新進員工培訓計劃

1、篇一：新進員工培訓計劃 新員工能在一個企業(yè)長期工作，關鍵是要解決兩個問題：保障基本生存和個人持續(xù)發(fā)展，在保障基本生存方面，很多企業(yè)的很多崗位都能滿足，但他不是讓員工長期留在企業(yè)的根本原 因。新員工愿意和不愿意在某些企業(yè)工作，其給根本差異還是這個企業(yè)的環(huán)境人文環(huán)境，即 能否給員工提供信任、和諧的團隊氛圍和不斷成長的機會。理想與現(xiàn)實間總是存在著難以消融的差距。 在信息爆炸、 競爭加劇的時代， 學歷僅代表過去、 能力僅代表現(xiàn)在，唯有學習才能成就未來。時常聽人講起大學畢業(yè)升就業(yè)難，工作低，即便 幸運地謀得心儀的職位，在面對全新的工作環(huán)境時，是喜悅、是陌生、亦或是茫然？萬事開 頭難，怎樣才能快速適應工作

2、崗位，從而為自己的職業(yè)生涯奠定堅實的基礎呢？ 現(xiàn)在創(chuàng)力行動學習中心關于新員工如何盡快勝任新崗位，做出以下新員工培訓分析：一、結果定義：企業(yè)需要為客戶創(chuàng)造價值，而只有結果才可以滿足客戶需求，客戶才愿意用錢來交換；企業(yè) 是靠結果生存，沒有結果就注定被淘汰，達成結果是企業(yè)的商業(yè)底線；企業(yè)所必須達成的結 果則需要依靠各位員工的齊心協(xié)力而共創(chuàng)！ 在規(guī)定的時間內達成特定的結果，同時保證質量和控制成本。這就是企業(yè)和員工共同需要的結果。作為員工，誰是我們的直接客戶呢？用人單位是我們的客戶，領導是我們的客戶，上級部門 是我們的客戶，我們所服務的下級部門也是我們的客戶我們?yōu)榭蛻籼峁┑葍r值交換的結果了 嗎？任務不等

3、于結果。發(fā)稿件傳真是任務，確認對方收到清晰地文件是結果；開會時任務，解決 問題是結果；上班時任務，創(chuàng)造價值是結果；正如挖井只是任務，挖出水才是要達成的結果 態(tài)度不等于結果。我已經按照你說的做了、我已經盡最大努力了、我該做的都做了。雖看似 執(zhí)行任務卻無果而終對客戶沒有價值的結果，無論你多么辛苦，都是一文不值！ 職責不等于結果。盡職盡責，也未必達成結果。比如門衛(wèi)的職責是沒有通行證就不能進入， 現(xiàn)在有位重要客戶到訪，但與之接洽人員聯(lián)系不上。如果門衛(wèi)斷然拒客戶于門外，按照職責 評判，他是無責任的，但卻可能喪失客戶而阻礙公司結果的達成。辦法總比困難多。2:8定律在職場中依然使用，20%的主動做和邊問邊做

4、的優(yōu)秀員工獲得更多 的發(fā)展機遇。初入職場，我們是80%，還是20%呢？即便已是20%的優(yōu)秀者，我們如何才能成 為20%中卓越者呢？二、成功邏輯：我們要結果不一定真有結果，結果達成的第二個必備條件是要有成功邏輯。即根據(jù)以往的經 驗證明，要確認我們設計的達成結果的每個步驟是可以成功的，也就是可以達成結果的。我 們不僅要對結果又強烈的信心，更重要的是要對其中的過程要有十足的把握。不能盲目地認 為我們是最棒的人有多大膽地有多大產就開始行動，其結果往往是打不成結果，讓實施者對 這種方法與理念失去信心，甚至是對領導對公司失去了信心。成功的邏輯離不開一下兩點：1、程序性知識。即在正常情況下，怎么做會達成什么

