小班教案匯編六篇

1、【熱門】小班教案匯編六篇作為一位杰出的老師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的小班教案6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。小班教案 篇1新學(xué)期開始了，本學(xué)期到目前有20位孩子與我們共同步入小班的生活。我們本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。以幼兒園教學(xué)工作計劃和教研組計劃為依據(jù)，制定出以下的班級保教工作計劃：一、班級情況分析及工作重點本學(xué)期幼兒人數(shù)20人，男孩11名，女孩9名。個別幼兒以前上過幼兒

2、園或托兒所，在生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定基礎(chǔ)，但大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面較弱。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。二、幼兒發(fā)展目標(biāo)（一） 健康領(lǐng)域1、 逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。2、 在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣褲、鞋。3、 了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查，認(rèn)識五官懂得保護(hù)。4、 愿意和同伴參加體育活動，發(fā)

3、展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。（二） 語言領(lǐng)域1、 學(xué)習(xí)普通話，樂意運用語言表達(dá)自己的喜好與需求，學(xué)習(xí)用普通話與人交流。2、 學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語。小班教案 篇2制作材料：廢舊紙盒、銀色及時貼、19的數(shù)字制作要點：紙盒的大小約為30*20，做得大一些才有稱東西的效果，并用銀色紙包裝。數(shù)字直接寫在白色小紙片上，也可以制作成突起的效果，更能吸引孩子。另外用藍(lán)色即時貼制作一個顯示屏。另為幼兒提供菜價、貨幣廢等相關(guān)輔助材料。設(shè)計思路：在生活中，幼兒經(jīng)常有機(jī)會跟隨父母去菜場買菜，幼兒對此都不會感到陌生，有些幼兒在跟隨父母去菜場買菜時，會對電子稱的操作過程發(fā)生興趣。在小班的菜場游戲中，經(jīng)常

4、會因為許多幼兒到“菜場”買菜，不付錢的現(xiàn)象，因此在菜場游戲中增添了電子稱的玩具，這個自制玩具一方面可以使幼兒嘗試買東西要稱重量付錢的過程，另一方面也解決了菜場游戲中內(nèi)容的單一性，豐富幼兒的游戲內(nèi)容，讓幼兒在稱重量過程中對數(shù)字更加敏感，對生活中所見的電子稱使用有進(jìn)一步的體驗。使用說明：能將顧客買的菜進(jìn)行稱重，并付款收費，幫助孩子解決雙方的買賣交易。玩具特色：利用廢舊的包裝盒制作，取材方便，廢物利用，節(jié)約能源。直接在盒子上粘貼，不需要復(fù)雜的工藝，制作過程簡單、快速，可以節(jié)約教師的時間。小班教案 篇3一、活動目的：1、學(xué)習(xí)正確地運算方法理解加減的概念，讓幼兒熟練把握10以內(nèi)的加減運算。2、美化環(huán)境，

5、知道樹的用途，鼓勵幼兒進(jìn)行植樹造林。二、活動準(zhǔn)備：1、算術(shù)題目若干（廢舊廣告紙）2、兩張“光禿禿”的山坡圖紙和小樹若干（書面紙、發(fā)泡苯乙烯、雌雄搭扣等）三、活動過程：玩法一：家長和幼兒兩人猜拳開始游戲。贏的先開始拿一題算術(shù)題，做對了種一棵小樹，錯了“砍倒”一棵小樹。兩個幼兒互為接力著玩，比比誰種的小樹多，就獲勝了。玩法二：幼兒先翻開一道算術(shù)題，兩人同時計算。先有答案而且計算正確的種上一棵小樹。答錯或速度慢的不記分。最后誰把“光禿禿”的山坡先種滿小樹的獲得勝利。四、活動結(jié)束：小朋友一起探討。小班教案 篇4每個領(lǐng)域都可以發(fā)揮“紙趣藝術(shù)”，說起來容易，做起來難，如何滲透到健康領(lǐng)域中，我左思右想決定讓

6、小腳也來參與紙趣活動，大家都說動手能動腦，那動腳肯定也能動腦。小班健康活動：小腳丫本領(lǐng)大活動目標(biāo)：1.能大膽地嘗試用腳趾撕紙、夾紙，鍛煉幼兒的腳部小肌肉的運動。2.體驗游戲的快樂和成功感?；顒訙?zhǔn)備：廢舊報紙、盒子重點難點：用腳趾勾住紙撕紙活動過程：第一堂(小2班)下來，存在許多的問題，最大的問題，就是孩子們小腳丫根本用不上力，也夾不到紙，別說讓孩子們用小腳撕紙了，第一堂課可以說是失敗的，于是聽課老師們給了我許多的建議，特別是我們的園長，她說：“孩子們的小腳丫從生下來還從來沒有運動過，經(jīng)驗不足，必須在課前加深經(jīng)驗，在前半部分小腳丫熱身操時間稍微在長一點”。俗話說“有失必有得”第二堂課(小一班)，

