2020年教會的發(fā)言稿

1、教學年會的發(fā)言稿老師們：大家下午好!伴著新年即將到來的喜慶氣氛，我校一年一度的教育教學年會今天在這里順利召開了。 我首先代表領(lǐng)導班子向辛勤工作、 默默奉獻 的老師們表示誠摯的問候和深深的敬意!向在xx年取得優(yōu)秀教科研 成果的老師們表示衷心的感謝!xx年，我校堅持特色辦學即“學校有特點、專業(yè)有特點、學生有特長”的發(fā)展路子，大力加強校園文化建設(shè)，把務(wù)實精神與創(chuàng)新精 神有效的結(jié)合，積極推進教育教學改革，不斷提升教育教學品位，教 育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高， 教育教學研究成果成績斐然、 省市技能大賽取 得了優(yōu)異成績，實訓基地設(shè)備不斷充實，校園環(huán)境也不斷改善 學校已呈現(xiàn)良好的發(fā)展勢頭。 學校所取得的所有成績，

2、都是老師們辛 勤勞動、無私奉獻的結(jié)果。我校每年一次的教育教學年會，是學校教育科研成果集中交流的大平臺。在這次教學年會上，老師們展示了成果大賽獲獎?wù)撐?，課 件，說課的技巧策略方式方法，又有教師基本功中普通話、粉筆字、 個人才藝的展示， 老師們展示了自己將教育教學理念轉(zhuǎn)化為教育教學 實踐的情況;探討了在實施教學管理、 育人服務(wù)、育人過程中的重點、 難點問題;交流了在教育教學中，以課題或?qū)ｎ}研究為載體，教研、科研、教學相結(jié)合的成果， 有力推進了教育教學改革、提高了教學水 平，促進了學校發(fā)展。 教育教學年會為各位教師提供了真實的教育教 學研究記錄和教育教學發(fā)展啟示， 它反映了我們教師在教育教學工作 中

3、的所思、所行。 正是這些教學第一線的教學實踐，體現(xiàn)著教學新理 念，又詮釋教學新理念。這些實踐探索對于我校的健康發(fā)展，具有重 要的推動作用。我希望一年一度的教育教學年會，會成為老師們分享教學經(jīng)驗與教學思想、教學教訓與教學啟示的平臺，在交流中研究，在互動中 研究，能夠切實提升教師的業(yè)務(wù)能力和發(fā)展能力。教育教學年會，是教師在教學實踐過程中的思考、實踐、及實踐后的反思。 我們知道我校的發(fā)展還是任重而道遠， 但作為教育工作 者，從理論到實踐，從理念到行動，有不少問題尚待解決;需要我們 進一步調(diào)整某些習以為常的管理方式、教學方式、評價方式;面對知 識和能力不同的學生， 如何處理好掌握知識與技能與讓學生感悟

4、、 體 驗、實踐之間的矛盾，以及面向全體與關(guān)注個體的矛盾等等。因此， 探討我校目前的教育教學中新情況、 新問題， 應(yīng)成為教學研究的新起 點，對于每天發(fā)生在學校里、課堂上、實訓中的諸多現(xiàn)象，我們要認 真對待，善于從現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題， 要善于將問題轉(zhuǎn)化為課題和專題進 行深入研究，尋找對策。特別要進一步研究教與學的方式、 校本教研、 德育實效、學習評價、成才觀念等問題。在問題的研究、解決之中， 使每一位教師得到發(fā)展，每一位同學都得到成長。老師們，教育教學質(zhì)量是學校的生命線，教育教學研究是教育教學騰飛的翅膀和前進的車輪，是提高教育教學質(zhì)量的前提和保障。當然，教育教學研究是一個需要在艱苦探索研究中繼承、

5、創(chuàng)新的過程，不可能一帆風順，也不可能一勞永逸。金獎銀獎不如學生夸獎，金杯銀杯不如學生口碑，要提高教學完善、發(fā)展、質(zhì)量、提升整體教學水平， 在今后的教育教學管理中， 好這幾方面的工作：1、加強師德建設(shè)，樹立良好的教師形象2、進一步加強和完善教學常規(guī)的管理，狠抓落實，抓住不落實 的事，追究不落實的人，。3、進一步強化備課、聽課、評課的管理，提高備課過程探究、 課后反思的總結(jié)歸納。 這樣有益于提高教師的專業(yè)水平， 更有益于提 高課堂教學的高效性4、把握好與一中、實高聯(lián)合辦學的有利契機，著重抓好春季高 考班的理論和實訓教學工作， 一舉打響春季高考這個品牌， 提高我校 的聲譽，徹底扭轉(zhuǎn)招生不力的局面。老師們、同志們，XX年已成過去，XX年已走進我們的工作生活。作為教育教學工作者，我們必須要加強學習，不斷吸取新思想、新理 念，以科學的方法、求實的態(tài)度、創(chuàng)新的智慧、發(fā)展的思路，強化教 育