5、結果，舉個簡單的例子：比如家住A,工作單位在C,乘坐公共汽車上下班，需要在B換乘。從A到B需要20分鐘，從B到C需要15分鐘，公共汽車發(fā)車間隔為5分鐘/輛2、預備方案。 程序性知識是正常情況下的成功邏輯， 不代表適合于所有情況， 每件事都會有 其獨特的地方，為了保證結果我們一定要有足夠的備份準備。三、100%責任：個人與企業(yè)一樣，成功來自于追求卓越的凈勝和不斷超越自我的努力，承擔才能成長，責任勝于能力。步入社會，無論是生活還是工作中，都需要我們以積極的心態(tài)承擔100%責任。下面是關于責任小思考： 加入某日我在十字路口等待過馬路，看到人行道綠燈亮起時才起身通行，但是剛剛走到馬路 中間， 一輛汽車

6、疾馳而來很不幸， 我被酒后駕車的司機駕駛的未通過年檢的車輛給撞死了。是誰的責任？ 消極的邏輯、法官的邏輯：闖紅燈、酒后駕駛、車輛未通過年檢者的責任，賠償、刑判、槍 斃； 積極的邏輯、當事人的邏輯：即使將肇事司機判刑、槍斃，我也不能死而復生。承擔最大的 后果，就要對自己承擔最大責任。哪怕是在綠燈過馬路，也要看一看是否有可能帶來危險的 車輛。 是誰在承擔這個不幸的后果？我們能為避免這種后果的發(fā)生做點什么？是任由結果的發(fā)生付 出沉痛代價，還是個人承擔責任，采取行動、影響結果、改變結果？如果我們以積極的邏輯思考問題，就不會抱怨：工作中的成績得不到認可、不被領導重視、 部門之間不協(xié)作等任何問題。因為預期

7、無濟于事地抱怨，不如以100%的責任來改變饑結果。有道是：沒有優(yōu)秀的個人，只有優(yōu)秀的團隊。步入職場，我們不再是自我的個體，而是整體 的一部分，是關鍵鏈中的重要一環(huán)，整條鏈條的承重能力由最薄弱的一環(huán)決定，任何一個環(huán) 節(jié)的斷裂都可能導致整體的土崩瓦解。承擔責任就是各盡其職、各負其責，絕對不用別人的錯誤來證明自己的正確；為了達成團隊 的結果，一100%的責任來承擔自己的結果。綜合上面所說的， 企業(yè)75%的戰(zhàn)略失敗在于執(zhí)行， 有效策劃在戰(zhàn)略中得到有效執(zhí)行的不到10%，72%勺CEO認為執(zhí)行好戰(zhàn)略比制定一個好戰(zhàn)略更難！企業(yè)不缺乏偉大的戰(zhàn)略思想，而缺乏百分百的執(zhí)行。執(zhí)行力就是持續(xù)達成結果的能力！執(zhí)行力差就

8、是沒有結果或者沒有持續(xù)的結果。結果定義、 成功邏輯、100%責任等基石奠定結果邏輯驅動執(zhí)行鑄企業(yè)競爭優(yōu)勢而基業(yè)長青、祝員工勝任 崗位而大展宏圖！祝新員工：努力進取，早日從菜鳥轉送脫穎而出，成展翅翱翔的鯤鵬！篇二：新進員工培訓計劃一、 分析培訓需求方案設計的前提培訓專家應該采用各種方法和技術，分析培訓的必要性，以及培訓的目標和內容。需求分析 是確定培訓計劃的前提，也是培訓評估的基礎。培訓需求可從三方面進行：1，組織分析。根據(jù)企業(yè)的遠景和使命，確定對員工的要求，以保證培訓方案的設計理念符合企業(yè)的總體目標 和戰(zhàn)略要求。2，工作分析。新員工達到理想的工作績效所必須掌握的知識、技能和能力，如 果已經有成

9、熟的崗位說明書， 可以直接參照書中對員工的要求。3，差距分析。 指將員工現(xiàn)有 的水平與未來工作崗位對其技能、態(tài)度的要求進行比照，研究兩者之間存在的差距，確定需 要哪方面的培訓來提高員工的崗位勝任能力。二、 明確培訓目標，分層設置總目標和具體目標 培訓總目標是整個培訓方案的設計依據(jù)，具有宏觀、不可操作性的特點。典型的表述如通過 新員工入職培訓幫助新進員工了解和熟悉公司的一般情況，從而適應企業(yè)的各種環(huán)境，勝任 新工作，使新員工在入職前對公司有一個全方位的了解， 認識并認同企業(yè)的事業(yè)及企業(yè)文化， 堅定自己的職業(yè)選擇，理解并接受企業(yè)的共同語言和行為規(guī)范。培訓的具體目標是對總目標 的分解和細化，具備可操

