教師演講稿-我在崗位做貢獻(xiàn)

1、第1頁(yè)教師演講稿；我在崗位做貢獻(xiàn)；小時(shí)候，曾有一個(gè)夢(mèng)想，那就是站在三尺講臺(tái)上，手中的粉筆吟唱出一曲曲動(dòng)人的歌謠，知識(shí)的幼苗在孩子的心中瘋長(zhǎng)。夢(mèng)想終于成真，我成了一名光榮的人民教師，我的心情如此激動(dòng)。帶著這樣的一份崇敬、帶著一臉稚氣走進(jìn)學(xué)校，當(dāng)我穿過(guò)了它面前的光環(huán)， 走進(jìn)了它的內(nèi)核時(shí)， 也漸漸地理解了它的內(nèi)涵， 教師也是 平凡的，普通的就如一顆小小的鋪路石，也只是社會(huì)中的滄海一栗， 望著那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血幾十年的老教師仍孜孜不倦，看著他 們青絲變白發(fā)， 我深刻地理解了“捧著一顆心來(lái)， 不帶半根草去”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的含義。不錯(cuò)，教師是人類靈魂的工程師，每次站在講臺(tái)上，面

2、對(duì)幾十雙渴求知識(shí)， 純潔的眼睛， 我就會(huì)感到“老師”這兩個(gè)字的份量。 在這 由知識(shí)、情感、理想、信念匯成的三尺講臺(tái)，我深深懂得了什么是為 人師表，什么是以身作則。站在講臺(tái)上，我就會(huì)產(chǎn)生一種無(wú)言的神圣與莊嚴(yán)。在講臺(tái)上，我成了孩子們眼中的百科全書；成了孩子們心中的鮮紅的太陽(yáng)，能體會(huì)到最溫暖的春風(fēng)和情感，能體會(huì)到世上最真最純的友愛(ài)。在每次的“教師節(jié)”的時(shí)候， 我都會(huì)收到一些學(xué)生送來(lái)； 的賀卡， 里面是小小 的一句問(wèn)候，或者學(xué)生的一個(gè)微笑，我就會(huì)感到很幸福、很快樂(lè)。這 種甜美的感受，并不在于學(xué)生的物質(zhì)回報(bào)，而在于教書育人本身所帶 來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。通過(guò)幾年的教育實(shí)踐，我真實(shí)地感受到當(dāng)老師，能使我的人生充實(shí)

3、， 精神愉悅， 每當(dāng)我看到自己與學(xué)生們一同成長(zhǎng)， 就有一種成 就感。是的，我們甘為人梯，面對(duì)大千世界，我們心懷淡泊，像春 蠶，第2頁(yè)像蠟燭，雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來(lái)；雖然清 貧，我們的雙手卻托起明天的太陽(yáng)。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，特別是青年教師， 我們要有一種緊迫感、 使命感， 必須不斷學(xué)習(xí)， 與時(shí)俱進(jìn)， 開拓 創(chuàng)新，學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)我們提出的越來(lái)越高 的要求，要提升自身的職業(yè)素養(yǎng)首先就要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí) 來(lái)拓寬知識(shí)面，提升理論水平和專業(yè)技能。平時(shí)就得多閱讀，閱讀教 育專著， 閱讀教學(xué)報(bào)刊， 閱讀網(wǎng)上優(yōu)秀的名師名著， 如魏書生老師的

4、班主任兵法、黃愛(ài)華老師的智慧課堂、 教師的職業(yè)道 德、 教育法、教師法等等，通過(guò)大量的閱讀提高自己的閱 讀能力和品書的能力以及寫作能力。 在教育教學(xué)實(shí)踐不斷的反思。 及 時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。只有通過(guò)不斷的反思不斷學(xué)習(xí)，才能不斷的提升自己的 素養(yǎng)。彈指一揮間，十五年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在埋 頭批改作業(yè)的筆尖，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過(guò)。十五年時(shí) 間的磨練，我已深深愛(ài)上這個(gè)職業(yè)。有人說(shuō)“教師，太平凡了。”是的，教師人是平凡的，但事業(yè)卻是偉大的， 我為能從事這樣的事業(yè)而自豪！ 當(dāng)我登上那講臺(tái)， 不， 應(yīng) 當(dāng)是舞臺(tái)，我似乎覺(jué)的兩側(cè)的紫色帷幕正緩緩的拉開。最富有生氣的 戲劇就要開始了。最令我興

