大班社會植樹節(jié)教案

1、大班社會植樹節(jié)教案植樹節(jié)是按照法律規(guī)定宣傳保護樹木，并組織動員群眾積極參加以植樹造林為活動內(nèi)容的節(jié)日。下面是小編給大家整理的大班社會植樹節(jié)教案，僅供參考希望能夠幫助到大家。 大班社會植樹節(jié)教案1 設計意圖： 春天到了，萬物復蘇，萬木吐春，正是植樹的時節(jié)。三月十二日是植樹節(jié)，樹木是人類的好朋友，它們有一個非常龐大的家族。家族成員種類煩多，用途不一，但它們都有個共同的特征就是它們都承擔著綠化環(huán)境、凈化空氣的作用。幼兒對樹木缺乏全面的了解，他們有關樹木的經(jīng)驗很零碎。因此我們大班年級組決定在三月十二日植樹節(jié)這一天，帶領孩子們開展一次植樹活動。讓他們親自去植樹，通過植樹感受粗淺的種植知識，同時通過植樹前

2、后的談話，讓幼兒了解樹木的種類，用途以及保護樹木的方法。 活動目標： 1、了解樹木的種類，用途以及保護樹木的方法。 2、能愉快的參與植樹活動，學習粗淺的種植知識。 3、在勞動過程中能與同伴相互合作。 4、感受大自然、周圍環(huán)境的美好。 活動準備： 1、小樹苗若干棵，澆水工具(盆、桶、杯子)。 2、事先選擇好場地，挖好坑。 活動過程： 一、植樹前的談話 1、今天是幾月幾日?(三月十二日) 2、你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹節(jié)) 3、你認識哪些樹木?(引導幼兒說各種樹木的名稱) 4、你知道樹木有什么作用嗎? (先讓幼兒互相討論，再請個別幼兒說，教師最后作小結，告訴幼兒樹木可以制作家具、打門窗、結

3、水果;還可以美化環(huán)境，凈化空氣) 5、你植過樹嗎?你知道如何植樹? (引導幼兒討論植樹的步驟和注意事項) 二、帶領幼兒來到植樹地點植樹，提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作，并進行安全教育。 三、植樹后的談話(帶領幼兒回到活動室后組織) 1、小樹栽下去了，我們應該怎樣保護它們? (引導幼兒相互討論后得出結論：要澆水，不搖晃。) 2、欣賞音樂愛護小樹苗 四、待小樹苗成活發(fā)芽后可帶領幼兒去觀察記錄小樹苗的變化。 大班社會植樹節(jié)教案2 目標： 1、通過講講、看看、玩玩、種種等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的認識，了解樹木與人類的關系。 2、鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們

4、愛護樹木及熱愛大自然的情感。 準備： 1、制作好樹木與人類關系以及春天特征的多媒體課件 2、植樹的工具，在幼兒園內(nèi)開辟種植角，備好柳樹枝段。 過程： 一、講樹 1、觀看“風沙的危害”多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看“風沙的危害”，多媒體課件，了解風沙對人類的危害。 2、引導幼兒重點討論：如何來避免風沙帶來的災難呢?在討論的基礎上，讓幼兒得出樹木能阻擋風沙，避免及或減少風沙造成的災害。 3、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。 二、夸樹(植樹對人類的益處) 觀看樹木與人類關系并結合多媒體課件討論，植樹對人類的益處：凈化空氣、調(diào)節(jié)

5、氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。 三、種樹 1、激發(fā)幼兒參與種樹的興趣 帶領幼兒去園內(nèi)的種植角，讓幼兒說說如何種植“柳樹” (1)種植工具 (2)種植方法 2、幼兒種植，老師巡回指導，幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。 3、插上小標志，便于日后負責照看和護理。 大班社會植樹節(jié)教案3 活動目標： 1、從小愛護花木、保護環(huán)境，知道了小樹、花草是我們?nèi)祟惖呐笥选?2、能夠愉快的參加活動，在活動中遵守規(guī)則，學習與他人合作。 3、感受大自然、周圍環(huán)境的美好，初步建立保護環(huán)境的責任感。 4、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期以及意義。 5、培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力及動手操作能力。 活動準備： 1、3月9日帶領

6、級部主班教師勘測活動路線，挖掘路途中的教育資源，并進行綠化場地的劃分和調(diào)查水源。 2、3月10下午通知家長給幼兒穿一雙可防水的運動鞋。 3、本周區(qū)域中幼兒制作護樹卡、祈愿卡、愛心卡，把對小樹的祝福以畫的方式表現(xiàn)出來，并塑封。 4、向家長發(fā)出倡議，幫助幼兒了解樹木和人類的關系，植樹的意義。 5、各班自備大水桶一個，小水桶幼兒人手一個。 6、各項人員安排：主持人韓金紅攝像梁晶，照相班內(nèi)保育老師，提水兩名男教師。 7、保育教師隨身攜帶創(chuàng)可貼和紗布等醫(yī)療用品，以備應急處理，教師每人攜帶衛(wèi)生紙。 活動流程： 一、植樹前的談話： 你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹節(jié))你認識哪些樹木?(引導幼兒說各種樹木的

