高考文言文專題強(qiáng)訓(xùn)6

1、2013屆高三語文強(qiáng)化訓(xùn)練(六編寫人:陳佳審核人:姜順明編寫時間:2012年8月4日班級:姓名:成績:一、選擇題1.與“王左右素習(xí)知蘇秦,皆少之”的“少”意義相同的一項是(A.賓客意少舒,稍稍正坐C.世俗共短儒生,儒生之徒亦自相少2. 與“跋山涉水”的“涉”意義相同的一項是(C.今少卿抱不測之罪,涉旬月,迫季東D.涉獵廣泛,學(xué)貫中西3. 與“數(shù)不勝數(shù)”的“勝”意義相同的一項是(A.沛公不勝杯杓,不能辭4. 與“博聞強(qiáng)識”的“識”意義相同的一項是(C.款識清楚,標(biāo)價明白D.因笑謂邁曰:“汝識之乎”5. 與“實事求是”的“是”意義相同的一項是(C.是故圣益圣,愚益愚6.與“無所適從”的“適”意義相

2、同的一項是(A.貧賤有此女,始適還家門7. 與“罄竹難書”的“書”意義相同的一項是(A.家貧,無從致書以觀B.乃丹書帛曰“陳升王”C王右軍書,飄如浮云,矯若驚龍D.卒買魚烹食,得魚腹中書8. 與“是可忍,孰不可忍”的“孰”意義相同的一項是(D.寒暑易節(jié),而五谷以孰9. 與“良田美池桑竹之屬”的“屬”意義相同的一項是(A.衡少善屬文,游于三輔C.在骨髓,司命之所屬D.忠之屬也,可以一戰(zhàn)10. 與“數(shù)見不鮮”的“數(shù)”意義相同的一項是(A.勝負(fù)之?dāng)?shù),存亡之理C.天有常道矣,地有常數(shù)矣11. 與“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎”的“說”意義和用法相同的一項是(B.而聽細(xì)說,欲誅有功之人C.秦王大說,犒賞三軍12

3、. 與“金城湯池”的“湯”意義相同的一項是(A.疾在腠理,湯熨之所及也B.浩浩湯湯,橫無際涯C.臣侍湯藥,未曾廢離13. 與“竊竊私語”的“私”意義相同的一項是(A.吾妻之美我者,私我也14. 與“素不相能”的“素”意義相同的一項是(A.十三能織素,十四學(xué)裁衣B.秦伯素服郊次,鄉(xiāng)師而哭C.彼君子兮,不素餐兮15.下列句中“于”的意義、用法相同的一組是(冰,水為之,而寒于水。趙嘗五戰(zhàn)于秦,二敗而三勝。千里之行,始于足下。烈于猛火。臣誠恐見欺于王而負(fù)趙。業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S。A.B.C.D.16.下列句中“因”的意義、用法和例句相同的一項是(例句:善戰(zhàn)者因其勢而利導(dǎo)之。A.廉頗因賓客至藺

4、相如門謝罪。B.昔人有因噎而廢食者。C.宅邊有五柳樹,因以為號焉。D.法者,見功而與賞,因能而受官。17.下列加點詞意義、用法相同的一項是(A、以其不爭,故天下莫能與之爭。后綏為太學(xué)博士,因事見謝公。B、久之,能以足音辨人因人之力而敝(損害之,不仁。C、斂資財以送其行。秦軍解,因大破之D、以吾觀之,必不久矣。然后踐華為城,因河為池。18.下列對“為”的意義或用法分類正確的一組是(北冥有魚,化而為鳥,其名為鵬。庖丁為文惠君解牛。天行有常,不為堯存,不為桀亡。天下熙熙,皆為利來,皆為利往。兔不可復(fù)得,而身為宋國笑。此可為知者道,難為外人言也。秦為知之,必不救也。天之亡我,我何渡為?A./B./C.

