中班音樂《鴨寶貝》

1、中班音樂鴨寶貝中班音樂鴨寶貝 一、活動目標(biāo)：1、嘗試運(yùn)用肢體動作表現(xiàn)小鴨子破殼而出的過程。2、學(xué)習(xí)歌曲鴨寶貝。3、發(fā)展幼兒大膽表現(xiàn)的能力及感受力。二、活動準(zhǔn)備：1、；磁帶鴨寶貝；錄音機(jī)；鴨媽媽頭飾一只。2、小鴨頭飾人手一只。三、活動過程：一、引導(dǎo)幼兒想象模仿小鴨出殼的動作。1、師扮演鴨媽媽：“嘎嘎嘎”、“嘎嘎嘎”，“我是鴨媽媽，我來看我的鴨寶貝。我的鴨寶貝在哪里？哦！原來在這里?！拔业镍唽氊愌?，媽媽已經(jīng)把你孵好了，今天你就要出來了，可是啊，你身體外面還有一個(gè)蛋殼，小寶貝，你自己想辦法從蛋殼里面出來吧？”2、師：“小朋友，你們一起來給我的鴨寶貝想想辦法，鴨寶貝怎么從蛋殼里出來呢？誰來給大家說說？

2、（請一名幼兒回答）你能用動作來表演一下嗎？”（請幼兒用動作表演）3、師：你的辦法真好，其他小朋友給鴨寶貝想了什么辦法呀？（幾名幼兒回答并分別用動作表演，其他幼兒一起模仿做動作）。師小結(jié)：小朋友給鴨寶貝想了好多辦法，而且這些辦法都不錯(cuò)，接下來，我們一起來聽一首歌，聽聽歌曲里的鴨寶貝是怎么從蛋殼里出來的？（二）學(xué)習(xí)歌曲鴨寶貝。1、和幼兒一起聽歌曲鴨寶貝一遍。提問：（1）誰來說說，歌曲里的鴨寶貝是怎么從蛋殼里出來的呢？（請幾名幼兒回答）師小結(jié)：小朋友都聽清楚了，歌曲里的鴨寶貝是用嘴巴啄破殼出來的。（2）引導(dǎo)幼兒們邊看圖邊聽歌曲，仔細(xì)聽一聽，歌曲里還說了些什么？（引導(dǎo)幼兒說出歌曲內(nèi)容）2、教師引導(dǎo)幼兒

3、用身體動作學(xué)習(xí)鴨寶貝歌詞。4、齊唱歌曲鴨寶貝。師：現(xiàn)在我們跟著音樂一起來演唱一遍歌曲鴨寶貝。（三）引導(dǎo)幼兒用肢體表現(xiàn)歌曲情景內(nèi)容。1、小朋友，如果你是蛋里的鴨寶貝，會是什么樣子呢？（幼兒自由發(fā)表意見）2、我們把椅子底下的鴨寶貝頭飾拿出來，戴在頭上，（幼兒戴上頭飾）現(xiàn)在我們一個(gè)個(gè)都是小鴨子了，一起來表演鴨寶貝在蛋里的樣子好嗎？鴨寶貝在蛋殼里面是什么樣子的呢？一起來表演一下鴨寶貝在蛋里的樣子。（團(tuán)縮著身子睡覺） 3、鴨寶貝是怎么啄破殼的呀？（一起來表演一下）看誰的小嘴巴最厲害？（幼齊表演啄蛋殼的動作）4、鴨寶貝啄破了殼，從蛋殼里出來的時(shí)候是什么樣的呀？一起來表演一下，看誰的動作最象小鴨出殼的樣子？

4、（幼兒一起表演小鴨出殼的動作）5、某某小朋友的動作真好看、真有趣，你上來給大家表演一下好嗎？（請個(gè)別幼兒上來表演，其他幼兒齊模仿。）6、教師一邊口述情境，一邊和幼兒用肢體表現(xiàn)情境的內(nèi)容：蛋里的小鴨全身縮成一團(tuán)在睡覺；然后它輕輕地動動翅膀；轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭；它越長越大，想要跑出來，試著用小嘴由里面向外啄蛋殼；它先啄一個(gè)小洞，再把洞啄大一點(diǎn)，蛋慢慢地出現(xiàn)裂縫，縫越裂越大，終于“剝”地一聲蛋殼破了！小鴨搖搖擺擺、跌跌撞撞地走出來，小鴨終于孵出來了！7、師扮演鴨媽媽，幼兒扮演小鴨子一起表演鴨寶貝。師：現(xiàn)在我是鴨媽媽，你們都是我的鴨寶貝，小寶貝們，我們一起跟著音樂表演一遍好嗎？看哪個(gè)小寶貝表演的最可愛？（師幼齊隨音樂表演）。（四）結(jié)束部分： 師扮鴨媽媽：我的乖寶貝們，你們表演的都很漂亮，現(xiàn)在你們一定餓了吧，快，跟著媽媽游到前面去