三年級下冊小學(xué)語文素養(yǎng)形成性評價(jià)檢題 (4)

1、三年級下冊小學(xué)語文素養(yǎng)形成性評價(jià)檢題主題單元讀書 同學(xué)們，學(xué)習(xí)了本單元，我們都知道學(xué)習(xí)的重要性。我們還認(rèn)識了33個(gè)生字，會寫29個(gè)生字?？?，我們的收獲真大。可老師更希望你們喜歡讀課外書，不斷的開闊視野，做個(gè)愛讀書的好孩子。（卷一 閉卷）整合趣練我會連 讀一讀，連一連，看誰連的對。呼嘯 清晰 縹緲 單薄 狼嚎 山楂qng x pio mio h xiào shn zh dn bó láng háo我會寫 拼一拼，寫一寫，看誰的字更漂亮！ Hào hàn yào shi xn qín zhì huì

2、 lng zhào (田字格) dà gài jié y su shí cì g fú xiàn qng x(田字格)我會組 看誰組的對。訊（ ） 賣（ ） 尊（ ） 廚（ ） 異（ ）迅（ ） 買（ ） 遵（ ） 櫥（ ） 導(dǎo)（ ）淅（ ） 溉（ ） 檢（ ） 衰（ ） 優(yōu)（ ）晰（ ） 概（ ） 儉（ ） 哀（ ） 伏（ ）我會選 給多音字選擇正確的讀音，并用另一個(gè)音組詞。盡(jn jìn )管這本書很薄（báo bó ）,我捧著它還是像捧著一件珍寶似（shì s

3、6; ）的。 海底的寶藏（zàng càng ）非常豐富。 我會背 背一背，并默寫觀書有感。 創(chuàng)新閱讀我會做 讀一讀，做一做。后來，爸爸病了，我們的生活更苦了?？墒?，爸爸的精神一直很好，只要有點(diǎn)錢，就一定會給姐姐和我買書看。每次買書回來，他總要對我們說：“從明天起，咱們又得節(jié)衣縮食啦！”“節(jié)衣縮食，省吃儉用！”我們異口同聲地說，和爸爸一起開心地笑了起來。 造句。只要就： 聯(lián)系上下文解釋詞語。省吃儉用： 異口同聲： 2、讀一讀，按要求做題。 我有一個(gè)小書架，它是我的好伙伴，我可喜歡它呢！    小書架像座房子，各種各樣的書都住在這所小房子里。它陪

4、伴著我，給我許多樂趣，使我懂得許多，所以我給它取了個(gè)名字叫“金色的小房子”。    爸爸媽媽對我可關(guān)心了，今天又給我買了幾本書：十萬個(gè)為什么、學(xué)成語、童話故事豐富多彩的課外書，把小書架擠得滿滿的。沒想到，昨天晚上我竟做了個(gè)非常有趣的夢：許多書都擠到我面前，吵吵鬧鬧地對我叫著“芹芹，你太不公平，讓我們住在這樣小的房子里，我們都快擠扁了！”我非常同情它們，溫和地說：“你們別急，別吵了，我去向爸爸要求，給你們換一座又大又漂亮的房子。”這樣，它們才安靜下來。    第二天早上，我醒來后，看見書們在書架上面擠著，都快裝不下了。于是我去跟爸爸說：

5、“爸爸，你能給我買個(gè)大的書架嗎？”爸爸問：“為什么？”我說：“昨天晚上我做了一個(gè)夢，我夢見各種各樣的書跑到我面前，說這個(gè)書架太小了。”爸爸說：“原來是這樣，我就給你買個(gè)大的吧！”我高興地說：“謝謝您，您真是世界上最好的爸爸！”1、 給這篇短文起個(gè)題目吧。2、 用：“”劃出文中的比喻句。你能試著再造一個(gè)這樣的句子嗎？ 3、 你喜歡讀書嗎？讀過那些課外書？把書名寫下來。 寫作天地 同學(xué)們，你的身邊有愛讀書的人嗎？仔細(xì)觀察一下，把他介紹給大家。（以下為作文格）（ 卷二 開卷 ）我會認(rèn) 讀讀下面的詞語，讀對一行，講給自己一顆星。遨游 浩瀚 書櫥 尊敬 憂傷 縹緲 愉悅 奇花異草 褂子 山楂 嚎 清澈 埋藏 鑰匙 黎明 草垛 排列 清晰 臨時(shí)工 荒山 裹 番 纏 省吃儉用 我會寫 從本單元找出10個(gè)字寫一寫，問問同桌你能得幾顆星。 （插入兩行田字格，每行10個(gè)。）我學(xué)會 學(xué)完第一單元，看看我的收獲吧！多少個(gè)(篇)多認(rèn)、多寫、多背的會認(rèn)的字 會寫的字會背的課文（詩歌）我會讀 讀一讀，說說你還知道哪些關(guān)于讀書的名言，并寫下來。 書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。 書是人類進(jìn)步的階梯。蘇聯(lián)、高爾基