最新中學(xué)德育經(jīng)驗(yàn)交流報(bào)告：隨風(fēng)潛入夜?jié)櫸锛?xì)無(wú)聲(1)

1、最新中學(xué)德育經(jīng)驗(yàn)交流報(bào)告：隨風(fēng)潛入夜 潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲（1）中學(xué)德育經(jīng)驗(yàn)交流報(bào)告：隨風(fēng)潛入夜?jié)櫸锛?xì)無(wú)聲南方中學(xué)，創(chuàng)建于 19581958 年，積淀有近半個(gè)世紀(jì)的文化 底蘊(yùn)，“中國(guó)的保爾”吳運(yùn)鐸曾在這方土地辛勤耕耘。南方 中學(xué)在 1991994 4年就晉升為省重點(diǎn)中學(xué)，是株洲市最先掛牌的 省重點(diǎn)中學(xué)之一，20XX20XX 年又掛牌為湖南省示范性高級(jí)中學(xué)。 到今天為止，已經(jīng)發(fā)展成為 100100 個(gè)教學(xué)班，50005000 多名學(xué)生、 300300 多名教職工的大學(xué)校。我校地處郊區(qū)，校園周邊環(huán)境比較純樸，但是學(xué)生多， 有各個(gè)縣區(qū)的學(xué)生，走讀生與寄宿生共存，地處南區(qū)，家長(zhǎng) 經(jīng)商的也比較多，單親家庭以及留守

2、學(xué)生比較多，所以問(wèn)題 也比較多，但在問(wèn)題和困難面前，我校上下積極探索、勇于 實(shí)踐，從激發(fā)學(xué)生德性修養(yǎng)的自主性和積極性著手，培養(yǎng)學(xué) 生獨(dú)立思考能力和創(chuàng)造精神，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展，摸索 出一條規(guī)范化管理、人性化育人的德育工作的路子。我校德 育工作的具體措施有：一、規(guī)范化管理，人性化教育抓住兩個(gè)重點(diǎn)，夯實(shí)德育過(guò)程1 1、立師德、鑄師魂。針對(duì)我校師資水平的現(xiàn)狀，學(xué)校 把教師專業(yè)成長(zhǎng)和師德、師能的提高作為學(xué)校工作開展的重 點(diǎn)、難點(diǎn)，采取優(yōu)化管理，強(qiáng)化業(yè)務(wù)、高位引領(lǐng)的辦法，促 進(jìn)教師快速成長(zhǎng)、具體措施有：加強(qiáng)師德教育。廣泛開展“講 師德、守師紀(jì)、盡師責(zé)、塑師表、鑄師魂”活動(dòng)，把師德建 設(shè)與教師的成長(zhǎng)結(jié)合

3、起來(lái)，持續(xù)落實(shí)“教師考核制”，把教 師的師德和“評(píng)優(yōu)評(píng)先”考核掛鉤，保證德育隊(duì)伍的純潔性。 加強(qiáng)班主任技能培訓(xùn)。定期開設(shè)講座，組織觀看優(yōu)秀班主任 工作的相關(guān)錄相，借此提高全體班主任的德育理論水平和工 作技巧，加快班主任，特別是年輕班主任的成長(zhǎng)成才。編印南方中學(xué)班主任工作手冊(cè)。介紹、指導(dǎo)班主任熟悉和落 實(shí)的工作常規(guī)及工作程序，使班主任的德育工作更加規(guī)范 化、系列化、制度化。簽訂新老班主任“傳、幫、帶”協(xié) 議書。通過(guò)“以老帶新，以老幫新，以老帶新”的方法， 促進(jìn)年輕班主任更早地熟悉各項(xiàng)工作業(yè)務(wù)，使之更快地成 長(zhǎng)，更有成效地開展工作。注重交流和探討。 由于班主任工 作中經(jīng)常遇到各種困惑， 為此， 由