5、/D./19.與例句的“何”意義相同的一項(例句:地震者何?動地也。A.景公謂子貢曰:“先生何師?”對曰:“師仲尼?！盉.十歲便能為盜,長大何所不為?C.曰:“夫子何哂由也?”D.秦王掃六合,虎視何雄哉!20.下列句子“何”意義相同的一組是(童子何知?躬逢盛餞(宴會。滕王閣序彼,丈夫也;我,丈夫也。吾何畏彼哉!孟嘗君曰:“客何好?”日:“客無好也。”孟子者何?昭公夫人也。子曰:“何以報德?以直報怨,以德報德。寡人有哀,子獨(dú)大笑,何也?原野何蕭條!白日忽西匿。A.B.C.D.21.下列句子中“且”的意義和用法相同的一組是(A、北山愚公者,年且九十。是歲,南郡秦豐聚眾且萬人。B、存者且偷生,死者長

6、已矣。不者,皆且為所虜。C、王不行,示趙弱且怯也。死馬且買之五百金,況生馬乎?D、不義而富且貴,于我如浮云。女悲泣且謝。22.對句子中“所”的意義、用法分類正確的一組是(問女何所思?問女何所憶? 太祖所乘馬被創(chuàng)。為流矢所中。撫軍不忘所自。促織父去里所,復(fù)還。國之所以興者,農(nóng)戰(zhàn)也。夫仁義辯智,非所以持國也。今慶已死十年所。(慶,陽慶,人名A.B.C.D.23.下列加點詞的意義、用法與例句相近的一項是(例句:師者,所以傳道受業(yè)解惑也。A.所以遣將守關(guān)者,備他盜之出人與非常也。B.吾知所以距子矣,吾不言。C.知賢不疑,見可能斷,此其所以成功也。D.偷本非禮,所以不拜。24.下列句中“則”的意義、用法

7、判斷有誤的一組是(此則岳陽樓之大觀也。窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼善天下。豈人主(人君之子孫則必不善(好哉?鄭穆公使視客館,則束載、厲兵、秣馬矣。思則得之,不思則不得也。居安思危,思則有備,有備無患。謹(jǐn)守成皋,則漢欲挑戰(zhàn),慎勿與戰(zhàn)。A.和意義相同,用法也相同。B.和意義相同,用法也相同。C.和詞性相同,用法也相同。D.和詞性相同,用法卻不同。25.列句中“則”的意義、用法相同的一組是(今王與百姓同樂,則王矣。欲速則不達(dá)。向吾不為斯役,則久已病矣。今則來,沛公恐不得有此。其南則大夏,西則安息,北則康居。凡事豫則立,不豫則廢。A.B.C.D.26.下列句子中“焉”的意義、用法相同的一組是(A、古之圣人,猶

8、且從師而問焉。眾好之,必察焉;眾惡之,必察焉。B、必死是間,余收爾骨焉。且焉置土石?C、焉得并州快剪刀,剪取吳淞半江水? 我周之東遷,晉鄭焉依。D、盤盤焉,困困焉,蜂房水渦,矗不知其幾千萬落。寒暑易節(jié),始一反焉。27.下列句子中的“也”表示判斷的一組是(陳勝者,陽城人也。狐日:“子無敢食我也!”攻之不克,圍之不繼,吾其還也。和氏璧,天下共傳寶也.縛者曷為者也? 師道之不傳也久矣。A.B.C.D.28.下列各句中兼有解釋原因的一組是(良庖歲更刀,割也。麟者,仁獸也。道之所存,師之所存也。吾妻之美我者,私我也。身死人手,為天下笑者,何也? 小子識之:苛政猛于虎也!A.B.C.D.29.下列句中“與

9、”的意義、用法和例句相同的一項是(例句:吾與子言人事,子應(yīng)我以天時。A.蹇叔之子與師。B.昔者,楚人與越人舟戰(zhàn)于江。C.陳涉少時,嘗與人傭耕。D.曰:“是魯孔丘之徒與?”30、下列句中“與”的意義、用法相同的一組是(夫以楚之強(qiáng)與大王之賢,天下莫能當(dāng)也。為肥甘不足于口與?輕暖不足于體與?唉!豎子不足與謀。夫子之言性與天道,不可得而聞也。與嬴而不助五國也。A.B.C.D.二、翻譯題1、閱讀下面文段,翻譯畫線的句子。(5分越石父賢,在縲紲中。晏子出,遭之途,解左驂贖之,載歸,弗謝。入閨久之,越石父請絕,晏子然,攝衣冠謝曰:“嬰雖不仁,免子于厄,何子求絕之速也?”石父曰:“不然。吾聞君子詘于不知己,而