5、奮的是這戲劇擁有一群忠于自己的角色的 演員；我的學(xué)生們！這戲劇也許是世間最長(zhǎng)的了，為此，我愿做一 名熱情的報(bào)幕員，向觀眾宣布某某班的戲劇開始了！我想，我還應(yīng)該 是一名合格的導(dǎo)演。我渴望導(dǎo)出充滿時(shí)代氣息的戲劇來(lái)理解，友愛(ài)， 開拓，創(chuàng)新是我們活動(dòng)的主要內(nèi)容。提升學(xué)生綜合素質(zhì)是我們活動(dòng)的 主要目標(biāo)。作為導(dǎo)演我將要精心設(shè)計(jì)出生動(dòng)的情節(jié)，典型的角色，迷 人第3頁(yè)的故事奉獻(xiàn)給所有的演員。我也心甘情愿地做一名配角，盡我的力 量成為主角服務(wù)，不僅如此，我還要做一名最虔誠(chéng)的觀眾，為演員們 精誠(chéng)的演出微笑，流淚，鼓掌，吹呼。生活的目的，不在于顯耀和享 受，而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的成功。沒(méi)有戰(zhàn)士誰(shuí)也當(dāng)不了將 軍

6、；沒(méi)有水手，誰(shuí)也當(dāng)不了船長(zhǎng)；沒(méi)有多行多業(yè)的分工，就不存在國(guó) 家和民族。我既然選擇了教師這條路，就會(huì)堅(jiān)定不移地走下去。我不是詩(shī)人，不能用斑斕的詩(shī)句來(lái)謳歌我的人生；也不是學(xué)者，不能用艱深的思維來(lái)思考我的價(jià)值；更不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉來(lái)頌詠我的夢(mèng)想。 然而， 我是一名普通的懷著夢(mèng)想的教師， 我要在知 識(shí)的寶藏里采摘如花的字詞，構(gòu)筑我心中最美好的詩(shī)篇，我要用凝重 的感情，唱出我心中最優(yōu)美的頌歌。我是教師，就要奉獻(xiàn)，淡泊名 利、安貧樂(lè)道，時(shí)刻不忘責(zé)任。以學(xué)生發(fā)展為本，不斷地更新觀念， 勇于標(biāo)新立異，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。我愛(ài)學(xué)生，學(xué)生也愛(ài)我。 因?yàn)橛辛藧?ài)，地更闊，天更藍(lán)；因?yàn)橛辛藧?ài)，花更艷，草更芳

7、。而心 中的那份愛(ài)，將激勵(lì)我在人生的道路上艱苦跋涉，用熱血和汗水去澆 灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾。雨果曾說(shuō)過(guò)“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜蜜的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！苯處煹穆殬I(yè)是平凡而瑣碎的，也是清貧而艱辛的。為著這份神圣，這份純潔，這份偉 大，我愿為其奉獻(xiàn)一生。我要讓我的生命在學(xué)生身上；延續(xù)，讓我的 價(jià)值在學(xué)生身上體現(xiàn)!我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘，我要 用責(zé)任心點(diǎn)燃每一個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想，我要用愛(ài)心托起他們飛翔的翅膀青春是畫，它需要一份熱情，更需一份責(zé)任，作為青年教師，我們要在教育舞臺(tái)上展示自己的激情和才華， 致力于自身； 的發(fā)展， 我 們第4頁(yè)要虛心向名師學(xué)習(xí)，把前人的寶貴經(jīng)驗(yàn)作為我們自己成長(zhǎng)的養(yǎng)料，作為青年教師，我們要保持一份健康、樂(lè)觀、