4、學(xué)校組織，各班主任、科 任老師共同參與，每周一次，對(duì)德育工作中所存在的一些問(wèn) 題進(jìn)行反饋、交流、探討，以尋求最佳的解決辦法，努力使德育工作做到針對(duì)性、實(shí)效性。2 2、抓養(yǎng)成，促規(guī)范。我校大部分學(xué)生來(lái)自市區(qū)及縣區(qū)， 一些家長(zhǎng)文化水平比較低，不善于引導(dǎo)子女形成良好的行為 習(xí)慣，還有一些家長(zhǎng)常年外出打工或者常年做生意，無(wú)暇顧 及孩子的教育，致使一些同學(xué)的言行、 舉止散慢粗俗。為此，學(xué)校重視抓好德育常規(guī)，加大學(xué)生養(yǎng)成教育的力度，促進(jìn)學(xué) 生文明成長(zhǎng)。健全常規(guī)管理制度。沒(méi)有規(guī)矩，無(wú)以成方圓。 在平時(shí)的管理過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)，只有依靠規(guī)章制度，才能 使其更加有效。為了做到德育工作有法可依，有章可循，我 們首先

5、請(qǐng)政治教研組細(xì)化與完善各項(xiàng)規(guī)章制度，然后召集學(xué) 生代表討論通過(guò)學(xué)生規(guī)章制度，再通過(guò)晨曦報(bào)發(fā)到每個(gè) 學(xué)生家長(zhǎng)手里，最后收集反饋意見(jiàn)，編訂了南方中學(xué)學(xué)生 手冊(cè)，做到人手一冊(cè)，作為學(xué)生日常行為的準(zhǔn)則。 抓好新 生入學(xué)訓(xùn)練。 健全制度十分重要， 但落實(shí)制度更為重要。好 的開端是成功的一半。在落實(shí)制度這方面，我們狠抓了學(xué)生 的起始教育。 新生入學(xué)伊始， 我們就大力地開展軍訓(xùn)， 舉辦 禮儀教育，召開新生大會(huì)，進(jìn)行學(xué)生手冊(cè)知識(shí)競(jìng)賽，讓 新生盡快適應(yīng)新環(huán)境，適應(yīng)新生活，快速步入我校規(guī)范化的 管理軌道。在每學(xué)期初，我們都要開展收心教育或養(yǎng)成教育，使學(xué)生迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。抓好新生的軍訓(xùn)工作，訓(xùn)三大步 伐，主要是培

6、養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)明的組織紀(jì)律性、吃苦耐勞的精神和 頑強(qiáng)拼搏的作風(fēng)；訓(xùn)內(nèi)務(wù)整理，主要是培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣 唱革命歌曲和進(jìn)行實(shí)彈射擊，主要是培養(yǎng)學(xué)生的革命樂(lè)觀主 義精神，同時(shí)激發(fā)學(xué)生對(duì)軍訓(xùn)的興趣，使學(xué)生受到革命傳統(tǒng) 教育和了解一些軍事知識(shí) ；軍訓(xùn)匯操，除檢閱軍訓(xùn)成果外， 主要是強(qiáng)化軍訓(xùn)效果，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念；與官兵開展活動(dòng)，主要使學(xué)生體驗(yàn)軍營(yíng)生活， 體會(huì)什么是軍事化要求， 什么是部隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。落實(shí)德育常規(guī)檢查，構(gòu)建和 諧校園。學(xué)校安排值日行政、值日班主任、學(xué)生會(huì)干部每天 進(jìn)行全方位的德育常規(guī)檢查，規(guī)范了學(xué)生的日常行為，促進(jìn) 了學(xué)校良好的班風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，保證了學(xué)校各項(xiàng)工 作的有序開展，

7、努力構(gòu)建和諧校園。突出自我管理，搭建成長(zhǎng)平臺(tái)1 1、完善學(xué)生的自治制度。學(xué)校學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)和年級(jí) 學(xué)生分會(huì)實(shí)行競(jìng)選制，讓學(xué)生成就自我。學(xué)生干部的競(jìng)選分 公示職位、自薦報(bào)名、競(jìng)職演說(shuō)、現(xiàn)場(chǎng)答辯、民主測(cè)評(píng)幾個(gè) 程序，公開競(jìng)選，平等競(jìng)爭(zhēng)。這一做法受到了全體學(xué)生的熱 烈歡迎，得到了廣大家長(zhǎng)的大力支持。同時(shí)，也激發(fā)了學(xué)生 們的參與意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生的民主觀念和自立能 力。 學(xué)生會(huì)設(shè)立學(xué)習(xí)部、 紀(jì)律部、 衛(wèi)生部、文體部、宣傳部 等，學(xué)生干部全程參與學(xué)校德育常規(guī)教育的策劃和管理。同 時(shí)還成立網(wǎng)吧督察隊(duì)、勸導(dǎo)隊(duì)，監(jiān)督、勸導(dǎo)同學(xué)遠(yuǎn)離虛擬世 界，集中精神，專心讀書；成立就餐文明督導(dǎo)隊(duì)，幫助維持 食堂的就餐

