9月開學(xué)第一課主題班會(huì)課件【三篇】

1、月開學(xué)第一課主題班會(huì)課件【三篇】活動(dòng)目的：1 1。讓學(xué)生明白聽到并不代表是正確的， 要小心地聽話， 正確及謹(jǐn) 慎地解讀明白地表達(dá)才不至于產(chǎn)生誤會(huì)。2.2. 使學(xué)生掌握傾聽的正確方法。適用對(duì)象：班級(jí)全體成員活動(dòng)場(chǎng)地：教室活動(dòng)時(shí)間： 4545 分鐘活動(dòng)準(zhǔn)備：心理情景劇，沒有五官的人頭像活動(dòng)程序一. 熱身引入播放優(yōu)美音樂(lè)創(chuàng)設(shè)情景， 聽后設(shè)問(wèn)：你們覺得這音樂(lè)好聽嗎 ? ?聽后 有什么感受呢 ? ?你們是從什么時(shí)候?qū)W會(huì)傾聽的呢 ? ?談話：是的我們從嬰兒開始就在學(xué)著傾聽，聽親人的呼喚，聽自 然界的風(fēng)雨聲，聽優(yōu)美動(dòng)聽的音樂(lè)。傾聽是人最基本的品質(zhì)。但是有 的人可能一生，都沒能學(xué)會(huì)如何傾聽。他可以聽到兒童的笑

2、聲，可他 感受不到兒童的純真，他可以聽到旁人的哭聲，可他感受不到他人的 悲苦。聽是人類不學(xué)就會(huì)的本能，但是在實(shí)際生活中，傾聽往往是所 有溝通技巧中最被我們忽視的部分，當(dāng)我們急于表達(dá)，各說(shuō)各話的時(shí) 候，傾聽就往往被忽略了。二. 游戲：悄悄話每 1010 人一組，全班分成 4 4 組，老師給每組第一個(gè)同學(xué)看一句語(yǔ)音 類似又富有意義的話，由第一個(gè)同學(xué)往后傳話，傳話過(guò)程中不能與其 他人聽到內(nèi)容，請(qǐng)最后一位同學(xué)說(shuō)出他聽到的話。傳話速度快而準(zhǔn)確 的小組獲勝。交流與分享： 1.1. 你們小組成功或失敗的經(jīng)驗(yàn)是什么 ? ?2.2. 做完這個(gè)游戲你有什么感受 ? ?三 . . 小組活動(dòng)：你畫我說(shuō) 四個(gè)同學(xué)上臺(tái)表

3、演，兩人一組，其他同學(xué)在臺(tái)下兩人一組 活動(dòng)規(guī)則： 1.1.一個(gè)扮演盲人 , , 一個(gè)扮演明眼人 . .交流與分享： 1.1. 通過(guò)這個(gè)活動(dòng)你有什么感受呢 ? ?2.2. 做完這個(gè)游戲大家得到了什么啟示呢 ? ?四. 情景劇表演在日量常的人際交往過(guò)程中 , , 常常需要有人充當(dāng)傾聽者 , ,“聽”似 乎是件簡(jiǎn)單不過(guò)的事了 , ,但果真如此嗎 ? ?看看下面的情形 , , 在你的身上 是否也發(fā)生過(guò) ? ?（ 劇情內(nèi)容 : : 在課堂上 , , 老師正在組織學(xué)生討論問(wèn)題。一個(gè)同學(xué)在發(fā) 言，有兩個(gè)同學(xué)不斷的插嘴，爭(zhēng)先恐后急于表達(dá)自己的意見，不讓對(duì) 方把話說(shuō)完，在課堂上就和發(fā)言的學(xué)生發(fā)生爭(zhēng)吵 ; ; 同