10、作性。它一般包括了解企業(yè)的文化和經營理念、熟悉企業(yè)的各種通 用的政策、規(guī)章制度；了解企業(yè)的業(yè)務狀況和產品基礎知識、知道崗位的基本要求；能熟練 應用各種基本的工作技能等。三、遵循培訓原則 培訓原則是對該方案在設計理念上的界定，常見的如以崗位時間鍛煉為主，脫崗培訓為輔，在實踐中快速成長；針對不同類別的新員工針對性培養(yǎng)；培養(yǎng)過程嚴格管理，嚴格考核。四、明確培訓方案的適用對象 如本方案適用于某公司或某部門的新員工培養(yǎng)。五、設定合理的培訓時間一般公司的職前培訓在730天不等，少數(shù)大型公司的部分職位如銷售則要23個月；到崗后的培訓周期較長，會持續(xù)6個月1年左右。六、選定合適的培訓責任部門 職前培訓由企業(yè)總

11、部統(tǒng)一安排，責任部門為人力資源部或專門的培訓中心；在崗鍛煉期間， 由員工所在業(yè)務部門負責；若跨部門鍛煉，則有多個業(yè)務部門共同負責。七、設計培訓內容 一般來說，新員工入職培訓內容應包括知識、技能和其他素質方面的培訓，他們需要與需求 分析的結果相符合， 并與工作的要求相關。 知識方面應包括企業(yè)的地理位置和工作環(huán)境、 企 業(yè)文化和企業(yè)經營理念、戰(zhàn)略和企業(yè)的發(fā)展前景、 企業(yè)的標志及由來、 企業(yè)的發(fā)展歷史階段、 產品和服務等，專業(yè)性較強的崗位還需要增加對應的專業(yè)知識，如某公司的技術新員工需要 在短時間內學習完10本專業(yè)相關圖書并通過考試。 技能方面應包括有效溝通、 團隊合作、 時 間管理、 會議管理等通

12、用技能。 其他素質方面， 主要指的是在價值觀層面能認同企業(yè)的文化。 此外，不同的培訓層次有不同的內容重點， 如企業(yè)層次的培訓傾向于文化、 政策等宏觀層面， 部門層次的培訓傾向于部門結構職能、工作職責、關鍵績效指標等。八、選擇合適的培訓方式 培訓方式通常包括如講授法、演示法、案例法、討論法、視聽法、角色扮演法等，他們各具 特色，在新員工入職培訓中，要依據(jù)需要和可能，合理地選擇采用。根據(jù)成人學習的規(guī)律， 新員工入職培訓應該盡量多采用學員參與度高的方式以提升培訓效果。九、準備好相關的培訓支持資源培訓內容及培訓方法決定如何選擇培訓支持資源。 一般應包括教室、 會議室、工場、教材、 筆記本、筆、模型、投

13、影儀、電視、錄像等，這些安排能讓員工從不同的角度體會到企業(yè)的 關懷，所以在設計時需要盡量考慮員工的感受。十、評估培訓效果 企業(yè)在實施培訓后，應采用一定的形式，把培訓的效果用定性或定量的方式表示出來。我們建議企業(yè)使用在國內外應用最廣的培訓效果四級評價模型，這個模型將培訓的效果分為 四個層次：1，反應層，在培訓結束時，通過滿意度調查了解員工培訓后總體的反應和感受；2，學習層，通過考試確定受訓人員對原理、技能、態(tài)度等培訓內容的理解和掌握程度；3，行為層，即行為改變，確定受訓人員在實際工作中行為的變化；4，結果層，即產生的績效，可以通過一些指標來衡量，如生產率、員工流動率、質量以及企業(yè)對客戶的服務等。