7、總結(jié)了失敗的經(jīng)驗，在課前與孩子們做小腳丫夾積木的游戲，在小腳丫熱身操中從單腳運動到雙腳運動，我還創(chuàng)編兒歌(單腳)小腳丫，真可愛;左三圈點點頭，右三圈點點頭：扭一扭;揉一揉，捏一捏;小腳小腳，我愛你。(雙腳)小腳丫，真可愛;見面點點頭，相互問好握握腳，多開心呀拍拍腳，小腳小腳，我愛你。從第一環(huán)節(jié)小腳脫下鞋出來玩一玩好，孩子們赤著腳好開心的走來走去，興趣濃厚，開放性的提問：“你的小腳有什么本領(lǐng)?”，瞧，孩子們紛紛舉起手：“我的小腳會踏步走”在讓全體小朋友踏步走，“我的小腳會單腳跳”孩子們都學(xué)著單腳跳總之在一二兩個環(huán)節(jié)孩子們始終情緒高漲,在第三環(huán)節(jié),也就是本堂課的基本部分, 小腳丫學(xué)本領(lǐng)(小腳撕紙)

8、,我在示范中邊講解邊示范,當(dāng)我用腳趾撕下一條紙時,孩子們不由自主的豎起了大拇指: “俞老師你真棒!”在請個別孩子上來示范時,孩子們又喊起了加油加油的聲音。小腳撕紙是有一定的難度的，但當(dāng)能撕下紙時，那一股成功感油然而生，孩子們紛紛勾住紙沖著我喊：“老師，看我呀!”“老師我能撕下來啦”“哇!你們的小腳真能干” 。整堂課孩子們積極性很高，但還存在一些問題，比如：前半部分還應(yīng)緊湊一點，結(jié)束部分自然一點，課堂沒有最好只有更好，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。小班教案 篇5問好的禮節(jié)活動目標(biāo)：通過欣賞宣傳畫，掌握一些問好的禮節(jié)。通過邊涂邊說的方式，讓幼兒宣傳自己的畫。在宣傳的過程中，逐步養(yǎng)成見面問好的習(xí)慣

9、。活動準(zhǔn)備：“問好”PPT圖片，點頭、握手、擁抱、再見的添色范例畫、油畫棒?；顒舆^程：出示宣傳畫“問好”，導(dǎo)入激趣。小朋友，今天老師帶來了一幅漂亮的畫，物品們一起來看看。提問：1、你能看懂畫面上是什么意思嗎?2、怎么看出來的?教師小結(jié)：這是一幅宣傳畫，它可以告訴大家好朋友見面要問好，養(yǎng)成有禮貌的好習(xí)慣。幼兒自制宣傳畫，掌握問好的各種方式。1、“問好”除了說：“你好”外，還可以用什么動作來表示呢?2、引出點頭、握手、擁抱等問好的動作，教師出示相應(yīng)的圖片。3、請幼兒選擇圖片進(jìn)行添畫，引導(dǎo)幼兒邊涂色邊根據(jù)圖片內(nèi)容講述。(見面問好、點點頭、握握手、抱一抱)4、教師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒邊涂色邊講述。5、可

10、請畫的快的幼兒再涂一張。展示交流1、請個別幼兒在集體面前說說畫面內(nèi)容。2、請幼兒與同伴交流宣傳畫面內(nèi)容。3、還可以向平行班的幼兒交流宣傳。小班教案 篇6活動目標(biāo)1、認(rèn)識“有電危險”的標(biāo)志。2、知道電插座里藏著會咬人的電，不能用手觸摸。3、初步培養(yǎng)幼兒安全用電和安全意識。4、幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流。5、提高幼兒思維的敏捷性?；顒訙?zhǔn)備1、“有電危險”的標(biāo)志圖片一張，電插線板一塊。2、指偶：灰太狼、小老鼠。3、幼兒操作用圖片人手一套，笑臉、哭臉圖片各一張?；顒舆^程1、欣賞故事，并根據(jù)故事進(jìn)行簡單提問。（1）故事里有誰？（2）他們偷的寶貝是什么？（出示電插線板）（3）電插線板里藏著什么？小朋友可以插電插線板嗎？（4）我們教室里哪里有電插線板？你們家哪里有電插線板？2、認(rèn)識“有電危險”的標(biāo)志。出示圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn)、說一說在哪里見到過這樣的標(biāo)志。3、幼兒操作：誰做的對。每人一套用電方法的圖片，幼兒自己判斷正誤，并將笑臉貼在正確的圖片上，哭臉貼在錯誤的圖片上。小結(jié)：小朋友不碰