4、時(shí)，對(duì)待他人的發(fā) 言，有一個(gè)同學(xué)，面無(wú)表情，看起來(lái)好象很認(rèn)真，其實(shí)卻沒有任何反 應(yīng); ; 有一個(gè)同學(xué)手里轉(zhuǎn)著鋼筆，臉朝窗外 ; ; 有一個(gè)學(xué)生面帶微笑，搖頭 晃腦，還輕聲哼著歌，不斷地翻書，看手表。 ）學(xué)生表演情景劇，表演完后學(xué)生談?wù)劊荷厦娴那榫爸校鳛閮A聽者在哪些方面做得不好 ? ?你還知道哪些不好的傾聽表現(xiàn) ? ?你是否有過(guò)劇 中相似的經(jīng)歷 ? ?你有什么損失嗎 ? ?結(jié)合實(shí)際生活談?wù)?。? 學(xué)生談?wù)?如何做一個(gè)合格的傾聽者，如：態(tài)度自然、友好、真誠(chéng)、目光接 觸、不隨便插嘴等。六. 學(xué)生練習(xí) 跟小組同學(xué)講“一件讓我難忘的事”。在你說(shuō)時(shí)，體驗(yàn)一下良好 的傾聽方式帶給你的感受 ; ; 在你聽時(shí)

5、， 別忘了提醒自己做個(gè)合格的傾聽 者。學(xué)生談?wù)剬W(xué)會(huì)傾聽的好處，如：增長(zhǎng)知識(shí)、得到別人的尊重、取 長(zhǎng)補(bǔ)短等。七. 教師總結(jié)歸納 當(dāng)人們深刻地明白了傾聽的道理，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)傾聽無(wú)處不在，與我們的生活息息相關(guān)。 學(xué)習(xí)離不開傾聽， 工作離不開傾聽， 生活也 離不開傾聽。借助傾聽，你可以知道智者的教誨，你可以領(lǐng)略文化的 精髓，你可以享受生活的美好。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)傾聽吧，當(dāng)我們能夠沉靜地坐下來(lái)，目光清 澈地注視著對(duì)方，拋棄我們的傲慢和虛榮，微微前傾你的身姿，向?qū)?方投去鼓勵(lì)的目光，那么你就會(huì)有意外的收獲。一、活動(dòng)目的： 明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo)， 激勵(lì)全校師生振奮精神、 銳意進(jìn)取; ; 營(yíng)造濃厚的開學(xué)氣氛

6、，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開端。二、活動(dòng)時(shí)間：xxx4xxx4 年 9 9 月 1 1 日上午三、活動(dòng)流程：（一） 迎接學(xué)生7 7：3030 全體教師身穿統(tǒng)一校服，班主任在教室迎接學(xué)生，給每個(gè) 孩子一個(gè)擁抱，營(yíng)建和諧的新學(xué)期氣象，讓學(xué)生在愉悅中開啟新的征 程。（ 每個(gè)級(jí)部留有一個(gè)成長(zhǎng)導(dǎo)師攝影機(jī)為學(xué)生照相 ）（二） 升國(guó)旗儀式1 1、地點(diǎn)：各班教室和四樓道德講堂2 2、時(shí)間： 9 9 月 1 1 日上午 8 8 點(diǎn)正式開始。3 3、著裝及禮儀要求：教師、學(xué)生穿夏季校服（三） 主題班會(huì)1 1 各班評(píng)選假期七色陽(yáng)光少年 （ 每色一名 ） ，評(píng)選假期中的班級(jí)書 香吉尼斯、魔方吉尼斯小達(dá)人。下發(fā)陽(yáng)光卡。各

7、級(jí)部最終向?qū)W校推薦 校級(jí)假期陽(yáng)光少年 2 2 名，事跡和材料評(píng)選結(jié)束后上交大隊(duì)輔導(dǎo)員。2 2“父母教會(huì)我”主題班會(huì)。A A、暢所欲言談?wù)勗诩倨诶锒紝W(xué)會(huì)了什么， 在哪些方面提高了 ? ?哪些地方是父母 教會(huì)的? ?B B、孝順父母（學(xué)習(xí)家庭禮儀三字經(jīng)）家庭禮儀三字經(jīng)放學(xué)后，就回家，見家人，問(wèn)聲好，生活上，不擺闊，亂花錢，可不好， 尊長(zhǎng)輩，懂孝敬，耍脾氣，不能要 聽教導(dǎo)，常匯報(bào)，自己事，獨(dú)立做， 生活上，有規(guī)律，學(xué)習(xí)緊，休息好， 看電視，上電腦，樂(lè)中學(xué)，少不了， 今天事，今天了，作計(jì)劃，想周到， 三字經(jīng)，要記牢，說(shuō)得到，做得到。3 3 九月一事習(xí)慣課程指導(dǎo)。 結(jié)合九月一事一封信對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育4 4