14、 企業(yè)在對新員工培訓進行評估時要向第三、四層次的評估發(fā)展，因為只有最終的行為改變和 績效提升才能直觀的說明培訓的價值之所在。企業(yè)應注意，培訓評估完成后，需要撰寫培訓 評估報告， 內容包括培訓項目概況、 培訓結果、 評估結果及改進建議， 以便不斷地展現(xiàn)效果、 總結經驗和持續(xù)改進。篇三：新進員工培訓計劃一、新員工培訓目的1、為新員工提供正確的、相關的公司及工作崗位信息，鼓勵新員工的士氣2、讓新員工了解公司所能提供給他的相關工作情況及公司對他的期望3、讓新員工了解公司歷史、政策、企業(yè)文化，提供討論的平臺4、讓新員工感受到公司對他的歡迎，讓新員工體會到歸屬感5、使新員工更進一步明白自己工作的職責、加強

15、同事之間的關系二、新員工培訓內容一）、就職前的培訓（由部門經理負責） 主要是對新員工的到來表示歡迎，指定新員工工作部門的經理或組長作為新員工貼身學習的 輔導老師，解答新員工提出的問題。二）、部門崗位培訓（新員工實際工作部門負責） 介紹新員工認識本部門員工； 參觀工作部門； 介紹部門環(huán)境與工作內容、 部門內的特殊規(guī)定； 講解新員工崗位職責要求、工作流程以及工作待遇，指定1名老職工帶教新員工；1周內部 門負責人與新員工進行交換意見，重申工作職責，指出新員工工作中出現(xiàn)的問題，回答新員 工的提問；對新員工1周的表現(xiàn)進行評估,給新員工下一步工作提出一些具體要求。三）、公司整體培訓（內部培訓師負責）分發(fā)員

16、工培訓手冊（簡述公司的歷史與現(xiàn)狀，描述公司在XX市地理位置，交通情況；公司歷史與發(fā)展前景，公司的企業(yè)文化與經營理念；公司組織結構及主要領導，公司各部門職 能介紹，主要服務對象，服務內容，服務質量標準等；公司有關政策與福利，公司有關規(guī)章 制度，員工合理化建議采納的渠道；解答新員工提出的問題。）三、培訓對象XXX公司全體新進員工。四、新員工培訓教材員工培訓手冊、XXX公司規(guī)章制度五、培訓地點 公司辦公大樓。六、培訓時間公司可根據(jù)員工實際情況安排，一般7天為宜。七、新員工培訓實施1、 召集公司負責培訓人員,就有關公司新職工培訓實施方案,征求與會者意見,完善培訓方案。2、 盡快拿出具有針對性的培訓教材

17、,落實培訓人選,配合公司組建從上至下的培訓管理網絡。3、公司內部宣傳新員工培訓方案，通過多種形式讓全體職工了解這套新員工培訓系統(tǒng)，宣 傳開展新員工培訓工作的重要意義。4、 所有新員工在正式上崗前,都必須在公司集中培訓1次（培訓內容見中心崗前培訓），然后 再到具體工作部門進行培訓（培訓內容見部門崗位培訓），公司可根據(jù)新員工基本情況實施相 應的培訓教材，培訓合格發(fā)放結業(yè)證書，培訓合格名單報集團人力資源部。八、培訓反饋與考核1、培訓所進行的公司→部門培訓應在公司選定培訓師指導下進行，公司每培訓一批新 員工都必須完成一套新員工培訓表。2、訓實施過程應認真嚴格，保證質量，所有培訓資料注

18、意保存，并注意在實施過程中不斷 修改、完善。3、培訓結果經公司相關人員抽查后，統(tǒng)一發(fā)放培訓結業(yè)證書，對新員工培訓情況每季度給 公司總結反饋一次篇四：新進員工培訓計劃一新員工培訓的重要性 新員工培訓， 又被稱為入職培訓， 是企業(yè)將聘用的員工從社會人轉變成為企業(yè)人的過程，同 時也是員工從組織外部融入到組織或團隊內部， 并成為團隊一員的過程。 員工通過逐漸熟悉、 適應組織環(huán)境和文化，明確自身角色定位，規(guī)劃職業(yè)生涯發(fā)展，不斷發(fā)揮自己的才能，從而 推動企業(yè)的發(fā)展。對企業(yè)來講，在此期間新員工感受到的企業(yè)價值理念、管理方式將會直接 影響新員工以后工作中的態(tài)度、績效和行為。成功的新員工培訓可以起到傳遞企業(yè)價值

