



下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、高效課堂學(xué)習(xí)小組量化評(píng)價(jià)方案(參考網(wǎng)絡(luò))一、評(píng)價(jià)原則為了有效推進(jìn)高效課堂教學(xué)模式,培養(yǎng)學(xué)自主學(xué)習(xí)意識(shí),提高小組合作交流學(xué)習(xí)效率,加大課堂學(xué)生展示機(jī)會(huì)及展示面,按照及時(shí)性、客觀性、公正性、激勵(lì)性、團(tuán)體性的原則,以學(xué)習(xí)小組為評(píng)價(jià)單位,用量化評(píng)價(jià)的方式評(píng)價(jià)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)過(guò)程。 量化務(wù)必公平、公正、公開(kāi), 能正確引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生盡可能地展示自己的才華,開(kāi)發(fā)他們的潛能,樂(lè)意為共同的學(xué)習(xí)目標(biāo)而努力,從而培養(yǎng)學(xué)生的 合作意識(shí),提高合作技能。二、評(píng)價(jià)范圍:1 1 導(dǎo)學(xué)案檢查;2 2、合作交流;3 3、展示、質(zhì)疑和答疑;4 4、檢測(cè)與反饋;5 5、學(xué)生考勤和課堂紀(jì)律五個(gè)方面。三、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):1 1
2、 檢查完成導(dǎo)學(xué)案。(由科任教師負(fù)責(zé))教師檢查學(xué)生學(xué)案完成情況。小組成員完成任務(wù)較好的加1 1 分,優(yōu)秀的加 2 2 分,基本達(dá)標(biāo)的不得分。2 2、合作交流過(guò)程。(由科任教師負(fù)責(zé))小組合作學(xué)習(xí)時(shí),要求組長(zhǎng)組織認(rèn)真負(fù)責(zé),小組成員討論積極,沒(méi)有講閑話、做閑事、互相推諉現(xiàn)象。小組成員合作學(xué)習(xí)情況較好的加 1 1 分, 優(yōu)秀的加 2 2 分,基本達(dá)標(biāo)的不得分。3 3、展示、質(zhì)疑和答疑過(guò)程。(由科任教師負(fù)責(zé))該過(guò)程要求小組主動(dòng)展示,語(yǔ)言得體,儀態(tài)大方。必展部分:科任教師指定小組成員必須展示的內(nèi)容,回答基本正確的加1 1 分,優(yōu)秀的加 2 2 分,不正確不得分。搶展內(nèi)容:科任教師提出問(wèn)題,小組爭(zhēng)搶展示時(shí),回
3、答基本正確的加1 1 分,優(yōu)秀的加 2 2 分,不正確不得分。質(zhì)疑:在組間展示過(guò)程中,學(xué)生質(zhì)疑要有一定深度,富有啟發(fā)性。質(zhì)疑時(shí)方向基本正確的加1 1 分;有一定深度,富有啟發(fā)性的加 2 2 分,不正確不得分。答疑:在組間展示過(guò)程中,教師提出問(wèn)題時(shí),小組學(xué)生答疑時(shí),積極參與,表現(xiàn)得體,且回答正確,該小組加1 1 分,優(yōu)秀的加 2 2 分,不正確不得分。4 4、檢測(cè)與反饋過(guò)程。(由科任教師和科代表負(fù)責(zé))當(dāng)堂檢測(cè)環(huán)節(jié)中,完成較好的,該小組加 1 1 分,優(yōu)秀的加 2 2 分,基本完成的不得分。完成鞏固作業(yè)中,缺交作業(yè)每人次扣該小組 1 1 分5 5、學(xué)生考勤和課堂紀(jì)律。(由值日班干部負(fù)責(zé))小組有無(wú)故
