下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法一、名詞復(fù)數(shù)規(guī)則1 . 般情況下,直接力口 -s , 如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2 以 s. x. sh. ch 結(jié)尾, 加 -es , 如: bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3 以“輔音字母 +y ”結(jié)尾, 變 y 為 i, 再加-es, 如: family-families, strawberry-strawberries4 .以“f或fe ”結(jié)尾,變f或fe為v,冉加-es,如:knife-knives5不規(guī)則名詞復(fù)數(shù):man-men, woman-w
2、omen, policeman-policemen, policewoman-policewomen,mouse-micechild-childrenfoot-feet,.tooth-teethfish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese二、一般現(xiàn)在時(shí)一般現(xiàn)在時(shí)基本用法介紹一般現(xiàn)在時(shí)的功能1.表示事物或人物的特征、狀態(tài)。如:The sky is blue. 2.表示經(jīng)常性或習(xí)慣性的動(dòng)作。如: I get up at six every day.3.表示客觀現(xiàn)實(shí)。如:The earth goes around the s
3、un.一般現(xiàn)在時(shí)的構(gòu)成1 . be 動(dòng)詞:主語(yǔ)+be(am,is,are)+ 其它。如:I am a boy. 我是一個(gè)男孩。2 .行為動(dòng)詞:主語(yǔ)+ 行為動(dòng)詞 (+ 其它)。如:We study English. 我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)。當(dāng)主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)(he, she,it) 時(shí), 要在動(dòng)詞后加"-s" 或 "-es" 。 如: Mary likes Chinese.一般現(xiàn)在時(shí)的變化1. be 動(dòng)詞的變化。否定句:主語(yǔ)+ be + not + 其它。如: He is not a worker. 他不是工人。一般疑問(wèn)句:Be + 主語(yǔ) + 其它。如: -Are
4、 you a student?-Yes. I am. / No, I'm not.特殊疑問(wèn)句:疑問(wèn)詞+ 一般疑問(wèn)句。如:Where is my bike?2.行為動(dòng)詞的變化。否定句:主語(yǔ)+ don't( doesn't ) + 動(dòng)詞原形(+其它)。如:I don't like bread.當(dāng)主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)時(shí),要用doesn't 構(gòu)成否定句。如:He doesn't often play.一般疑問(wèn)句:Do( Does ) + 主語(yǔ) + 動(dòng)詞原形 + 其它。如:- Do you often play football?- Yes, I do. /
5、 No, I don't.當(dāng)主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)時(shí),要用does 構(gòu)成一般疑問(wèn)句。如:- Does she go to work by bike?- Yes, she does. / No, she doesn't.特殊疑問(wèn)句:疑問(wèn)詞+ 一般疑問(wèn)句。如: How does your father go to work?動(dòng)詞 +s 的變化規(guī)則1 . 一般情況下,直接加-s,如:cook-cooks, milk-milks2 . 以 s. x. sh. ch. o 結(jié)尾,力口 -es , 如:guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-
6、goes3 .以“輔音字母+y”結(jié)尾,謖為i,再加-es,如:study-studies三、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)1 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示現(xiàn)在正在進(jìn)行或發(fā)生的動(dòng)作,也可表示當(dāng)前一段時(shí)間內(nèi)的活動(dòng)或現(xiàn)階段正在進(jìn)行的動(dòng)作。2現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的肯定句基本結(jié)構(gòu)為be+ 動(dòng)詞 ing.3現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的否定句在be 后加 not 。4現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的一般疑問(wèn)句把be 動(dòng)詞調(diào)到句首。5現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的特殊疑問(wèn)的基本結(jié)構(gòu)為:疑問(wèn)詞 + be + 主語(yǔ) + 動(dòng)詞 ing?但疑問(wèn)詞當(dāng)主語(yǔ)時(shí)其結(jié)構(gòu)為:疑問(wèn)詞 + be + 動(dòng)詞 ing?動(dòng)詞加 ing 的變化規(guī)則1 一般情況下,直接加ing ,如: cook-cooking2以不發(fā)音的e 結(jié)尾,去e
7、加 ing ,如: make-making, taste-tasting3如果末尾是一個(gè)元音字母和一個(gè)輔音字母,雙寫末尾的輔音字母,再加ing ,如:run-running, stop-stopping四、將來(lái)時(shí)1 、概念:表示將要發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)及打算、計(jì)劃或準(zhǔn)備做某事。句中一般有以下時(shí)),soon, the day after tomorrowtomorrow, next day(week, month, year天)等。2、基本結(jié)構(gòu): be going to + do ; will+ do.3、否定句:在be 動(dòng)詞( am, is, are )后加 not 或情態(tài)動(dòng)詞will 后加
8、 not 成 won t 。例如: I'm going to have a picnic this afternoon.f I ' m not going to have a pithis afternoon.4、一般疑問(wèn)句:be或will提到旬首,some改為any, and改為or,第一二人稱互換。例如: We are going to go on an outing this weekend.e you going4o gAr on anouting this weekend?5、對(duì)劃線部分提問(wèn)。一般情況,一般將來(lái)時(shí)的對(duì)劃線部分有三種情況。(1) .問(wèn)人。Who 例如:I ' m going to New York soon.fWho' s going to New Yorksoon.(2) .問(wèn)干什么。What do. 傷My: father is going to watch a race with me thisafternoon. f What is your fathegoing to do with you this afternoon.(3) .問(wèn)什么時(shí)候。When.例如: She' s going t
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 光遺傳學(xué)領(lǐng)域的研究行業(yè)市場(chǎng)調(diào)研分析報(bào)告
- 平臥式嬰兒車產(chǎn)業(yè)鏈招商引資的調(diào)研報(bào)告
- 商業(yè)經(jīng)紀(jì)行業(yè)市場(chǎng)調(diào)研分析報(bào)告
- 分隔層飾盤產(chǎn)品供應(yīng)鏈分析
- 藥用磷酸鹽項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)指導(dǎo)方案
- 為公司提供外包行政管理行業(yè)相關(guān)項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)管理報(bào)告
- 醫(yī)用砷解毒劑產(chǎn)品供應(yīng)鏈分析
- 健康技術(shù)虛擬護(hù)理行業(yè)相關(guān)項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)管理報(bào)告
- 奶酪熟化奶酪加工服務(wù)行業(yè)相關(guān)項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)管理報(bào)告
- 云監(jiān)控和管理行業(yè)經(jīng)營(yíng)分析報(bào)告
- 數(shù)字化、智能化車間規(guī)劃與建設(shè)
- 胎兒生長(zhǎng)受限指南和共識(shí)課件
- 監(jiān)察機(jī)關(guān)執(zhí)法工作規(guī)定學(xué)習(xí)測(cè)試
- 2020年住房和城鄉(xiāng)建設(shè)行業(yè)人員繼續(xù)教育(八大員繼續(xù)教育)土建質(zhì)量員繼續(xù)教育考試題庫(kù)集
- 超聲病例討論.ppt
- 高中語(yǔ)文表現(xiàn)手法之烘托、渲染、襯托、對(duì)比的明顯區(qū)別
- 泰達(dá)時(shí)代中心樓頂發(fā)光字施工方案
- LED燈具規(guī)格書中英文
- 畫直線和曲線說(shuō)課稿
- 國(guó)家開放大學(xué)《管理英語(yǔ)4》章節(jié)測(cè)試參考答案
- 論我國(guó)農(nóng)村集體土地所有制度的完善-
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論