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文檔簡介
1、.出師表理解性默寫姓名: _得分: _1. 表達了作者對劉氏父子感情的句子是:_ 。2. 簡述“三顧茅廬” 故事的句子是: _ ,_ ,_ ,_ 。3.寫盡作者一生的句子:_ , _ 。4.出師表中表示作者感恩圖報的句子是:_ , _ ,_ 。5.出師表 中敘述諸葛亮追隨先帝驅(qū)馳的原因是:_ ,_,_ , _ , _ 。6.出師表中說明蜀國當時所處的政治形勢的句子是:_ 。7. 諸葛亮在出師表中追言白帝城托孤之事,交代此次出師的歷史根源及思想基礎(chǔ)的語句是:_ , _, _ ,_ 。8. 出師表中,寫國勢危急時,朝廷內(nèi)外為“追先帝,報陛下”而竭盡忠誠的兩句是:_ , _ 。9. 諸葛亮在出師表中
2、插入了一段對往事的回憶,說明親賢遠佞是關(guān)系到國家生死存亡的大事。他認為只要對“貞良死節(jié)之臣”“親之信之,就將帶來一個好的結(jié)果,在文中表明這個重要結(jié)果的詩句是_ , _ 。10.對 出 師 表 這 篇 情 辭 懇 切 的 名 篇 , 陸 游 稱 贊 道 : _ ,_ 。11出師表中指出出師戰(zhàn)略目標的句子是:_ , _ , _ ,_ ,_ , _ 。;.12. 諸葛亮集中有這樣的話“賞不可不平,罰不可不均”,這與出師表中的“ _ ,_ ”兩句一致。13. 從正反兩方面概括兩漢的歷史經(jīng)驗教訓(xùn)的句子是:_ ,_,_ ;_ ,_ , _ 。天凈沙秋思理解性默寫1天凈沙秋思中三個名詞性短語連排,抓住毫無生
3、氣的景物,表現(xiàn)深秋傍晚典型特點句子是:_ , _ 。2天凈沙秋思中不僅寫景,而且寫人,于暮色蒼茫中,烘托出一個騎著瘦馬、遠離家鄉(xiāng)、羈旅漂泊的人的句子是: _ , _ 。3. 與望江南詞中寫“離愁”形似而神不似的句子是:_ ,_ 。出師表理解性默寫答案1. 此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。2. 先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當世之事。3. 受任于敗軍之際,奉命于危難之間4. 不效 , 則治臣之罪,以告先帝之靈。5. 先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當世之事,由是感激。6. 先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂7. 受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明。8. 侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi),忠志之士忘身于外。9.( 則 ) 漢室之隆,可計日而待也10. 出師一表真名世,千載誰堪伯仲間11. 當獎率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都12. 陟罰臧否 不宜異同13. 親賢臣,遠小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠賢臣,此后漢所以傾頹也;.天凈沙秋思理解
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