10、信于知己者。方吾在縲紲中,彼不知我也。夫子既已感寤而贖我,是知己:“知己而無禮,固不如在縲紲之中。”晏子于是延入為上客。(1晏子出,遭之途,解左驂贖之,載歸,弗謝。譯文:_ (2知己而無禮,固不如在縲紲之中。譯文:_2、閱讀下面的文段,翻譯畫線的句子。(5分西施病心而顰(pín,皺眉頭其里,其里之丑人見之而美之,歸亦捧心而顰其里。其里之富人見之,堅閉門而不出,貧人見之,挈妻子而去之走。彼知顰美而不知顰之所以美。(1其里之丑人見之而美之,歸亦捧心而顰其里。譯文:_ (2彼知顰美而不知顰之所以美。譯文:_答案一、選擇題1. 答案:C,輕視。A漸漸。B稍微。D年輕2. 答案:A,渡過。B進(jìn)

11、入,到。C經(jīng)歷,經(jīng)過。D閱覽3. 答案:B,盡。A能承受,經(jīng)得起。C優(yōu)美的,好的。D能承受,經(jīng)得起4. 答案:D,記。A認(rèn)識,懂得。B知識,見識。C標(biāo)記5. 答案:A,正確。B這。C與“故”連用,譯為“因此”。D賓語前置標(biāo)志,無實義6. 答案:D,到,往。A出嫁。B剛好,恰好。C剛才7. 答案:B,寫。A書籍。C書法。D文字8. 答案:C,誰。A通“熟”,仔細(xì)。B與相比,誰更。D通“熟”,成熟9. 答案:D,類。A連綴。B通“囑”,囑咐。C掌管。10. 答案:B,多次,屢次。A命運(yùn)。C法則,規(guī)律。D列舉11. 答案:C,通“悅”,高興,愉悅。A講述。B言論,說法,主張。D勸說12. 答案:D,

12、沸水。A通“燙”,用熱水焐。B大水急流之態(tài)。C湯藥13. 答案:B,暗地里,秘密地。A偏愛。C私自。D私利,私事14. 答案:D,一向。A白色生絹。B白色。C白白地15、B,解釋為介詞?！氨取薄?2和,同;3從,介詞5介詞,被6介詞,由于16、D(A由,經(jīng)由。由門客引導(dǎo)著到相如府上賠罪B因為C因而用它作為自己的號。以為,“以之為”。焉,句末助詞,無義。D根據(jù),介詞。17、A,因為(B1憑2依靠,依靠別人的力量而去損害別人,是不仁。C1來,連詞,表目的。2于是,連詞D1依照,根據(jù)2依靠,憑借18、C(1動詞,成,成為;2替,介詞;3介詞,因為。社會發(fā)展有其自然、特定的規(guī)律,它不會因為堯的圣明而就

13、存在,也不會因為桀而就不存在。4介詞,為了。5介詞,被6,介詞,被7如果,表假設(shè)。秦國如果知道這件事,必定不會出兵救援。8句末語氣助詞,相當(dāng)于“呢”19、B(例句,什么。A誰B什么C為什么D多么,副詞20、C(135代詞,什么。2哪里,表反問。4誰6為什么7多么21、A,近,將近。(B1暫且,2將要;C1又,2況且;D1并且,而且,表遞進(jìn)關(guān)系。用不仁義的手段得來的富貴,在我看來就象浮云一樣。2表并列關(guān)系,一邊一邊22、B,124“所”和動詞結(jié)合,組成所字結(jié)構(gòu),后面再有名詞性結(jié)構(gòu),充當(dāng)定語。(3“為所”結(jié)構(gòu),表被動58左右6的原因,7用來的方法23、B用來的(A的原因C的原因D所以24、C,7如

14、果25、D(136假設(shè)關(guān)系,如果就2轉(zhuǎn)折,反而4如果,現(xiàn)在如果項羽他們來的話,恐怕你就不能留在關(guān)中了。5是,表判斷26、A(A是兩個代詞,都在動詞后;C、焉得并州快剪刀,焉,從哪里,兼詞;我周之東遷,晉鄭焉依,焉,同是,復(fù)制賓語,倒裝標(biāo)志。我周朝向東遷移,依靠強(qiáng)大的晉和鄭。27、A(表判斷的句子是14528、B(4道存在的地點,就是從師的好風(fēng)尚存在的地點。之,取消前后分句的獨(dú)立性,結(jié)構(gòu)助詞29、B(例句用法是介詞,和;A參與,動詞;B和,介詞;C給,替,介詞;D句末語氣詞,通“歟”,解釋“嗎”。30、A(14連詞,和;2固定結(jié)構(gòu),為與,與,嗎;3介詞,和;5動詞,幫助。二、翻譯1、(1晏子外出,在路上遇見他,就解下左邊