4、遲到、缺席學(xué)生每人次扣 1 1 分,無(wú)遲到、缺席學(xué)生不評(píng)價(jià)。課堂有玩手機(jī)、睡覺(jué)等違紀(jì)行為的 1 1 人次扣 1 1 分,無(wú)上限;課堂課紀(jì)律正常不加分。四、具體操作:1 1、科任教師及時(shí)將評(píng)分填寫(xiě)到黑板的小評(píng)價(jià)表中。量化時(shí),加分減分以加減號(hào)(+ +、-)和阿拉伯?dāng)?shù)字填寫(xiě)在相應(yīng)欄目和組別里。如加 1 1 分,則填寫(xiě)為“ +1+1”,減 1 1 分則填寫(xiě)為“ -1-1 ” ;不得分則不填寫(xiě)。2 2、 值日班干部將一天的各組評(píng)價(jià)統(tǒng)計(jì)。3 3、 本評(píng)價(jià)平時(shí)采取積分制,每周統(tǒng)計(jì)一次,將一周總分公布在評(píng)價(jià)匯總表中。下周清零,重新計(jì)分。五、獎(jiǎng)懲辦法 評(píng)選“希望小組”、“優(yōu)秀小組”、“紅旗小組”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。1
5、1、 班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì):一周內(nèi)小組得分前三名的是“希望小組”。班級(jí)進(jìn)行表彰。2 2、 年級(jí)獎(jiǎng)勵(lì):一個(gè)月內(nèi)各班獲得“希望小組”次數(shù)的前三名(分A A、B B 組)評(píng)為年級(jí)“優(yōu)秀小組”,年級(jí)組照相張榜表彰并給一定的物質(zhì)獎(jiǎng) 勵(lì)。3 3、 學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì):半學(xué)期內(nèi)獲得年級(jí)“優(yōu)秀小組”次數(shù)的前三名(分A A、B B 組)評(píng)為學(xué)?!凹t旗小組”。學(xué)校對(duì)獲得“紅旗小組”的組長(zhǎng)及小組 內(nèi)的成員在全校家長(zhǎng)會(huì)上和開(kāi)學(xué)典禮上隆重表彰。4 4、 一學(xué)期內(nèi)積分排名班級(jí)末位的小組長(zhǎng)及組員在期末評(píng)優(yōu)評(píng)先中一票否決。高效課堂學(xué)習(xí)小組量化評(píng)價(jià)表年 月曰 第周星期完成學(xué)案合作交流成果展示質(zhì)疑答疑當(dāng)堂檢測(cè)學(xué)生考勤課堂紀(jì)律總得分第1小組第2小組第3小組第4小組第5小組第6小組第7小組第8小組第9小組第10小組
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 道具存款測(cè)試題及答案
- 綠色發(fā)展面試題及答案
- 理想教育創(chuàng)新路徑
- 教育機(jī)構(gòu)教管主任競(jìng)聘演講
- 兒童創(chuàng)意繪畫(huà)蓮蓬課件
- 刺豚創(chuàng)意繪畫(huà)課件
- 原料庫(kù)年終工作總結(jié)
- 中國(guó)移動(dòng)公司員工培訓(xùn)大綱
- 組織實(shí)施培訓(xùn)的
- 折紙小兔子課件
- 湖南省首屆財(cái)會(huì)知識(shí)大賽競(jìng)賽考試網(wǎng)絡(luò)答題題庫(kù)
- 國(guó)家開(kāi)放大學(xué)-傳感器與測(cè)試技術(shù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告-實(shí)驗(yàn)
- 經(jīng)皮球囊壓迫術(shù)治療三叉神經(jīng)痛中國(guó)專(zhuān)家共識(shí)(2022 版)
- 人工智能知到智慧樹(shù)章節(jié)測(cè)試課后答案2024年秋復(fù)旦大學(xué)
- 胸痛中心數(shù)據(jù)填報(bào)培訓(xùn)
- 直臂式高空作業(yè)車(chē)安全管理
- 水毀道路修復(fù)工程項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 教科版 六年級(jí)下冊(cè) 科學(xué) 2023-2024 溫州市小升初學(xué)業(yè)檢測(cè)
- 抗旱設(shè)備采購(gòu)合同范例
- 《高考?xì)v史備考講座》課件
- 2024版《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》知識(shí)培訓(xùn)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論