初中歷史教師網(wǎng)絡研修總結

1、標準總結示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-251編號：_初中歷史教師網(wǎng)絡研修總結編輯：_日期：_單位：_初中歷史教師網(wǎng)絡研修總結用戶指南：該總結資料適用于把階段時間里取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結，明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益作用?？赏ㄟ^修改使用，也可以直接沿用本模板進行快速編輯。研修總結個人信息姓名?。ㄊ校┧趩挝蝗谓虒W科任教學段李xxxx省xx市xxx歷史初中研修考核自檢請您對照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓內(nèi)容！（不需填寫）學習類答疑類校本實踐類活動類考核項（1）課

2、程總學習時間不少于900分鐘；（2）完成兩個課后作業(yè)；（3）閱讀所有簡報；（4）完成本研修總結（1）觀看所有視頻答疑；（2）發(fā)帖、回帖不少于10個（包括答疑區(qū)、問題共研討區(qū)和論壇中的發(fā)帖、回復、評論）學科教師提交“我的高效課堂教學設計”；教輔及職高提交“了解教師教學設計的調(diào)查方案”參加專家或輔導教師主題研討活動非考核項（1）提交課程學習筆記；（2）提交研修日志；（3）提交“我的文章”無無無研修收獲本次網(wǎng)絡研修從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力三個維度設置學習內(nèi)容，同時強化校本研修環(huán)節(jié)，通過多層次答疑、多層級簡報引領、多種形式活動開展等著力于問題解決，著眼于教學行為轉化。請靜心回顧本次研修全過

3、程，真實記錄您的收獲。（無字數(shù)要求，簡述即可）課程學習的收獲課程學習中您感觸最深的內(nèi)容有哪些？并簡述您有哪些收獲。本次培訓從多方面著力解決教學中存在的實際問題，指導著教學的每一環(huán)節(jié)，有利于教學行為的轉化，有太多的受益。學習中感觸最深的模塊一“專業(yè)理念與師德”和模塊二“專業(yè)知識與能力”。師德這塊的學習，內(nèi)容雖簡短，但給我感觸最深，因為有愛，選擇堅守。大學畢業(yè)的李老師，不顧山區(qū)的艱苦，毅然選擇到農(nóng)村支教，放棄了城市的喧嘩，做自己愛的事業(yè)，把愛獻給山區(qū)的孩子們。山區(qū)雷xx老師，孩子還在哺乳期，學校離家遠，為了不誤孩子們的學習，帶著婆婆孩子一起上班，因責任選擇堅守。魯文爽老師，楊xx老師以教育為幸福,

4、因教育而無悔.他們的精神感染和激勵著我，以他們?yōu)榘駱樱?反思自己的教育行為，做一名優(yōu)秀的人民教師。專業(yè)知識能力模塊的學習，是本次培訓學習的重點。如何教好中國古代史？如何指導學生學好中國古代史？使我更加明確，在新課標下，歷史教師要不斷學習和更新理念，教師是教學的主體，學生是學習的主體，“一切為了學生的發(fā)展”，指導學生學會學習。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習習慣，培養(yǎng)學生終身學習的能力。其次教師要不斷的充電，豐富自己的知識儲備，使歷史教學得心應手。再次要改變單一教學方法，不斷創(chuàng)新，準確把握學生的思維特征，用學生好奇之心點燃火炬，充分利用學生的原有經(jīng)驗，合理開發(fā)學生身邊的資源，巧妙解決學生的認知困難等，實現(xiàn)多媒體

5、教學和課堂教學有效整合，提高課堂的實效性。第四，要刻苦鉆研，不斷總結反思，積累知識，培養(yǎng)和提高自己的科研能力，促進教學的發(fā)展，成為學者型的教師。影響較深的還有“先學后教”的典型個案，洋思中學、東廬中學、杜郎口中學。這些學校改革起步早，力度大，原有基礎薄弱但成效顯著，成為全國關注的焦點，為一線教師實施有效教學、提高教學質量提供切實可行的專業(yè)引領。總之，通過這次培訓，收獲很多。在網(wǎng)絡視頻聆聽專家講座,在論壇上發(fā)帖回帖,撰寫研修日志,寫隨堂筆記，寫小紙條，參加討論，提交高效課堂教學設計，反思教學，完成作業(yè)，進行網(wǎng)上交流、合作、討論、探究等等,雖然假期很忙，培訓繼續(xù)，在忙碌中分享收獲的喜悅。答疑與研討