8、秩序；成立交通協(xié)管隊(duì)，協(xié)助值日教師在危險(xiǎn)路 段疏導(dǎo)同學(xué)，保證同學(xué)的安全往返。通過(guò)學(xué)生自我學(xué)習(xí)，自 我管理，自我約束，自我養(yǎng)成，讓學(xué)生在自主管理中學(xué)會(huì)做 人。2 2、改革國(guó)旗下講話的模式。為鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注校園生活、 關(guān)心自己成長(zhǎng)，抒寫真情實(shí)感、所見(jiàn)所聞、所想所悟，給學(xué)生一個(gè)展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)，我校的國(guó)旗下講話采用學(xué)生“自撰自講”的形式，主持升旗儀式的是學(xué)生干部，目的是 培養(yǎng)膽量及組織能力，演講的是學(xué)生為主，每周的主題都是 根據(jù)學(xué)校的德育主題確定，都是學(xué)生先寫好評(píng)選，再演講， 升旗的是我們的國(guó)旗班的同學(xué)。升旗儀式的形式豐富多彩， 如感恩教育，除了常規(guī)演講外，我們通過(guò)教唱感恩的心和手語(yǔ)，創(chuàng)設(shè)溫馨、感人

9、的場(chǎng)面。特別是我校每天的升降旗 制度，已經(jīng)成為我校的一大亮點(diǎn)，只要聽(tīng)到國(guó)歌聲響起，我 校的學(xué)生就會(huì)自動(dòng)站好行注目禮。3 3、組建各種類型的社團(tuán)，開展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)， 如圍棋社、攝影社、英語(yǔ)社等，都是由具有此種興趣愛(ài)好的 同學(xué)組成社，每個(gè)社團(tuán)根據(jù)社團(tuán)規(guī)章制度、有計(jì)劃的開展活 動(dòng)，學(xué)校團(tuán)委社團(tuán)部宏觀調(diào)控，并予以指導(dǎo)。這樣既鍛煉了 學(xué)生的組織能力，發(fā)展了興趣愛(ài)好，又可以活躍校園生活。改革評(píng)價(jià)方法，踐行人文關(guān)懷1 1、推行班主任量化考評(píng)制度。為提高德育工作的實(shí)效 性，我校特制訂了南方中學(xué)班主任工作目標(biāo)量化管理及考 評(píng)細(xì)則，實(shí)現(xiàn)了過(guò)程性和終結(jié)性評(píng)價(jià)的有機(jī)結(jié)合，并把班 主任所得的量化分作為以后評(píng)優(yōu)評(píng)先

10、、任用的重要依據(jù)，進(jìn) 一步加強(qiáng)對(duì)班主任工作的常規(guī)管理。2 2、操行評(píng)語(yǔ)改革。操行評(píng)語(yǔ)是班主任的一項(xiàng)重要工作， 但長(zhǎng)期以來(lái)常常被班主任忽視。老生常談的話語(yǔ)，千人一面的格式，使學(xué)生的操行評(píng)語(yǔ)缺乏針對(duì)性和藝術(shù)性，缺乏新意，失去了應(yīng)有的作用。為此，我校開展操行評(píng)語(yǔ)“三心”教育， 即要求各位班主任要用 “細(xì)心、耐心、愛(ài)心”來(lái)寫操行評(píng)語(yǔ)， 充分發(fā)揮評(píng)語(yǔ)的明理、激情和導(dǎo)行的功能，適應(yīng)教育改革和 發(fā)展的需要。3 3、注重學(xué)生過(guò)程性評(píng)價(jià)。多一把尺子衡量學(xué)生，就多 一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，學(xué)校高度重視每位學(xué)生的個(gè)性激勵(lì)，對(duì)學(xué) 生的評(píng)價(jià)不搞一刀切，只要學(xué)生的某個(gè)方面有閃光點(diǎn)，就及 時(shí)給予肯定、表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。二、開展主題活動(dòng)，

