班級(jí)工作計(jì)劃13.

1、班級(jí)工作計(jì)劃2020-07-22時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作乂進(jìn)入新的階段，為了在 工作中有更好的成長(zhǎng)，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。工作計(jì)劃怎么寫才不 會(huì)流于形式呢？下面是小編收集整理的班級(jí)工作計(jì)劃5篇，歡迎閱讀與收藏。班級(jí)工作計(jì)劃篇1.工作思路:積極發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)溝通、服務(wù)、參與、管理作用，通過加強(qiáng)自身建設(shè)， 互相信任、平等合作、真誠(chéng)溝通，積極開展多種活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地工作，講究 家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì)教育緊密結(jié)合，為建設(shè)有特色的班級(jí)文化建言獻(xiàn) 策二. 情況分析:我們一.一班家長(zhǎng)，平時(shí)山于工作比較忙，家長(zhǎng)間交流不多，所以我們班 家長(zhǎng)的教育觀念有很大的差別。需要我們?cè)诠ぷ髦修D(zhuǎn)變

2、家長(zhǎng)的教育觀念，使學(xué) 生得到更好的發(fā)展。三. 工作目標(biāo):1不斷完善班級(jí)的家長(zhǎng)工作的管理體系。通過班級(jí)與家庭的雙向互動(dòng)，同 步教育，共同促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展2、幫助家長(zhǎng)樹立正確的家教觀，走出家庭教育的誤區(qū)，實(shí)實(shí)在在地做好家 庭教育的服務(wù)和指導(dǎo)工作，形成教育合力，為學(xué)生營(yíng)造 ft 好的家庭教育環(huán)境。3、建立班級(jí)家委會(huì)，使家長(zhǎng)有參與班級(jí)管理的機(jī)會(huì)，以及對(duì)班級(jí)工作的監(jiān) 督和指導(dǎo)。四. 家委會(huì)工作職責(zé):（-）定期召開家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議、分工明確、職責(zé)到位。（二）向全體家長(zhǎng)倡議，關(guān)心班級(jí)所有活動(dòng)，充分發(fā)揮和利用各方面資源 和渠道，為班級(jí)服務(wù)，為班級(jí)管理等方面提出建設(shè)性意見。（三）促進(jìn)溝通交流，及時(shí)把家長(zhǎng)的意見和

3、建議進(jìn)行反饋。（四）關(guān)心學(xué)校、班級(jí)教育教學(xué)工作，及時(shí)解決學(xué)校、班級(jí)的實(shí)際困難, 為班級(jí)多辦實(shí)事。（五）協(xié)助班主任做好班級(jí)各項(xiàng)工作，培養(yǎng)孩子們的責(zé)任感和集體榮譽(yù) 感。（六）為班級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提供各種支持和協(xié)助，培養(yǎng)孩子們的社會(huì)責(zé)任 感和愛心。五. 具體工作安排:-）建設(shè)良好的家校溝通平臺(tái)。1、同班主任老師聯(lián)系，加強(qiáng)家校溝通。2、借助班級(jí)QQ、網(wǎng)站平臺(tái)，家?；ハ嘟涣?、互相溝通，為培養(yǎng)孩子創(chuàng)造 ft 好的教育環(huán)境。（二）積極開展豐S多彩的親子活動(dòng)。積極組織開展有益孩子身心健康的親子活動(dòng)，通過活動(dòng)增進(jìn)孩子們之間的 友誼，進(jìn)一步融洽孩子們與家長(zhǎng)的親子關(guān)系，促進(jìn)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的交流。（三）積極開展探索教育