6、交流活動的收獲在本次培訓中您提交了哪些問題（包括答疑區(qū)、論壇等）？請一一列出來。您參與了哪幾次班級主題研討活動？請列出這些交流研討活動的主題。本次培訓主要提交的問題有：1、教師，我無悔的選擇2、師德建設促師風的形成3、初中生日常行為習慣的養(yǎng)成4、在新課程背景下怎樣實施有效教學？5、如何提高歷史課堂的實效性？參與的班級主題研討活動有：1、教學反思2、談初中生行為習慣的養(yǎng)成3、談您在初中歷史課的教學中是如何設計課堂導入？4、如何看待初中歷史教學并實施有效教學的？通過參與視頻答疑活動、問題共研討活動、班級主題研討活動，以及提問和查看答疑區(qū)的內(nèi)容等，您有何收獲？請簡述。解決了平時教學中遇到的實際問題，

7、如導入新課的技巧、有效課堂教學，如何指導學生自主學習、合作學習，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣，學到了很多先進的教育理念和教育教學方法，提升了自己的專業(yè)理念和專業(yè)素質。最困惑問題的解決情況培訓初期您提交的最困惑的問題是什么？現(xiàn)在您怎么看這個問題？大家都知道，教師的工作是很幸苦的，好不容易盼來了假日，又迎來暑期培訓。培訓初期最困惑的是在繁忙的假日，如何每天抽出一定時間網(wǎng)上學習，開始還真有點不情愿，但隨著學習的不斷深入，這點困難逐步克服，繁忙中品嘗收獲的喜悅，每一天都很充實，研修中增長了教學智慧和業(yè)務能力。實踐活動與學習反思校本研修（實踐）活動請簡要回顧并按右欄所列記錄您的崗位校本實踐過程。（1）請您

8、寫出“我的高效課堂教學設計（教輔人員為調(diào)查方案）”的名稱。中華人民共和國的成立（2）這節(jié)課您用到了研修中所學的哪一理論或方法？以人為本，教師為主導，學生為主體，做學生學習的引導者，把課堂充分交給學生，“一切為了學生的發(fā)展”。（3）其他老師提出了哪些意見或建議？（列出兩個即可）教學設計每一環(huán)編寫的比較齊全完整，但在教學中能不能完成預期目標？教學中多開展討論，合作交流，迸發(fā)智慧的結晶，合理利用多媒體教學。（4）教學設計（調(diào)查方案）您覺得哪里可以再改進？我認為應注意教學的有效性，合理利用多媒體輔助教學，可以使教學內(nèi)容更充實，學生更易于接受。（5）寫出您提交的“我的高效課堂教學設計（教輔人員為調(diào)查方案

9、）”的名稱。中華人民共和國的成立學習反思通過上面的回顧和總結，您認為本次網(wǎng)絡研修后，您還有哪些教育教學問題沒有解決？請您詳細列出來。您最希望今后的培訓解決哪方面的問題？在應試教育下如何提升教學質量，如何使課堂教學更有效？怎能評價學生更有效?還的繼續(xù)學習解決。我希望在今后的培訓中多解決實際問題，有針對性的培訓，如：針對某一課采取的教學理念，教學方法，媒體選擇等具體樣例；計算機在本學科的靈活運用；在教學中開展研究性活動等等。訓后研修提醒：“培訓有終點，學習無止境”，本期項目雖已接近尾聲，但我們的服務還將延續(xù)。項目結束后我們會在平臺中進行訓后研修活動，課程可重復學習，論壇依舊開放，專家會繼續(xù)在線解答您的問題，平臺會長期為您開放。期待您繼續(xù)熱情參與！希望這里一直是您成長的網(wǎng)絡社區(qū)！希望這個研修的家園給您帶去更多的教學智慧和自我突破的勇氣！感謝有您：培訓一路走來，感謝有您的積極參與、您的支持和理解。在此時我們更希望聽到您的需求，您的意見和建議對我們非常重要，請您寫下來告知我們：此時我們更希望聽到您的需求，您的