11、引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)主題活動(dòng)是學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生個(gè)人素質(zhì)的重要途徑，是引領(lǐng) 學(xué)生成長(zhǎng)的主要平臺(tái)。 積極、 認(rèn)真開展形式多樣， 內(nèi)容豐富 的主題活動(dòng)，為學(xué)生搭建一個(gè)表現(xiàn)自我， 展示實(shí)力的大舞臺(tái)， 是我校開展德育工作的一項(xiàng)重要方式。1 1、“手拉手”等愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)自 19981998 年開始，我校就堅(jiān)持不懈的開展“手拉手”扶 貧助學(xué)活動(dòng)解決高中住宿學(xué)生部分生活費(fèi)、長(zhǎng)期開展“三個(gè) 一”扶貧助學(xué)活動(dòng)，解決了一部分高中農(nóng)村困難學(xué)生的就學(xué) 及生活問(wèn)題。“三個(gè)一”行動(dòng)即一個(gè)初中班的全體學(xué)生扶助 一個(gè)貧困高中優(yōu)秀學(xué)生的部分生活費(fèi)、學(xué)校一個(gè)科室的老師 扶助一個(gè)貧困高中優(yōu)秀學(xué)生的部分生活費(fèi)或?qū)W費(fèi)、同時(shí)這個(gè) 優(yōu)秀學(xué)生幫助初中班學(xué)

12、生的學(xué)習(xí)，做這個(gè)班的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)員。我校每學(xué)期開學(xué)都將發(fā)起多年傳統(tǒng)“手拉手”愛(ài)心捐助的活 動(dòng)，向全體師生發(fā)起愛(ài)的呼喚“讓愛(ài)像柳絮般漫天飛揚(yáng)”等 口號(hào)的獻(xiàn)愛(ài)心“手拉手”活動(dòng)在全體師生的積極配合下成功 開展，七年來(lái)扶助農(nóng)村寒門學(xué)子三百多人，愛(ài)心捐助款額高 達(dá)二十萬(wàn)元，被幫助的貧困學(xué)生現(xiàn)已有兩百多人上了大學(xué)。不僅僅如此，我校為更好的做好“手拉手”愛(ài)心捐助的活動(dòng)， 開展了與其配套的“愛(ài)心互動(dòng)”活動(dòng)，為了那份愛(ài)心、為了 感謝、為了一點(diǎn)心意，每學(xué)期我們將組織幾十名寒門學(xué)子走 進(jìn)資助他們的班級(jí)，走進(jìn)了那些充滿愛(ài)的集體，為他們介紹 學(xué)習(xí)上取得成就、生活上如何度過(guò)難關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，為他們解決 學(xué)習(xí)上感到疑惑的問(wèn)題， 真正

13、建立了資助者與被資助者的深 厚感情，將“手拉手”愛(ài)心活動(dòng)長(zhǎng)期永久的延續(xù)下去，幫助 更多的貧困學(xué)子走向成功。除“手拉手”活動(dòng)、愛(ài)心基金籌備助學(xué)資金外，我校還 從學(xué)校財(cái)務(wù)拿出部分資金支助初高中貧困優(yōu)秀住宿學(xué)生部 分生活費(fèi)和部分優(yōu)秀貧困學(xué)生的學(xué)費(fèi)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極支持、領(lǐng)導(dǎo)并參與救助貧困生工作，每年學(xué)校將拿出近三萬(wàn)多元的 資金支助貧困學(xué)生的部分生活費(fèi)和學(xué)費(fèi)， 享受學(xué)校補(bǔ)助生活 費(fèi)的學(xué)生， 七年來(lái)共計(jì)一百多名，資金共計(jì)近九萬(wàn)多元；享受學(xué)校補(bǔ)助學(xué)費(fèi)的學(xué)生，七年來(lái)共計(jì)二十多名，資金共計(jì)近 十一萬(wàn)多元。這些受學(xué)校補(bǔ)助學(xué)費(fèi)的學(xué)生都是家庭十分困難 的孤兒、失去父親或母親的、或家中父母親重病失去勞動(dòng)力等的農(nóng)村孩子，他