8、 熱愛生命 （ 安全主題教育 ） 開展上下學(xué)交通安全、預(yù)防溺水、食品衛(wèi)生、消防安全、應(yīng)對(duì)自 然災(zāi)害、防范校園傷害等專題教育，真正做到安全知識(shí)入腦入心，進(jìn) 一步提高中小學(xué)生、幼兒的安全意識(shí)。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)學(xué)生交通安全方面， 不得乘坐未取得校車標(biāo)識(shí)的車輛 （ 不包括公交車、出租車及自家私家車 ） 上下學(xué)。事例：A A、效游途中，一位同學(xué)不小心擦傷了，怎么辦呢 ？一一現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)同 學(xué)提出解決辦法。處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒 涂擦傷面，再用酒精球涂擦。 輕者不必包扎， 重者蓋上清毒紗布包扎。 包扎最常用方法是把繃帶的尾端對(duì)半剪開，而后打結(jié)。B B、不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢

9、在這危急關(guān)頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問(wèn)題，保護(hù)了自己急救辦法： 用木棍將觸電者挑開。 （要注意，不能用手直接去拉觸 電者的身體，以免傳電。 ）C C （繼續(xù)表演）：郊游中一個(gè)同學(xué)不小心燙傷了手處理方法：對(duì)輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹 在傷面上。D D 天氣太炎熱了，在回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑。救護(hù)方法： 立即將病人抬到陰涼的地方， 讓患者仰臥， 解開衣扣， 可同時(shí)用扇子扇風(fēng)，幫助散熱?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶?yáng)穴，也可用 涼水輕輕地噴灑。E E、回到家中，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學(xué) 校學(xué)到的急救辦法對(duì)奶奶進(jìn)行急救。搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，

10、同時(shí)打開門窗，解 開衣服的扣子，再給病人喝點(diǎn)醋，最后撥打急救電話“ 120120”（四）9 9： 0000 至 1010： 4040 師生觀看央視開學(xué)第一課視頻 在觀看之前和孩子們講清楚觀后感的寫作要求?？赐曛笞龊?jiǎn)單 交流。（ 五） 制定新學(xué)期夢(mèng)想 與上學(xué)期夢(mèng)想作比較，看看自己的實(shí)現(xiàn)情況，并制定出自己的新 學(xué)期夢(mèng)想。教學(xué)目的：讓學(xué)生盡快進(jìn)行自我調(diào)整，明確奮斗目標(biāo)，進(jìn)入的學(xué) 習(xí)狀態(tài)。教學(xué)內(nèi)容：重溫規(guī)章制度，擬定新學(xué)期打算。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、常規(guī)教育1 1、重溫小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范 ，并在日常學(xué) 習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成 良好的學(xué)習(xí)和生活

11、習(xí)慣。2 2、作息時(shí)間的安排：早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間、午自習(xí)時(shí)間、放 學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時(shí)間 （強(qiáng)調(diào)必須遵守 ） 。3 3、集體活動(dòng)：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。4 4、早讀：書本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書、背誦。5 5、課前準(zhǔn)備：按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍齊全。6 6、上課聽講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí)。7 7、下課活動(dòng)：注意安全、團(tuán)結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠， 課間不得在過(guò)道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋 趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。8 8、集合整隊(duì)：快、靜、齊。9 9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關(guān)閱讀

12、習(xí)題。1010、放學(xué)要求：按時(shí)回家，不進(jìn) 三室一廳 ，不結(jié)伴玩耍，注意 交通安全，嚴(yán)格站路隊(duì)回家。二、安全教育1 1、不要將危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校， 美術(shù)課需要的小刀， 不要隨便拿出 來(lái)玩。使用時(shí)要小心，以免受傷。2 2、下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛互幫互助， 上下樓梯不擁擠， 走邊，不 要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄 桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、 碰傷等危險(xiǎn)。3 3、走出校園也要注意交通安全。 （ 行人靠走，過(guò)馬路要走斑馬線， 注意觀察來(lái)往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。 ） 飲食安全 （ 不 吃過(guò)期、腐爛食品，有 DuDu 的藥物，不購(gòu)買用竹簽串起的食物和油炸的 食物：竹簽容易傷人， 食品衛(wèi)生得不到保證， 油炸食品有致癌物質(zhì)。 ） 同學(xué)們我們要將安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。三、衛(wèi)生習(xí)慣：1 1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無(wú)雜物。地