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1、甲烷的制備和性質教案一、實驗目的 1. 掌握甲烷的原理及其操作技術實驗室制法 2.了解甲烷的物理和化學性質3.通過對比的實驗方法來加深對甲烷性質的理解。 二、實驗原理 1、甲烷的制備實驗室中,甲烷可由無水乙酸鈉,氫氧化鈉和氧化鐵共熱來制取,藥品比例為CH3COONa:NaOH:Fe2O3=3:2:2。 反應式如下:CH3COONa+NaOH CH4+NaCO3由于反應溫度較高,在生成甲烷的同時,還會產生少量乙烯、丙酮等副產物。其中乙烯對甲烷的性質鑒定有干擾,可通過濃硫酸將其吸收除去。 2、烷烴的性質 點燃甲烷和其他烷烴的化學性質都很穩(wěn)定。在一般條件下,與強酸、強堿、溴水和高錳酸鉀等都不反應。

2、氧化反應:CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O取代反應:鹵代反應生成鹵代烷烴。三、實驗試劑和儀器 試劑:無水醋酸鈉、氫氧化鈉、三氧化二鐵、澄清石灰水。儀器:鐵架臺、大試管、帶導管的塞子、集氣瓶、毛玻璃片、酒精燈、托盤天平、研缽、水槽、藥匙、火柴 4、 實驗操作 1 甲烷的制備 稱3g無水乙酸鈉在研缽中研細,繼續(xù)稱取2g氫氧化鈉在研缽中研細,最后稱取2g氧化鐵在研缽中研細,最后將三樣藥品在研缽中混合均勻,拿紙槽小心地將藥品加入到干燥的試管中。裝配好儀器后,試管口應稍微向下傾斜,防止副產品丙酮的冷凝液倒回試管底,引起試管爆裂。準備好性質實驗所用的試劑后,開始用小火微熱試管全部,然后用較大火焰加

3、熱混合物。加熱時應將火焰從試管前部逐漸向后移動,先驗純,然后收集甲烷氣體。關鍵操作:(1) 裝藥品之前一定要先進行氣密性檢查,并且保證是干燥的試管; (2) 藥品盡量混合均勻,使反應充分進行;(3) 酒精燈加熱時要先預熱,然后從前往后緩慢移動,保證充分反應的同時, 防止藥品因氣流作用沖出堵住試管口。 【實驗現象】:藥品緩慢融化,試管壁上有水珠產生。(二) 甲烷的性質 燃燒:先驗純甲烷氣體,然后點燃導氣管口流出的氣體,觀察火焰的顏色。往火焰上方倒扣一個潔凈干燥的燒杯,觀察燒杯內壁現象;再往火焰上方罩一個集氣瓶(集氣瓶中事先倒有澄清石灰水),觀察集氣瓶內壁有何現象。 關鍵操作:

4、要等導管口有連續(xù)的氣泡冒出時,然后點燃;燃燒時可用黑色的背景來幫助同學觀察火焰顏色。 【實驗現象】: (1)甲烷在空氣中燃燒時火焰呈淡藍色; (2) 燒杯內壁有水生成,說明甲烷燃燒產物為水; (3) 杯壁有一層白膜生成,即燃燒有二氧化碳生成。     五、教學過程教師活動學生活動教學意圖【引入】大家都知道我們日常中所使用的天然氣的主要成分是什么?對,是甲烷。甲烷也是烷烴中最簡單的化合物。傾聽思考并回答引入生活情景,激發(fā)學生學習興趣?!緩土暬仡櫋客ㄟ^理論課的學習,我們已經知道了甲烷的分子式是:CH4。空間構

5、型:正四面體。那么甲烷有哪些物理和化學性質呢?(板書物理性質:密度比空氣?。┳屛覀円黄鹜ㄟ^實驗來探究一下。復習回顧復習已有知識,為甲烷的制備和性質實驗做知識準備。首先甲烷制備的原理:CH3COONa+NaOH CH4+NaCO3【甲烷的制備】稱3g無水乙酸鈉在研缽中研細,繼續(xù)稱取2g氫氧化鈉在研缽中研細,最后稱取2g氧化鐵在研缽中研細,最后將三樣藥品在研缽中混合均勻,拿紙槽小心地將藥品加入到干燥的試管中。裝配好儀器后,試管口應稍微向下傾斜,防止副產品丙酮的冷凝液倒回試管底,引起試管爆裂。準備好性質實驗所用的試劑后,開始用小火微熱試管全部,然后用較大火焰加熱混合物。加熱時應將火焰從試管前部逐漸向

6、后移動,先驗純,然后用排水法收集甲烷氣體。觀察并思考(1)氧化鐵的作用是什么?(2)為什么試管需要干燥?(3)為什么要從試管前部開始加熱?(4)為什么用排水法收集甲烷,可以用向下排空氣法么?仔細觀察實驗操作及實驗現象,明白反應原理及甲烷與空氣混合遇明火易發(fā)生爆炸的現象?!咎釂枴客ㄟ^收集到的甲烷氣體,詢問學生甲烷的顏色、氣味、狀態(tài)(常溫下)、是否溶于水思考并回答引發(fā)學生思考,通過實驗現象了解甲烷物理性質,更加直觀明了。點燃【過渡】探究完甲烷的物理性質,接下來我們探究一下甲烷的化學性質:甲烷的燃燒。那么甲烷燃燒可能會生成什么呢?(板書)CH4 + 2O2 ?同學們可以根據元素守恒(C、H、O)猜測

7、一下。有二氧化碳、一氧化碳、水。那我們通過實驗來驗證一下。思考并回答引發(fā)學生思考及探究的欲望?!炯淄榈娜紵肯闰灱兗淄闅怏w,然后點燃導氣管口流出的氣體,觀察火焰的顏色。往火焰上方倒扣一個潔凈干燥的集氣瓶,觀察燒杯內壁現象;再迅速往集體瓶里加入少量澄清石灰水,觀察澄清石灰水是否變渾濁。仔細觀察實驗現象。(1)燒杯內壁現象(2)集氣瓶中澄清石灰水是否變渾濁根據實驗現象得出燃燒產物,使得理論更具說服力?!究偨Y】那么今天的實驗就做到這里,我們來總結一下甲烷的相關物理性質及化學性質。物理性質:密度比空氣小、無色無味、氣體(常溫下)、不溶于水、點燃化學性質:可燃(藍色火焰)CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O總結回答回顧實驗課所學內容實驗注意1、由于一定量甲烷和空氣的混合遇火會發(fā)生爆炸,故必須待空氣排盡后,才能做甲烷的可燃性試驗。 2、由前向后加熱是為了使先生成的甲烷順利逸出。如果先加熱試管底部,開始生成的甲烷氣體容易沖散混合物,甚至堵塞導管。  3、 制備甲烷的大試管、藥品必須是干燥的,否則甲烷難以生成。  教學過程方面:甲烷的制備及其性質實驗這節(jié)課的重點是要讓同學明確甲烷的組成及其性質,培養(yǎng)學生的動手能力及思維能力,同時要讓同學們形成一種安全意識,環(huán)保意識

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