14、們?nèi)魶](méi)有學(xué)校支助，就只有一個(gè)選擇-失學(xué)，為了讓這些孩子安心學(xué)習(xí)，學(xué)校多方面關(guān)注他們，不 僅給予學(xué)費(fèi)補(bǔ)助，還給予一定的生活費(fèi)用，解決了他們的心 理負(fù)擔(dān)，為他們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，為他們鋪平 了求學(xué)的道路，拯救了一批又一批的即將墜學(xué)的貧困學(xué)子，為社會(huì)減少了文盲、增添了精英。女口： 20XX20XX 屆畢業(yè)的陳理斌、 羅軍考上了南京大學(xué)；20X20XX X屆的陳江波考上了中國(guó)科 大;20XX;20XX 屆的吳夢(mèng)杰考上了中國(guó)科大，唐煌考上了南京大 學(xué);20XX;20XX 屆的譚勤學(xué)考上了清華大學(xué)，張茂林、張吉財(cái)考上 了浙江大學(xué)，20XX20XX 年沈威考上北京大學(xué)等， 這些優(yōu)秀學(xué)生在 我們的幫

15、助下，都將成為國(guó)家的棟梁之材。2 2、實(shí)施感恩教育。由于受社會(huì)風(fēng)氣和周邊環(huán)境的影響， 我校學(xué)生中曾出現(xiàn)貪玩厭學(xué)、欺騙家長(zhǎng)、頂撞老師、損壞公 物、迷戀網(wǎng)絡(luò)等問(wèn)題，德育工作面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。20XX20XX 年春季，我校從人性教化著手，從最樸素、最本質(zhì)的立身做人常 理教育入手，對(duì)學(xué)生突出“感恩”教育。通過(guò)征文比賽、演 講比賽、感恩小標(biāo)語(yǔ)、感恩留言板、“感恩家書”、生活體 驗(yàn)、主題班會(huì)、文學(xué)社編印感恩教育?？然顒?dòng)載體，開 展“拿什么報(bào)答您一一我的父母”、“保護(hù)環(huán)境，親近自然”、 “師恩在我心中”、“忘不了你我的親友”、“難忘啊 母?！薄ⅰ白屛艺f(shuō)一聲一一謝謝”等六個(gè)主題活動(dòng)，著 重在教育學(xué)生感激父母、感

16、激師恩、感激僑恩、感激學(xué)校四 個(gè)方面下功夫，讓學(xué)生體惜父母的辛勞，理解老師的良苦用 心，培養(yǎng)學(xué)生的大家庭意識(shí)，激發(fā)起學(xué)生孝敬父母，崇尚師 德，感悟僑恩、珍惜時(shí)光，和諧人際關(guān)系的思想品德，邁出 了學(xué)校德育工作的新步伐。3 3、加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，健全學(xué)生人格。針對(duì)農(nóng)村學(xué)生家長(zhǎng) 家庭教育水平相對(duì)較差，農(nóng)村學(xué)生一有心理問(wèn)題難以及時(shí)得 到家長(zhǎng)的疏導(dǎo)的現(xiàn)實(shí)，學(xué)校十分重視心理咨詢工作的開展， 專門設(shè)立了“知心屋”心理咨詢室，配備了專職心理教師。心理咨詢室主要做好如下幾項(xiàng)工作：一是幫助學(xué)生正確分析自身情況，既看到不足，也看到長(zhǎng)處，從而樹立信心；二是正確處理壓力與動(dòng)力的關(guān)系，使學(xué)生明白沒(méi)有壓力便沒(méi)有動(dòng) 力; ;光有

