小班教案三篇范文

1、【精品】小班教案三篇作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編為大家整理的小班教案3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。小班教案 篇1活動目標(biāo)：1、知道汽車、行人在馬路上要遵守交通規(guī)則，聽從紅綠燈的指揮。2、體驗?zāi)７掠螒虻目鞓贰?、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒訙?zhǔn)備：1、卡片紅燈、綠燈各一個、各種汽車與幼兒人數(shù)相等。2、設(shè)置大馬路的場景?；顒舆^程：一、小汽車出門，知道紅綠燈的作用。1、出示小汽車，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。有輛小汽車剛

2、從汽車制造廠里出來，對一切都覺得奇怪。它看到馬路上這么熱鬧，開心得“嘀嘀”直叫。它一會開到東，一會開到西，可自由了！忽然，它看到大馬路邊有樣?xùn)|西總是不停地眨眼睛，覺得非常奇怪。你們能告訴小汽車這是什么嗎？2、紅燈眨眼睛是告訴我們什么？綠燈眨眼睛又是告訴我們什么呢？3、如果沒有紅綠燈會怎么樣？4、小汽車不認(rèn)識紅綠燈這樣在馬路上開行不行?。慷?、小汽車行駛1、謝謝小朋友幫助小汽車認(rèn)識紅綠燈了。2、今天，小汽車的許多汽車好朋友也來了，它邀請你們來做駕駛員，開著汽車去兜風(fēng)，好嗎？3、請你們到停車場去每人開一輛車，我們開車時，每一輛車能不能靠在一起開？4、請幼兒做開車狀，教師交替出示“紅燈”、“綠燈”信號

3、牌開車。5、小汽車開了一天累了，我們把小汽車開到停車場去休息吧。幼兒回到座位坐好。三、小汽車懂規(guī)則1、剛才我們開汽車時，來來往往車輛那么多，都能慢慢開，知道紅燈亮就停下，綠燈亮就向前開。2、小汽車啊還念了一首很好聽的兒歌呢。（教師朗誦兒歌一遍，邊朗誦邊出示圖文兒歌）。3、汽車在哪里開的？汽車看到了什么？紅綠燈兒站哪里？紅綠燈不停地眨眼睛時，提醒我們什么呢？4、幼兒一起學(xué)念兒歌，指讀圖文幫助幼兒記憶兒歌內(nèi)容。5、我們開著汽車去請你的好朋友上車好嗎？幼兒開車出活動室。附兒歌：紅綠燈大馬路，寬又寬，紅綠燈，路邊站。大汽車，小汽車，來來往往車輛多。汽車汽車慢慢開，紅燈停、綠燈行。交通規(guī)則要牢記，時時刻

4、刻記在心。小班教案 篇2活動目標(biāo)：1、 通過游戲的形式讓幼兒園正確識認(rèn)“花”。2、 讓幼兒初步學(xué)習(xí)組詞。3、 使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。4、 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。5、 發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力?；顒訙?zhǔn)備：教具字卡：花、紅、綠、圓、春天、媽媽各一張;學(xué)具字卡;花若干;圖一幅。活動過程：一、 出示“春天”“媽媽”引入：1、 讓幼兒念出“春天媽媽”; 師：小朋友，當(dāng)“春天”和“媽媽”排在一起變成好朋友時，我們怎么念呀?2、 將“春天”對折，引導(dǎo)幼兒念出“春媽媽”。(1) 將“春天”對折，請幼兒說分別是哪個字寶寶。(2) 將“春”和“媽媽”排在一起，請幼兒念一念。二、

5、 出示圖，引出字卡“花”師：瞧，春媽媽來了，她還帶來了誰呀?幼：花。師;今天我們就來認(rèn)一認(rèn)“花”字是什么樣子的，好不好?(教案來自：教案網(wǎng).)三、 識認(rèn)字卡“花”：1、 教念，個別念。2、 傳字卡游戲： 老師拍鈴鼓，幼兒傳字卡，老師的鈴鼓聲停止時，幼兒停止傳遞，此時字卡在誰手上，就請誰告訴大家這個字是誰。四、 組詞：(以給字卡“花”找朋友的形式)1、 先將字卡“紅、綠、圓”送給小朋友，再請一個小朋友上來拿著字卡“花”邊唱歌曲找朋友邊找，最后請小朋友將兩個字卡組合在一起變成一個新詞，并請幼兒讀出新詞?！罢已秸已秸遥ㄗ謱殞氄遗笥?，找呀找呀，找呀找呀，花的朋友在這里”2、 引導(dǎo)幼兒用其它的朋友組成

6、新詞。(1) 師：小朋友你們見過什么樣的花呢?(2) 師：小朋友你們見過什么花呢?小班教案 篇3活動準(zhǔn)備小熊不刷牙PPT。活動目標(biāo)知道牙齒的重要性，懂得愛護(hù)牙齒，堅持每天刷牙。仔細(xì)傾聽故事，認(rèn)真觀察畫面，理解小熊哈利從不愛刷牙到每天刷牙的轉(zhuǎn)變過程。活動過程一、出示"嘴巴"圖，導(dǎo)入活動1教師：老師這兒有一張有趣的圖片，你們想看看嗎？你們看到了什么？猜一猜，它會是誰呢？2教師：對了，這是小熊，它的名字叫哈利。我們跟哈利問個好：你好，哈利。二、師幼共同欣賞故事1出示幻燈片3-4（1）教師：哈利正張大嘴巴給我們看什么呀？再看一看，這是什么？小朋友，你們有牙膏和牙刷嗎？你們喜歡它們嗎

7、？（2）教師：可是，哈利他不愛刷牙，他會怎樣對待自己的牙刷和牙膏的呢？看，哈利穿著海盜的衣服，手里拿著一把劍，他在干什么呢？2出示幻燈片5（1）教師：一天，媽媽喊："哈利，刷牙啦！"你們猜一猜，哈利有沒有刷牙呢？哈利把牙膏怎么了？（2）教師：哈利一邊沖牙膏一邊說："早上刷牙，晚上刷牙，天天刷牙，真是太麻煩了。"你們認(rèn)為哈利這樣做對嗎？為什么？3出示幻燈片6-8（1）教師：有一天晚上，哈利還是沒有刷牙就睡覺了，他做了一個夢，覺得自己的嘴巴里怪怪的，你猜一猜，他的嘴巴里怎么了？（2）教師：現(xiàn)在啊，哈利可高興了。"哈哈，太好了，沒有了牙齒，我以后再也

8、不用刷牙了，我要把這件事告訴我的的好朋友"。（3）教師：可是，你們看，他們看到哈利沒有牙齒是怎么做的？4出示幻燈片9-10（1）教師：天黑了，小熊回到家里，哇，媽媽為他準(zhǔn)備了許多好吃的東西呢。桌子上都有什么？看哈利的表情，你覺得他開心嗎？為什么呢？（2）教師：哈利一個人跑到屋子外面，你們想想，這時他心里覺得怎么樣呢？5出示幻燈片11-12（1）教師：小熊醒來啦，你們看，哈利的牙齒有沒有掉呀？原來，剛才是哈利睡著了做了一個可怕的夢呀，哈利這下可高興了?。?）教師："哈利，哈利，刷牙啦！"媽媽又在喊小熊刷牙了，你們猜，哈利這次有沒有去刷牙呢？（3）教師：哈利已經(jīng)太久沒刷牙了，都不記得正確的方法了，我們一起來教教他，好嗎？三、律動