4、體驗(yàn)活動(dòng)。利用家長(zhǎng)資源，給孩子提供走進(jìn)生活，了解生活的體驗(yàn)教育，對(duì)身邊的環(huán) 境、事物有更為感性直觀的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，提高孩子們的認(rèn)知能力，增長(zhǎng)孩子們 的生活知識(shí)，培養(yǎng)孩子們的愛心、責(zé)任感。（四）努力實(shí)現(xiàn)家校教育資源共學(xué)。1、開設(shè)“家長(zhǎng)課堂充分調(diào)動(dòng)發(fā)揮家長(zhǎng)的積極性，組織家長(zhǎng)帶著科學(xué)、 衛(wèi)生、法制、攝影、安全等多方面的主題加入到班級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)的教育中 來。2、開設(shè)“家長(zhǎng)沙龍”。組織開展家長(zhǎng)座談會(huì)，交流家庭教育的困惑、體會(huì) 和經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)，相互了解，相互促進(jìn)。班級(jí)工作計(jì)劃篇2三月份:（一）制定班級(jí)的工作計(jì)劃（二）進(jìn)行正常的教學(xué)，穩(wěn)定幼兒回園的情緒，加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)教育（三）創(chuàng)設(shè)班級(jí)的環(huán)境，設(shè)置班級(jí)的特

5、設(shè)活動(dòng)區(qū)（四）進(jìn)一步規(guī)范幼兒的晨間操的動(dòng)作四月份:（一）對(duì)幼兒進(jìn)行一些關(guān)于小動(dòng)物的知識(shí)講解，開展豐S的教學(xué)活動(dòng)，讓小 朋友明口一些常見動(dòng)物的特征（二）配和幼兒園進(jìn)行一年一度的年檢工作（三）一如既往的狠抓班級(jí)的常規(guī)工作五月份:（一）組織好班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)幼兒自理能力的培養(yǎng)進(jìn)行全面性的指導(dǎo)（二）做好家長(zhǎng)開放日的有關(guān)工作（三）好好學(xué)習(xí)自己的技能，為幼兒園的園內(nèi)競(jìng)賽做好準(zhǔn)備（四）為班級(jí)編排一兩個(gè)節(jié)U,為“六一”兒童節(jié)做好準(zhǔn)備六月份:（-）組織好“六一”的文藝匯演（二）做好學(xué)期末的家訪工作（三）輔助幼兒園進(jìn)行一個(gè)新生的招生工作七月份:（一）給幼兒講解一些有關(guān)安全方面的知識(shí)，并讓小朋友在日常生活當(dāng)中學(xué)

6、習(xí)運(yùn)用（二）配合幼兒園進(jìn)行學(xué)期末各項(xiàng)工作的總結(jié)班級(jí)工作計(jì)劃篇3U前各科基本上一輪復(fù)習(xí)已經(jīng)接近尾聲，一輪復(fù)習(xí)過程中通過基礎(chǔ)復(fù)習(xí)、 強(qiáng)化訓(xùn)練，對(duì)題U的初步感知已經(jīng)具備，但是信心不足。山于每天高強(qiáng)度學(xué) 習(xí)，學(xué)生身體疲憊、心理壓力較大，對(duì)此，不同層次的學(xué)生有分化跡象，在此 時(shí)期，也是異性間容易發(fā)生狀況的時(shí)期，高三初期的勁頭有所松懈，針對(duì)性的 指導(dǎo)和持續(xù)性的激勵(lì)必不可少。二、具體措施1、周日班會(huì)。規(guī)范班會(huì)流程，發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與，以合唱、視頻、話題研 討等安排好每周班會(huì)，以形成上正確的輿論氛2、周一宣誓。調(diào)整誓詞，并使其不斷的內(nèi)化為學(xué)生的自覺需求。3、學(xué)科教研組。每學(xué)科組織六名研究員，或者以小組為單位，通

7、過小組周 總結(jié)、月出題等活動(dòng)，形成學(xué)科研究氛特別是數(shù)學(xué)教研組，調(diào)整好每天六 點(diǎn)半的數(shù)學(xué)自習(xí)，提高效率。4、個(gè)別、分組談話。三周內(nèi)同所有同學(xué)以學(xué)習(xí)生活為主題談話，完成一個(gè) 輪次的交流，注意多傾聽從而提出針對(duì)性意見，多激勵(lì)以幫助學(xué)生走出高原5、12月份主題感恩：使學(xué)生少些抱怨，對(duì)家人、老師、高三生活心懷感 激。1月份主題新年新起點(diǎn)，組織新年茶話會(huì)，初步定在12月29日六點(diǎn)半到 七點(diǎn)，使島三生活張弛有度。6、班干部、小組長(zhǎng)會(huì)議。調(diào)動(dòng)其積極性，保證常規(guī)工作有序進(jìn)行。班級(jí)工作計(jì)劃篇4本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任四年級(jí)的班主任工作。在班主任工作中，使我深深懂得 小學(xué)階段是人的成長(zhǎng)起步階段，教育家葉圣陶先生說過：教育是