17、壓力而沒(méi)有將其轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，只會(huì)事與愿違，適得 其反；三是教育學(xué)生正確對(duì)待考試，使他們明白考試不是目 的，而是手段，每次考試可以幫助自己查找出問(wèn)題，以利再 戰(zhàn); ;四是教會(huì)學(xué)生化解壓力，將壓力落實(shí)到每一天充實(shí)的生 活上，落實(shí)到每一課扎實(shí)的學(xué)習(xí)中；五是為學(xué)生提供心理咨詢服務(wù)，開設(shè)心理講座，幫助學(xué)生進(jìn)行正確的心理自我調(diào)節(jié) ；4 4、激活未完成文學(xué)社、廣播站、電視臺(tái)的育人功 能。近幾年我校繼續(xù)完善了文學(xué)社，開辟“校園之聲”廣播 站、“南方中學(xué)電視臺(tái)”兩個(gè)活動(dòng)平臺(tái)。文學(xué)社圍繞學(xué)校各 學(xué)期的工作重心，開展各類活動(dòng)，如文學(xué)講座、文學(xué)采風(fēng)、 主題征文、演講比賽、辯論賽等。文學(xué)社除開展常規(guī)性工作 外，每月確定一

18、個(gè)主題，開展征文活動(dòng)，從中精選出優(yōu)秀文 章編印成?？霭妫⒃趶V播站開設(shè)文學(xué)專欄播讀優(yōu)秀稿 件，以上舉措激發(fā)了廣大學(xué)生的寫作興趣和創(chuàng)作熱情。經(jīng)過(guò) 十幾年的摸索與探討，我校文學(xué)社工作已成為學(xué)校德育工作 的生力軍。廣播站開辟了校園新聞欄目、而且根據(jù)每月的主 題活動(dòng)，配合音樂(lè)及故事宣傳。電視臺(tái)除了播放校園內(nèi)外各 種新聞之外，還有“名師名生訪談”、“放大鏡”等欄目， 成為學(xué)校宣傳的德育陣地。4 4、開展并加強(qiáng)校園文化建設(shè)。校園文化生活豐富多彩。開展以愛(ài)國(guó)主義為中心的系列教育活動(dòng)始終是我們的工作 中心之一，我們結(jié)合鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、“一二九”、“五四”運(yùn)動(dòng)等紀(jì)念日，舉辦了講座、知識(shí)智力競(jìng)賽、征文、演講、 主題班

19、會(huì)、參觀訪問(wèn)、社會(huì)實(shí)踐、卡拉0K0K 大獎(jiǎng)賽等專題鮮明，內(nèi)容健康、形式多樣的校園文化活動(dòng)。每年堅(jiān)持舉辦大 型校園文化藝術(shù)節(jié)和科技節(jié)。校園文化建設(shè)，已初步形成了 框架，目前，我校有舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、“南方廣播站”“南 方中學(xué)電視臺(tái)”、未完成文學(xué)社、 ?？萍寂d趣小組等， 這些 社團(tuán)在推進(jìn)校園文化建設(shè)中，起了生力軍的作用，社團(tuán)活動(dòng) 長(zhǎng)盛不衰，“未完成”文學(xué)社已經(jīng)成為我省很有影響的學(xué)生 文學(xué)社團(tuán)，社員之多，刊物之精，被評(píng)為湖南省優(yōu)秀文學(xué)社。形式多樣的教育活動(dòng)，促進(jìn)了校園文化建設(shè)和精神文明建 設(shè)。學(xué)校除了不斷開展豐富多彩的文體活動(dòng)。每年的重大節(jié) 日紀(jì)念日，我校都精心策劃，積極開展演講比賽、 征文比賽、 攝

20、影比賽、趣味文體比賽、卡拉0K0K 比賽、歌詠比賽、舞蹈文藝會(huì)演、“六一”游園活動(dòng)、籃球聯(lián)賽等活動(dòng)，均獲圓滿成功。其中 20XX20XX 年紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利六十周年的演講比 賽;20X;20XX X年紀(jì)念長(zhǎng)征勝利六十周年等活動(dòng)，都取得很大的反 響。宿舍文化建設(shè)。我校有 多名寄宿生，管好學(xué)生宿舍， 安排好寄宿生生活在我校顯得非常重要。為了進(jìn)一步提高寢 室的管理水平，創(chuàng)造優(yōu)美、整潔、舒適、安全的住宿環(huán)境， 讓家長(zhǎng)放心，學(xué)生安心，我校積極開展宿舍文化建設(shè)。步驟 是先規(guī)范宿舍的布置，然后發(fā)動(dòng)各宿舍的同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā) 揮集體智慧自主確定制作個(gè)性化的舍名、舍訓(xùn)，懸掛在宿舍 的顯眼位置。這些文雅、富含思想或