7、名稱)你知道樹木有什么作用嗎?(告訴幼兒樹木可以制作家具、打門窗、結水果;還可以美化環(huán)境，凈化空氣) 二、植樹節(jié)活動開始儀式： 第一項：“綠色小衛(wèi)士”進場活動(要求班級分四列縱隊，面朝旗桿按照班級順序從西往東依次站好)。 第二項：園領導講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動開始。 (把這一天定為植樹節(jié)，一是為了紀念一貫重視和倡導植樹造林的孫中山先生(3月12日是孫中山先生逝世紀念日。另外，3月12日剛好是驚蟄之后，春分之前，對全國來說，這時候植樹是最適宜的。) 第三項：主持人給小朋友介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。 第四項：各級部長向大家發(fā)出倡議：“愛護小樹，從我做起，從現(xiàn)在做起”。 第五項：大班部

8、進行植樹節(jié)活動。 三、大班活動流程： 1、教師帶領幼兒進入澆水區(qū)域，負責教師給幼兒講解活動順序和活動要求。提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作，并進行安全教育。 活動順序：到達綠化場地為小樹祈愿祝福贈送護樹卡給小樹澆水和小樹合影。 在班級綠化場地內(nèi)活動，不要擅自離開集體。 2、認領小樹，教師帶領幼兒把“護樹卡”“愛心卡”“祈愿卡”掛在樹上，和大樹擁抱、與小樹牽手。 3、給小樹澆水。 要求建議： 1、水要少裝一點，因為小樹水喝多了，也要生病的。 2、取水時不能擁擠，要按照先后順序。 3、提水和返回的路線要明確，以免孩子沖撞。 4、和小樹合影留念。 5、撿拾垃圾、整理工具。 6、評選“綠色小

9、衛(wèi)士”。 大班社會植樹節(jié)教案4 活動目標： 1、了解綠樹植樹對環(huán)境和生活的作用。 2、知道3月12是植樹節(jié)，并在老師的幫助下種植花草。 3、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。 4、讓學生了解節(jié)日的習俗。 活動重點： 理解3月12是植樹節(jié)，并在老師的幫助下種植花草。 活動難點： 了解綠樹植樹對環(huán)境和生活作用。 活動準備： 請幼兒收集有關樹的資料或圖片。 活動過程： 一、活動開始。 1、老師：我們呼吸的是什么呀，對是空氣，你們知道空氣是從那里來的嗎?對是從大樹上散發(fā)出來的，所以大樹是我們的好朋友，我們要愛護樹木，春天的時候也要植樹。有一個專門植樹的日子，你們知道是那天嗎? 老師小結：因為

10、現(xiàn)在是春天，春天適合植樹，所以大家把3月12日，指定為植樹節(jié)。 2、欣賞兒歌留住小鳥。 大樹不但是我們?nèi)祟惖暮门笥?，還是小動物的好朋友，用什么方法才能留住小動物呢?小貓和小狗用什么方法想留住小鳥?為什么沒有留住小鳥?小兔子用什么樣的方法留住了小鳥?為什么留住了小鳥呢?小鳥為什么喜歡樹呢? 二、老師分享和談論有關植樹節(jié)的資料。 1、老師給幼兒介紹有關植樹節(jié)的來歷、日期，并請幼兒討論一同說一說有關樹的作用。(豐富幼兒的知識，了解植樹節(jié)的來歷以及意義。) 2、老師帶領幼兒一起討論有關于保護樹木的方法。 三、老師讓幼兒以植樹為主題，分組繪畫。 1、老師請一組幼兒討論的保護樹木的方法，并用繪畫的形式表現(xiàn)

11、出來。 2、老師請另一組的幼兒進行設計有關植樹節(jié)，植樹造林的宣傳畫。 四、幼兒在老師的幫助下，了解種植花草的步驟。 1、老師：小朋友，你們知道種花的正確步驟是什么嗎? 2、老師請幼兒思考后回答。 3、老師小結：我們種花的時候，我們要先把土放進花盤里，挖一個洞，然后再把種子撒下去，再用土蓋起來，最后給種子澆點水就可以啦。然后每天都要給種子澆水，吸收陽光和水分，這樣就可以促進種子的生長，讓它可以更快的發(fā)芽等。 4、幼兒在老師的幫助下動手種植花草。也要養(yǎng)成愛護花草樹木。 大班社會植樹節(jié)教案5 活動名稱： 快樂植樹節(jié) 活動目標： 1、能欣賞跟理解兒歌留住小鳥。 2、了解植樹節(jié)的來歷跟意義，樹木對環(huán)境的作用。 3、了解保護樹木的途徑、愛惜樹木。 活動預備： 1、請幼兒搜集樹的資料或圖片。 2、關于我國林木資源缺乏或森林火災的新聞片斷。 活動過程： 一、欣賞跟理解兒歌留住小鳥。 1、教師朗誦兒歌留住小鳥。 2、討論：小貓跟小狗用什么辦法留小鳥?為什么沒有留住小鳥?小兔子用什么辦法留小鳥?為什么留住小鳥了?小鳥為什么喜歡樹? 3、教師：你喜歡樹嗎?你為什么喜歡樹?你喜歡什么樹? 二、