少兒美術教育理念

1、少兒美術教育理念好多學畫兒童的家長，都被一個“病毒”感染著，那就是“畫得要像”。孩子的畫是：畫出所有的內(nèi)容，不是畫像所有的內(nèi)容。孩子的畫，展現(xiàn)在讀者面前的只是一個表面，好的教師能穿透表面看到后面 的最精彩的部分或隱藏很深還沒閃光的“閃光點”。不好的教師看到的只是一 幅平常的畫，其他的什么也看不見。科學的理論是講道理，藝術的理論是不講道理。藝術最怕“套路”，最喜歡“花花點子”，孩子畫畫也是如此 .兒童畫是個性的展現(xiàn)，創(chuàng)造的體現(xiàn) , 是不同凡響，是獨一無二。兒童畫的畫有 了這幾條，即便是畫面“亂七八糟”，“一塌糊涂”，也是最優(yōu)秀之作。有好多畫畫的孩子膽很小，無論老師怎么啟發(fā)就是畫不大。研究表明，膽

2、小的孩子一般意志也薄弱，辦事缺乏主動，愛依賴別人，更缺少創(chuàng)新精神。這一 現(xiàn)象的形成跟孩子缺乏父愛和母親過于親密、依戀及長期生活在“母性群”周 圍（幼兒園或親戚阿姨） 有密切聯(lián)系。父親帶給孩子的堅強、勇敢、大度、承受 力和陽剛之氣是其他人很難替代的，父親多給孩子玩，多帶孩子在“男人圈” 里玩，就能解決“依戀”問題。畫畫不求結果，只求過程；畫法不作“統(tǒng)一”，只求“個性”，這就是兒童 畫。好的輔導方法，不是把孩子培養(yǎng)成畫啥像啥的高手，而是學到正確的思維方 式，提高審美意識和藝術鑒賞水平。孩子的畫，畫得自由，就是教師的成功。孩子的畫是從抽象走向具象的，但孩子的抽象不是成人理性化的抽象，孩子 的具像也不

3、是客觀真實的具像，而是孩子們自己心里的東西。我們做教師和家長的，在表揚和批評孩子時，不能圖自己一時的痛快，要多 重視孩子的心理感受，要當個有心人，用心去聆聽孩子的心聲，做到心細些再 細一些。要“惜話如金”，不要輕易的表揚和批評孩子，尤其是批評更要慎 重。現(xiàn)實讓我們懂得了，只有了解了孩子的心理和想法，進入孩子的心靈深 處，才能談尊重孩子，只有尊重孩子，才能當好孩子的朋友，孩子才拿你當朋 友。孩子就是孩子，由于年齡的原因，他們再有慧眼，也難穿透“假教育”的黑 洞。在這個意義上說，輔導老師的審美眼光及分辨能力還是很重要的。作為一個兒童美術教師，你只有了解了孩子的心理活動，你才有了通向孩子 心靈的“通

4、行證”。孩子在看問題時，僅憑感覺或直感，還不懂得理性思考，孩子奇異美妙的幻 想與想象幾乎占了生活的全部。他們相信一切神話、童話都是真的，家長一定 不要告訴他們“灰姑娘是不可能騎著由動物變成的馬車參加王子舞會的，孫悟 空不可能一個跟頭翻十萬八千里”。等孩子長大了自然會明白這不過是神話故 事，實在沒必要這時掃孩子的興。輔導孩子畫畫也應象管理孩子那樣“管而不制”，更像抓沙子“抓而不 緊”，才能抓住沙子，把沙子抓緊了，反而抓不住沙子。輔導老師應給孩子留 下更多的空間，更多的自由。孩子畫寫生事實上是記憶、聯(lián)想、創(chuàng)造加寫生。年齡越小往記憶、聯(lián)想、創(chuàng) 造上* 得越近，年齡越大往真實客觀上靠得越近；感性的、直

5、觀的、想象的畫畫 方法與年齡小的小朋友為伴，理性的、真實的、科學的畫畫方法愿意找年齡大 的孩子。成人畫的美在于“求”，兒童畫的美在于“碰”。我們教孩子畫畫的整個過程，孩子們的每一個細小的動作都點滴記錄了孩子 從低級到高級、從簡單到復雜的心理變化和發(fā)展歷程。孩子的奧秘藏在孩子的 心理中，進入孩子的“心理”，才能找到孩子的“奧秘”。我們當教師的在教 學實踐中，要學會考慮孩子心理發(fā)展的特點，才能取得好的教育結果，也更有 助于我們解決兒童心理在美術教學中反映的實際問題。一個兒童美術教師，首先要把自己修煉成“大齡”孩子的心態(tài)，才能教好孩 子，否則，孩子不給你玩了，看你還有什么“轍”。成人畫的畫是思想與審

6、美力，孩子畫的畫是好奇心，好奇心永遠是孩子畫畫 的動力。兒童畫不能作“統(tǒng)一”畫法，不能作“統(tǒng)一”要求，更不能作“統(tǒng)一”標 準。兒童畫不是畫得很像的就好，不是畫得漂亮干凈的就好，不是涂色均勻的 就好。在畫的過程中，既不能“互相學習”，又不能“取長補短”，也不能“互通有無”。繪畫能夠培養(yǎng)幼兒對于形狀、色彩以及構圖的認知，養(yǎng)成幼兒全面的 審美能力。同時繪畫也是一項挫折教育，幼兒在繪畫的過程中要遇到 很多的困難，例如一張作品的完整呈現(xiàn)需要其持久性和耐力，同時還鍛煉了幼兒手指的控制能力，良好的握筆、行筆習慣；幼兒從繪畫的 過程中不斷的審視過去，進行提升與修正，完成了其批評與自我批評 的過程。幼兒的繪畫能力在低齡階段還不能完成想象的呈現(xiàn)， 他們更 多的是要通過潛能的訓練完成基礎儲備和興趣點的確立。當我們的寶貝每天可以持續(xù)安靜的畫半個小時的時候， 無論他們