(shuō)道：“啊，是嗎？哼，當(dāng)然俺也料到了你沒有帶零錢。俺看像你這樣的闊人是只會(huì)帶大票子的。”（抓?。骸翱瘫〉淖炷槨?，讀出“刻薄的語(yǔ)氣”。）他一聽這些話，態(tài)度稍微改了一點(diǎn)兒，但是他仍舊有點(diǎn)兒擺著架子回答俺：“俺并沒有惡意恰恰相反，俺們換得開！”（抓住“仍舊”“擺著架子”，讀出“善變”。） 細(xì)致入微的神情刻畫：他微笑著接了過(guò)去，那種笑容是遍及滿臉的，恰像你所看到的維蘇威火山邊上那些小塊平地上凝固起來(lái)的波狀的、満是蛆蟲似的一片一片的熔巖一般。你體會(huì)到什么？是怎么讀懂的？（點(diǎn)撥：托德神情的變化：“笑容是遍及滿臉的”“凝結(jié)”、“毫無(wú)光彩”；通過(guò)表情朗讀體會(huì)比喻的

4、妙用。） 關(guān)于“老板”： 動(dòng)作描寫：老板望了一眼，吹了一聲輕快的口哨，一下子鉆進(jìn)那一堆顧客拒絕接受的衣服里，把它來(lái)回翻動(dòng)，同時(shí)一直很地說(shuō)著話，好像在自言自語(yǔ)似的：（引導(dǎo)抓住：“鉆進(jìn)”“來(lái)回翻動(dòng)”“興奮地說(shuō)著話”，想象人物的連續(xù)動(dòng)作，體會(huì)人物的心情。） 生動(dòng)傳神的語(yǔ)言描寫（課文自然段）：同學(xué)自由試讀十二自然段，談?wù)劯惺?。分角色朗讀。（較快的語(yǔ)速，體現(xiàn)人物的金錢的奴隸媚態(tài)。）、小結(jié)、提煉：讀了文章，托德與老板的可恥嘴臉及性格躍然紙上，呼之欲出，這都緣于作者對(duì)人物的生動(dòng)傳神的動(dòng)作描寫，細(xì)致入微的神情刻畫，入木三分的語(yǔ)言描寫。三、拓展延伸，引發(fā)閱讀興趣一個(gè)富豪之家的兩兄弟，從銀行中取出面額為一百萬(wàn)英鎊

5、的鈔票，藉此驗(yàn)證這一百萬(wàn)的價(jià)值。他們選擇了身無(wú)分文的年輕人作為實(shí)驗(yàn)品。于是一個(gè)流落倫敦街頭的窮光蛋忽然之間得到了一張一百萬(wàn)英鎊的鈔票，他的生活由此發(fā)生了翻天覆地的改變，引起了他生活方式的突變想知道故事的原文嗎？（這段最好放在前面，介紹背景，協(xié)助小朋友更好地理解課文。）、在百萬(wàn)英鎊這篇短篇小說(shuō)中處處可尋覓到這樣的生動(dòng)描寫。感興趣的同學(xué)可讀原文，進(jìn)一步感受作家筆下的人物特點(diǎn)。、了解作者馬克·吐溫：馬克·吐溫是美國(guó)批判實(shí)際主義文學(xué)的奠基人，世界著名的短篇小說(shuō)大師。他經(jīng)歷了美國(guó)從“自由”資本主義到帝國(guó)主義的發(fā)展過(guò)程，其思想和創(chuàng)作也表示為從輕快調(diào)笑到辛辣諷刺再到失望厭世的發(fā)展階段。馬克吐溫的鍍金時(shí)代、湯姆索亞歷險(xiǎn)記王子與乞丐等作品，描繪了一幅幅形象資本主義社會(huì)的幽默畫。這些作品讀來(lái)親切、自然，充溢輕松的幽默又蘊(yùn)涵深刻的批判意義，受到廣大讀者的歡