修辭手法答題格式(整理)精

1、1 比喻 : 運用了比喻的修辭手法 , 將 比喻成 , 生動形象地寫出了 + 對象 + 特征 / 特點 , 表達了（誰 , 什么樣的）（哪些）感 情/ 之情。 議論文中，使抽象道理變得具體，使深奧的道理變得淺顯易 懂。2（比擬）擬人 : 運用了擬人的修辭手法 , 賦予以人的情感或動作 / 把或使人格化了。生動形象地寫出或描繪了 （<什么 做什么的V什么 > 態(tài)/春天到來時小草生長的可愛姿態(tài)/果樹之花爭相斗艷的姿態(tài) /胡楊與霜風(fēng)和沙塵抗爭的姿態(tài) ） 特 點/情態(tài)/形態(tài)/姿態(tài), 表達了作者（誰 , 什么樣的）（哪些）感情 / 之情。3 排比 :運用排比的修辭手法，（強調(diào)了 /生動形象地

2、表現(xiàn)了 + 對象 + 特征 / 特點）（表達了誰 之情） + 用排比寫人，可將人物刻畫細致。 用排比敘事寫景， 可將景物描寫得細致入微， 能深層次清楚、 描寫細膩、形象生動之效。 運用排比說理 , 可收到條理分明的效果，可將道理說得充分透徹。 運用排比抒情，節(jié)奏和諧，顯得感情洋溢。 a 語調(diào)鏗鏘 , 句式整齊；b 增強語氣語勢；c 使條理分明；d 節(jié)奏和諧，感情洋溢，富有氣勢；f 句式整齊 , 音律和諧 , 氣勢如虹；g 突出情感 , 增加表現(xiàn)力；h 有節(jié)奏感，瑯瑯上口，有極強的說服力，能增強文章的表達效果和氣勢，深化中心。4 對比： 加強文章的藝術(shù)效果和感染力， 給人極鮮明的形象和極強烈的

3、感受。 運用對比手法， 把 XX 和 XX 進行對比， 突出/ 強調(diào)了對象 特性，（有時還表達 /抒發(fā)了誰 之情）5 夸張：運用了夸張的修辭手法，強調(diào) /突出（特點 / 特征）， 使（什么形象）更加鮮明，給人印象深刻 強調(diào)語氣，烘托氣氛，引起讀者的聯(lián)想與引起讀者豐富的想 象和強烈共鳴 啟發(fā)讀者聯(lián)想，使讀者留下鮮明深刻的印象。6 設(shè)問 :運用了設(shè)問的修辭手法，引出 / 強調(diào) （提問的內(nèi)容），引起讀者思考和注意 ,吸引讀者閱讀興趣， （自然地引出下文） 。 提出問題，引起讀者思考； 有的用在一段或一節(jié)文章的開頭或結(jié)尾，能起到承上啟下的 過渡作用； 在說理文章中，為了使論證深入，在關(guān)鍵性的內(nèi)容上，設(shè)

4、問 說理，能使論證進一步深入，脈絡(luò)清晰。7 反問： 運用反問的修辭手法 , 更有力地強調(diào) （ 把反問句改成陳述句 ）, 加強語氣，引起讀者思考， （激發(fā)讀者感情，加深讀者印 象，增強文中的氣勢和說服力， 為文章奠定一種激昂的感情基調(diào)） 運用反問，加強語氣，意思是說（改成陳述句） ，強烈地表達 了（什么）之情。8 反復(fù)： 運 用了 反復(fù)的修 辭手 法， 加強了 語氣 ，突 出的 表現(xiàn) 了（ 句子描繪的內(nèi)容 ） ，強烈表達了 之情。9 對偶： 運用對偶，【高度概括了（抒發(fā)了、寫出了）】整齊勻稱， 節(jié)奏感強，高度概括，易于記憶，有音樂美感。10 引用： 通過引用 的（名言或警句或資料等） ，使表達的

5、內(nèi)容增強說服力。 說明文、記敘文：既形象地描繪了，又使文章充滿詩情畫意，趣味盎然。 議論文：增強說服力，使論證更加充分。常見寫作手法（表現(xiàn)手法）泛指寫作上的方法，它必須是一段文字或一篇文章寫作的方法。1、對比。包括烘托（紅花襯綠葉，烘云托月，眾星捧月） 、反襯（以反襯正，以有 襯無，以動襯靜，以虛襯實。正反對比。抑 揚褒貶對比）。 作用：都使文章主旨表達更加鮮明。2、托物言志、借物喻義、象征作用：含蓄委婉地表達中心。3、設(shè)置懸念 作用：加強表達效果，吸引、感染讀者。 散文中的表達方式及其作用 一般來說，散文以記敘為主，但同時采用描寫、議論、抒情等多 種表達方式。描寫的作用：散文中的描寫主要包括景物、人物描寫等。議