21、哲理的舍名、舍訓(xùn)，是 全體宿舍成員的共同創(chuàng)造和選擇，其中凝聚著學(xué)生們的志向 和情趣，體現(xiàn)著學(xué)生們的智慧、想象和靈性。舍名、舍訓(xùn)的 討論、選擇、確定的過(guò)程，也就成了學(xué)生們思考的過(guò)程、認(rèn)知的過(guò)程、學(xué)習(xí)的過(guò)程，既開闊了知識(shí)眼界，又美化了居室 環(huán)境，陶冶了情操，同時(shí)又在不知不覺(jué)中受到了教育。舍名 舍訓(xùn)的設(shè)計(jì)制作，極大地激發(fā)了學(xué)生自主管理自己宿舍的意 識(shí)，有效地提升了我校學(xué)生宿舍的文化品位，成為學(xué)校一道 亮麗的文化風(fēng)景。5 5、堅(jiān)持舉辦青年黨校學(xué)校黨團(tuán)組織在加大對(duì)全體學(xué)生教育力度的同時(shí)，注意 培養(yǎng)青少年學(xué)生骨干，提高他們的思想認(rèn)識(shí)水平，加強(qiáng)黨團(tuán) 共建工作，推進(jìn)中學(xué)與高校思想教育的接軌，帶動(dòng)學(xué)校學(xué)風(fēng)、校風(fēng)

22、的不斷優(yōu)化。我校青年學(xué)生業(yè)余黨校從19961996 年開始，到現(xiàn)在已經(jīng)是第十一期，培養(yǎng)了 800800 多名優(yōu)秀學(xué)員，以及將 十幾名青年黨員。為高校輸送了一批有理想、有道德、有能 力的高素質(zhì)人才。黨校在教學(xué)方法、內(nèi)容、方式上，努力做 到了三個(gè)結(jié)合。一是授課方法與青年學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)相結(jié) 合。講課中老師們打破傳統(tǒng)的說(shuō)教方式，緊緊抓住青年學(xué)生中的熱點(diǎn)問(wèn)題，采取由淺入深、循序漸進(jìn)，用大量的事實(shí)，用感人的語(yǔ)言，把黨的基礎(chǔ)知識(shí)講得生動(dòng)活潑。有位學(xué)生在 學(xué)習(xí)心得中曾動(dòng)情地寫道：“黨校老師的每一堂課，都像是 一次次感人肺腑的促膝長(zhǎng)談”。二是授課內(nèi)容努力做到理論 與實(shí)踐相結(jié)合。黨校的教學(xué)內(nèi)容以中國(guó)共產(chǎn)黨章程為

23、基 本教材，以國(guó)情教育讀本為參考讀物。在教學(xué)中，我們 還針對(duì)學(xué)員的思想實(shí)際，安排了“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、做同學(xué) 的典范”、“青年的理想與黨的目標(biāo)”、“新時(shí)期黨的使命”等專題講座，逐步提高學(xué)生的理論水平。我們組織學(xué)生觀看毛澤東和他的兒子、吳運(yùn)鐸-把一切獻(xiàn)給黨等愛(ài)國(guó)主義主旋律影片，并組織學(xué)員進(jìn)行觀后感交流。組織學(xué)員 清明節(jié)到流芳園掃墓，了解株洲抗日革命史。我們還先后召開了學(xué)生黨員宣誓大會(huì)，黨校學(xué)員先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)等。我們 還精心安排每期培訓(xùn)班的開學(xué)典禮和結(jié)業(yè)儀式，力爭(zhēng)使我們 的每一個(gè)活動(dòng)都在學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中烙上深深的印記。三是 在教學(xué)方式上，努力把教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。學(xué)生們通過(guò) 黨校的理論學(xué)習(xí)，基本上