8、什么，往簡(jiǎn) 單的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！绷己玫陌囡L(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng) 成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng)，小學(xué)是人生的起步時(shí)期，如何促 進(jìn) ft 好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì) 呢？根據(jù)本班悄況制定il劃如下：一、本班學(xué)生基本情況分析:本班共有40位學(xué)生，其中男生27人，女生13人，大部分學(xué)生是分別來自 本小學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生，在智力素質(zhì)上有較高的水平，進(jìn)取心強(qiáng)，學(xué)生在紀(jì)律、勞 動(dòng)等方面表現(xiàn)較好，但在個(gè)別方面如團(tuán)結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方 面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。二. 工作目標(biāo):本學(xué)期我班的基本U標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍； 全體

9、同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)U的，形成&好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生&好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、 上、文明的集體，爭(zhēng)取每月成為“文明班”三、具體措施:勤奮的班風(fēng)，培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)、向 ；學(xué)習(xí)成績(jī)名列年級(jí)前列。貫徹“徳育為先， 以人為本”的方針, 想品徳。堅(jiān)持徳育為先，切實(shí)抓好學(xué)生的思抓好班級(jí)常規(guī)的管理實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育。范賽,動(dòng),法。2、3、提高宣傳欄、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造&好的班級(jí)氛構(gòu)建 ft 好的班級(jí)文化。通過各種校會(huì)、班會(huì).晨會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)中小學(xué)生日常行為規(guī) 小學(xué)生守則，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。通過學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)如校運(yùn)會(huì)、手抄報(bào)比賽、藝術(shù)節(jié)等各項(xiàng)比 培

10、養(yǎng)學(xué)生自信心和集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。4、5、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，掀起競(jìng)爭(zhēng)活 促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生&好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方6、開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。7、以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)進(jìn)行各種活動(dòng)，進(jìn)行思想教育。結(jié)合三八婦女節(jié), 開展尊K愛幼，文明有禮的活動(dòng)：結(jié)合端午節(jié)，進(jìn)行民族傳統(tǒng)的教育：結(jié)合六 一節(jié)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。8、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo) 解決學(xué)生的問題。9、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除 和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。10、做好

11、學(xué)生心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。11、利用班會(huì)課、墻報(bào)、宣傳欄等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育：如交通 安全、用電、防火、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生等安全。12、定期召開班干部會(huì)議，培養(yǎng)一批能力強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，能起帶頭作用的 學(xué)生擔(dān)任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟?核心力量，推動(dòng)整個(gè)班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。13、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合：平時(shí)，通過電話、家訪等途徑加強(qiáng)與家 長(zhǎng)的聯(lián)系溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助 學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問題所在，對(duì)癥下藥。結(jié)合本班情況開好家長(zhǎng)會(huì)，

12、針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀, 探討解決問題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長(zhǎng)、 三位一體的教育模式。14、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題, 學(xué)生四.奮斗目標(biāo): 本學(xué)期我預(yù)計(jì)使本班學(xué)生的及格率達(dá)到98。5%,優(yōu)秀率達(dá)到50%。班級(jí)工作計(jì)劃篇5一、指導(dǎo)思想以班集體建設(shè)為抓手，努力培養(yǎng)學(xué)生成為能夠傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)文 化，S有民族自信心和愛國(guó)主義精神的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。堅(jiān)持 社會(huì)主義榮辱觀教育。開展多種形式的寓教于樂的活動(dòng)，以“體驗(yàn)”為載體, 以“常規(guī)為抓手，注重德育工作的實(shí)效性。使班級(jí)徳育工作在原有基礎(chǔ)上有 所提高。二、班級(jí)基本情況及目標(biāo)（學(xué)生、家長(zhǎng)）班級(jí)U標(biāo)： 本學(xué)

