三年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)研究性學(xué)習(xí)案例

1、三年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)研究性學(xué)習(xí)案例- 小我們壓歲錢情況的調(diào)查永豐小學(xué) 賈順燦一、活動(dòng)目的壓歲錢是中華傳統(tǒng)習(xí)俗，是伴隨著春節(jié)的產(chǎn)生而產(chǎn)生的，已經(jīng)有二千多年的歷史了。年三十給孩子一串壓歲錢，是在新年里，長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的一種祝福和期待。那么，小學(xué)生是怎樣看待壓歲錢的呢？壓歲錢多少最為適宜？又分別怎么用的呢？為了弄清楚這些問題，我們進(jìn)行了全面調(diào)查。二、活動(dòng)材料 ：自制問卷 活動(dòng)記錄本1、調(diào)查時(shí)間地點(diǎn)和對(duì)象調(diào)查時(shí)間：2013年3月1日2013年4月15日調(diào)查地點(diǎn)：永豐小學(xué)調(diào)查對(duì)象：三年級(jí)所有學(xué)生2、調(diào)查的方法和內(nèi)容本次調(diào)查是采取問卷調(diào)查，用選擇的形式，同學(xué)們自己進(jìn)行思考和解答。試卷題目?jī)?nèi)容是：（答題說明:本問

2、卷只針對(duì)我們,請(qǐng)同學(xué)們?nèi)鐚?shí)回答若選“其他”項(xiàng)，請(qǐng)說明實(shí)際情況。）1、你家誰給你壓歲錢？（可多選）  A爸爸 B媽媽 C爺爺 D奶奶 E外婆 F外公 G叔叔 H阿姨 I哥哥 J姐姐 K其他：_  2、你得到多少壓歲錢？3、你剛得到壓歲錢時(shí)感覺怎樣？  4、你得到壓歲錢時(shí)制定了消費(fèi)計(jì)劃么？（若只稍稍思考一下也算）5、你的消費(fèi)計(jì)劃是什么？  6、你把壓歲錢存入銀行么？  A、存 B、不存  7、你用壓歲錢交學(xué)費(fèi)么？

3、0; A、用 B、不用  8、你實(shí)際是如何花壓歲錢的？  三、活動(dòng)形式： 有關(guān)壓歲錢的情況分析自制問卷小組分工調(diào)查統(tǒng)計(jì)記錄班級(jí)內(nèi)交流四、活動(dòng)過程：第一階段：情況分析：（1）我們的壓歲錢主要來源于自己的親戚，每年的數(shù)額基本固定。壓歲錢的來源：長(zhǎng)輩給的，父母給的，親戚給的。（2）我們對(duì)自己今年的壓歲錢總的來說還算滿意。 （3）大部分我們壓歲錢都用來買書，買玩具，買零食。還有同學(xué)的壓歲錢自己存起來買自己喜歡的東西。 （4）有時(shí)拿出一部分錢捐款。 活動(dòng)流程：1、培訓(xùn)（安全、制度、方法、禮貌、記錄）2、分組，選組長(zhǎng)，3、找資料途徑，制作調(diào)查表。4、明確任務(wù)、做好準(zhǔn)備。第二階

4、段：小組分工調(diào)查活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容學(xué)生壓歲錢使用情況的調(diào)查調(diào)查三年級(jí)學(xué)生的零用錢使用情況統(tǒng)計(jì)調(diào)查數(shù)據(jù)小組對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析，整理，匯總。第三階段：匯報(bào)、交流、展示探究成果 各小組進(jìn)行調(diào)查結(jié)果交流展示。1.小學(xué)生壓歲錢得多少不一，壓歲錢得多少取決于親屬們的實(shí)力，通常有的家庭親戚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力好，壓歲錢數(shù)量比較大；有些家庭的親戚經(jīng)濟(jì)實(shí)力一般，壓歲錢較少。另外，壓歲錢得多少還取決于家族的習(xí)慣，有的家庭經(jīng)濟(jì)實(shí)力雖強(qiáng)，但壓歲錢數(shù)量一般；有的家庭經(jīng)濟(jì)實(shí)力一般，但壓歲錢的數(shù)量卻較多?？傊?，大家的壓歲錢的總體趨勢(shì)是數(shù)額日益增多，并與自己原本的家庭背景基本相符。這固然體現(xiàn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷繁榮和發(fā)展，人們的生活水平的不斷提

5、高。但隨之而來的是一些壞習(xí)慣的養(yǎng)成，如：助長(zhǎng)了攀比之風(fēng)，養(yǎng)成了浪費(fèi)的習(xí)慣等等。   2.關(guān)于壓歲錢的使用，有時(shí)我們的家長(zhǎng)對(duì)此不管不問，總是一派大款風(fēng)度，任憑我們隨便花，隨便用。這樣養(yǎng)成了我們大手大腳花錢的壞毛病，如果錢花沒了，還有可能養(yǎng)成為了要錢去偷盜，去搶劫等等的犯罪行為。有時(shí)我們的家長(zhǎng)對(duì)于壓歲錢管理的很嚴(yán)，錢還沒到我們的手，就已經(jīng)牢牢的掌控了。這也容易造成我們辦事能力差，膽小等不良習(xí)慣。孩子長(zhǎng)大了不愿意拿錢，不會(huì)花錢，有什么事都要家長(zhǎng)幫忙。所以我們的家長(zhǎng)我們應(yīng)適當(dāng)放手，指導(dǎo)我們管理和使用好自己的壓歲錢，通過對(duì)壓歲錢的管理和使用，讓我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。教師總結(jié)：1.壓

6、歲錢在我國(guó)有著優(yōu)良的傳統(tǒng)，而且一年只有一次，圖個(gè)喜慶，圖個(gè)好的兆頭，是親戚朋友美好的心愿，所以不可不給。但家長(zhǎng)應(yīng)斟酌自己家庭的基本情況，適量的給予壓歲錢，以免助長(zhǎng)攀比、浪費(fèi)之風(fēng)。2.學(xué)生已經(jīng)基本有了使用自己壓歲錢的能力，家長(zhǎng)不應(yīng)該再讓他們把壓歲錢全部上交，在調(diào)查中，這種情況并不少見。如果家長(zhǎng)實(shí)在不放心，可以給我們一小部分的壓歲錢自己使用，培養(yǎng)我們的理財(cái)能力。 3.大家對(duì)自己的壓歲錢都比較滿意，能拿到壓歲錢當(dāng)然值得高興。但壓歲錢的數(shù)額越高，滿意度就越高。說明大家高興的還不是壓歲錢帶給我們的親情與感動(dòng)，而是可以用壓歲錢做自己喜歡做的事。我認(rèn)為大家要把壓歲錢當(dāng)作一種親情的體現(xiàn)，無論多少，都是心意。不要對(duì)壓歲錢的數(shù)額過分在意，正確地對(duì)待和使用壓歲錢。學(xué)生心得體會(huì):隨著人們生活水平不斷提高,我們小孩過年得到的壓歲錢越來越多.也隨之出現(xiàn)名牌攀比的現(xiàn)象.我們應(yīng)該使用這些壓歲錢來幫助貧困的人。楊小蕊在新年里,大人給小孩壓歲錢這是我國(guó)的民族風(fēng)俗習(xí)慣.而我們也該懂的怎樣去使用這些壓歲錢,要使這些壓歲錢花的有意義有價(jià)值. 馬連英我覺得不管大人們給小孩多少壓歲錢