24、對(duì)黨的歷史、黨的宗旨、黨的奮斗 目標(biāo)、黨員的標(biāo)準(zhǔn)以及黨對(duì)青少年的期望等內(nèi)容了一定的了 解。但這種感性認(rèn)識(shí)還沒(méi)有成為學(xué)生的理性思考。同時(shí)，同 學(xué)們對(duì)當(dāng)前社會(huì)上存在的許多問(wèn)題又有許多模糊認(rèn)識(shí)。因 此，在辦學(xué)中，我們積極創(chuàng)造條件，讓學(xué)生走出去參加社會(huì) 實(shí)踐活動(dòng)。從而使學(xué)生澄清模糊認(rèn)識(shí)，消除思想疑慮，理解 黨的各項(xiàng)方針、政策，堅(jiān)定走有中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信 念。幾年來(lái)，我們組織學(xué)員參觀了中日合資南雅公司，參觀 了革命根據(jù)地- 井崗山，參觀了毛澤東故居-韶山，參觀了在改革開放下富裕起的周邊農(nóng)村。與此同時(shí)，校 團(tuán)委每年還組織“十八歲成人教育系列活動(dòng)”、“學(xué)雷鋒志 愿者服務(wù)活動(dòng)”等，增強(qiáng)學(xué)員們的社會(huì)責(zé)任感

25、。正如許多同 學(xué)在結(jié)業(yè)總結(jié)中寫到的“黨校組織的各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使 我更深入地了解國(guó)情，更直接地感受到黨實(shí)行改革開放政策 以來(lái)的巨大成就。也使我的思想在思考中日趨成熟”。辦學(xué)成果：黨校為學(xué)校培養(yǎng)了一批學(xué)生骨干。創(chuàng)辦青年 學(xué)生黨校以來(lái)，共辦培訓(xùn)班 1111 期，有 800800 多名青年學(xué)生參 加了培訓(xùn)，他們中有 90%90%以上成為學(xué)校的各級(jí)干部、直接參與學(xué)校管理，成為學(xué)生自我管理、自我教育的主力軍。黨校 帶動(dòng)全校樹立起好學(xué)風(fēng)，好校風(fēng)。吸收一名學(xué)員等于培養(yǎng)一 個(gè)骨干，發(fā)展一名黨員等于樹起一面旗幟。學(xué)校每次發(fā)起的 捐款助學(xué)、救災(zāi)，總是黨校學(xué)員們帶頭捐款。學(xué)校每一項(xiàng)教 學(xué)管理改革，也總是黨校的學(xué)員

26、們理解最快、執(zhí)行最快。正 如一名學(xué)員所說(shuō)：“誰(shuí)的名字要和黨校學(xué)員聯(lián)系在一起，誰(shuí) 就得在多方面去爭(zhēng)取優(yōu)秀”。學(xué)校培訓(xùn)的210210 多名學(xué)員，發(fā)展的四名學(xué)生黨員，就是全體學(xué)生心中的典型。榜樣的無(wú)聲 號(hào)召，又帶動(dòng)全校學(xué)生思想覺(jué)悟的明顯提高，黨校、團(tuán)校、 少年軍校等校內(nèi)“六?！背蔀槲倚＾k學(xué)的特色。黨校為高等 院校輸送了一批優(yōu)秀干部。學(xué)校發(fā)展的十幾名學(xué)生黨員，均 成為所在重點(diǎn)大學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生干部。已畢業(yè)的九期黨校學(xué)員 80%80%地考上大學(xué)，經(jīng)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，已有40%40%在高校加入黨組織，他們絕大多數(shù)成為所在院校系的學(xué)生干部，如：孫明同學(xué)已 是湖南師大的校學(xué)生主席，劉滔同學(xué)是西北工業(yè)大學(xué)研究生 院學(xué)生會(huì)主席。很多學(xué)員在高校學(xué)業(yè)優(yōu)異，年年獲得甲等獎(jiǎng) 學(xué)金，經(jīng)常有喜報(bào)傳到母校。 隨著學(xué)員們的畢業(yè)，走出校園、 走出湖南。我們黨校的名聲也開始傳向祖國(guó)的四面八方。6 6、家長(zhǎng)學(xué)校三、直面挑戰(zhàn)，探究對(duì)策雖然我校德育工作取得了一些成績(jī)，但我們也清楚地認(rèn) 識(shí)到離上級(jí)的要求以及同兄弟學(xué)校相比，我校仍存在不少差 距，特別是面對(duì)今年九月份即將啟動(dòng)的高中新課改，學(xué)校德 育工作又