13、期我班的基本U標(biāo)： 全體同學(xué)都能堅(jiān)持社會(huì)主義榮辱觀學(xué) 習(xí)。努力養(yǎng)成&好的行為習(xí)慣。樹立明確的學(xué)習(xí)U標(biāo)，形成&好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，培養(yǎng)學(xué)生&好的學(xué)習(xí)規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，化被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，化要我學(xué)為我 要學(xué)。建立一支有進(jìn)取心，能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，逐步形成守紀(jì)律，進(jìn)取， 勤奮的班風(fēng)。班級(jí)基本悄況:III 11名男生和14名女生構(gòu)成的一群天真爛漫、 伶俐可人 的孩童。學(xué)生中大多數(shù)思想純樸，進(jìn)取心較強(qiáng)。我班的家長(zhǎng)文化程度并不高， 還有相當(dāng)一部分不是本地人，對(duì)孩子的教育抓得不是很嚴(yán)。但是和家長(zhǎng)進(jìn)行交 流時(shí)，他們?nèi)匀槐硎境鰧?duì)學(xué)習(xí)的重視和對(duì)孩子的殷切期望。所以我有信心和家 長(zhǎng)取得更好的聯(lián)系

14、，向著我們共同的U標(biāo)一一教育好孩子前進(jìn)。三、班級(jí)口號(hào) 美徳伴我行，更添新光彩四.主要工作（1）常規(guī)工作方面1、加強(qiáng)學(xué)生的思想品徳教育，強(qiáng)化日常行為規(guī)范訓(xùn)練，抓好班風(fēng)班紀(jì)。2、搞好班級(jí)衛(wèi)生管理，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，努力保持班級(jí)的環(huán)境整 潔。3.提高學(xué)生的身體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，努力成長(zhǎng)為徳智體美勞全面發(fā) 展與家長(zhǎng)共同教師、學(xué)生共同教育好的社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。4.及時(shí)處理班級(jí)的突發(fā)事件，積極、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系，并作好記錄。全 面了解孩子的表現(xiàn)，及時(shí)將學(xué)生在學(xué)校的悄況反饋給家長(zhǎng)，做好家訪工作，促 進(jìn)學(xué)生全面、和諧地發(fā)展。5組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，做好活動(dòng)前的指導(dǎo)，活動(dòng)中的管理，

15、活動(dòng) 后的評(píng)比，使學(xué)生活動(dòng)有所收益。注重資料的收集工作。2）班級(jí)活動(dòng)方面（-）班級(jí)文化建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)文化內(nèi)涵建設(shè)。以板報(bào)，宜傳欄為抓手，通過張貼等，對(duì) 學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育。如：結(jié)合讀書節(jié)活動(dòng)，開設(shè)“碩果”專欄，展示學(xué)生的“讀書一得”或積 累的好詞好句等班級(jí)文化建設(shè)將以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展和推進(jìn)課程與教學(xué)改革為巫點(diǎn)，努力 創(chuàng)設(shè)出自己班級(jí)的自身特色。并動(dòng)員全班學(xué)生加入，使其真正成為班級(jí)榮譽(yù)的 象征、集體凝聚力的體現(xiàn)。（二）傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)（詳案附后）（三）開展“我是中華小當(dāng)家“民族精神教育“（詳案思考中）（3）專題教育：（利用每周一次午會(huì)課落實(shí)“節(jié)約”教育內(nèi)容）活動(dòng)的設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想:教育學(xué)生知道勤

16、儉節(jié)約是我們中華民族的美徳，是五干年文明古國(guó)的優(yōu)& 傳統(tǒng)。中華民族正是具有這種精神，才能生生不息、興旺發(fā)達(dá)。生活中的不健 康消費(fèi)在我們的班級(jí)里也有。例如：食堂里每頓倒掉的剩菜剩飯。節(jié)約不是一 種過時(shí)的觀念，不該丟棄的。在當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件下講節(jié)儉，其意義已經(jīng)不止 是物質(zhì)上的克勤克儉，而更多體現(xiàn)為一種高尚品格，一種可貴的精神，體現(xiàn)為 奮發(fā)進(jìn)取，積極向上的精神狀態(tài)，作為一種民族精神，節(jié)約美徳更不能丟?；顒?dòng)的實(shí)施過程1、開展問卷調(diào)查主要問題：你知道為什么要節(jié)約？你覺得你現(xiàn)在的條件還需要節(jié)約嘛？如 果你看到浪費(fèi)現(xiàn)象，你將怎么做？你能設(shè)計(jì)一份班級(jí)節(jié)約條例嗎？2、對(duì)上述問卷調(diào)査進(jìn)行整理，反映班級(jí)學(xué)生

17、的消費(fèi)方式3.請(qǐng)學(xué)生收集節(jié)約方面的名言，選一句作為自己的，并寫出選擇的理由4、發(fā)揚(yáng)先進(jìn)（找一些節(jié)約的小故事或周圍同學(xué)中的好事例）（4）完善學(xué)生成長(zhǎng)檔案:從學(xué)生成K的角度出發(fā)，分為：我的發(fā)現(xiàn)；我的作品；我的感受；我的研 究；我的反思；我的文件六大塊，每塊內(nèi)容乂包括很多細(xì)U和U錄。詳見下 表：我的發(fā)現(xiàn)：最巧妙的解法：一題多解的思路方法：預(yù)習(xí)中所提出的最有價(jià) 值的問題我的作品：自己設(shè)計(jì)優(yōu)秀作業(yè)、自己設(shè)計(jì)優(yōu)秀試卷我的研究：觀察；小課題研究計(jì)劃我的感受：活動(dòng)軼事；我的發(fā)言記錄；我的提問記錄：小組參與合作的成 功體驗(yàn)記錄：對(duì)老師、同學(xué)表?yè)P(yáng)的感受記錄；失敗體驗(yàn)與啟示記錄。我的反思：對(duì)某一問題的追蹤反思；對(duì)學(xué)

18、習(xí)習(xí)慣、1W感、態(tài)度的反思；對(duì) 同學(xué)某一觀點(diǎn)的反思；我的文件：?jiǎn)卧獪y(cè)試成績(jī)；成績(jī)報(bào)告單；各種榮譽(yù)和獲獎(jiǎng)，同學(xué)的評(píng)價(jià): 教師的評(píng)語；小組成員的評(píng)價(jià)；家長(zhǎng)寄語。（5）班級(jí)網(wǎng)站建設(shè)為了更加生動(dòng)，更真實(shí)地記錄班級(jí)學(xué)生的成長(zhǎng)歷程，班級(jí)網(wǎng)站還將準(zhǔn)備好以 下資料學(xué)生， 老師數(shù)碼大頭照 （大頭照請(qǐng)注明基本信息:本人名字， 出生年/月/日， 學(xué) 生學(xué)號(hào)等）班級(jí)活動(dòng)數(shù)碼照片及照片說明學(xué)生校園生活數(shù)碼照及照片說明班級(jí)榮譽(yù)數(shù)碼照片及相關(guān)說明班級(jí)學(xué)生/教師作品數(shù)碼照片及相關(guān)說明（美術(shù),，優(yōu)秀回家作業(yè),flash,自制 音樂等作品）班級(jí)課程表學(xué)生座位表附錄：傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)U標(biāo):通過對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”的探究活動(dòng)，對(duì)“中秋節(jié)的山來”、“中 秋節(jié)的主要習(xí)俗”、“各地的中秋節(jié)”、“月餅”、“文學(xué)作品中的中秋節(jié)” 等與中秋節(jié)有關(guān)的知識(shí)有一個(gè)全面的了解，激發(fā)學(xué)生對(duì)中華傳統(tǒng)文化的熱愛， 并且在活動(dòng)中培中秋節(jié)養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，培養(yǎng)學(xué)生收集 信息、分析信息、積累信息的能力和動(dòng)手實(shí)踐能力，在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂?；顒?dòng)時(shí)間：待定活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)形式:1、提出與我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日一一 “中秋節(jié)