19、觀和 核心理念，并塑造員工行為的作用，它在新員工和企業(yè)以及企業(yè)內部其它員工之間架起了溝 通和理解的橋梁， 并為新員工迅速適應企業(yè)環(huán)境并與其它團隊成員展開良性互動打下了堅實 的基礎。二新員工培訓的目的 新員工培訓的基本目的是讓新員工了解企業(yè)的基本背景情況，即在了解企業(yè)歷史、文化、戰(zhàn) 略發(fā)展目標、組織結構和管理方式的同時，了解工作的流程與制度規(guī)范，幫助員工明確自己 工作的職責、程序、標準，并使他們初步了解企業(yè)及其部門所期望的態(tài)度、規(guī)范、價值觀和 行為模式等，從而幫助員工更快地適應環(huán)境和新的工作崗位，更快地進入角色，提高工作績 效。同時，通過培訓幫助新員工建立良好的人際關系，增強員工的團隊意識與合作

20、精神。三新員工培訓的內容1、常識性培訓， 是指對員工進行企業(yè)發(fā)展歷程、 企業(yè)文化、 管理理念、 組織結構、 發(fā)展規(guī)模、 前景規(guī)劃、產品服務與市場狀況、業(yè)務流程、相關制度和政策及職業(yè)道德教育展開介紹、講 解和培訓，使其可以全面了解、認識企業(yè)，加深認識并激發(fā)員工的使命感。2、專業(yè)性培訓主要包括：介紹部門結構、部門職責、管理規(guī)范、培訓基本專業(yè)知識技能、講 授工作程序與方法、介紹關鍵績效指標等。在這過程中部門負責人要向新員工說明崗位職責 的具體要求，并在必要的情況下做出行為的示范，并指明可能的職業(yè)發(fā)展方向。四新員工培訓的注意事項1、新員工培訓必須在實施之前根據(jù)企業(yè)自身的具體情況和新員工的特點，制定詳細

21、的規(guī)劃， 對培訓的內容、形式、時間、負責人等做出詳細的計劃，并對執(zhí)行的過程進行監(jiān)控。2、新員工培訓不是人力資源一個部門的事情。 對于新員工培訓的責任部門和人員， 一定要明 確人力資源部、高層管理者、崗位所在部門負責人、相關部門負責人的職責劃分，并保證各 崗位和部門擔負起各自應盡的職責。3、為了保證實際效果，新員工培訓實施之后應及時進行記錄歸檔和效果評估。 好的開始等于成功的一半！ ，新員工進入公司最初階段的成長對于員工個人和企業(yè)都非常重要。 新員工培訓的成功離不開每一個細節(jié)的精心籌劃。 成功的新員工培訓是人力資源管理的重要 一環(huán)， 為員工順利融入企業(yè)， 進而選擇長期發(fā)展邁出了堅實的一步！公司員

22、工員工培訓計劃工作要緊密圍繞企業(yè)經營生產發(fā)展戰(zhàn)略目標，以大人才觀，大培訓格 局為指導思想；以堅持服務施工生產經營為中心，以全面提高員工素質為宗旨；以不斷提升 企業(yè)核心競爭力，確保企業(yè)經營生產持續(xù)發(fā)展為目的，拓寬培訓渠道，全面啟動培訓工程。 本著創(chuàng)建一支高素質、高技能的員工隊伍，做好年度員工培訓計劃工作。一、員工培訓計劃-重點工作（一） 員工培訓計劃實施管理層領導崗位輪訓。 通過對管理層領導的輪訓， 一是提高他們的 政治和職業(yè)道德素養(yǎng)，以及領導力、決策力的培養(yǎng)；二是掌握和運用現(xiàn)代管理知識和手段， 增強企業(yè)管理的組織力、凝聚力和執(zhí)行力；三是了解和掌握現(xiàn)代企業(yè)制度及法人治理結構的 運作實施。（二）繼

23、續(xù)強化項目經理 （建造師） 培訓。今年xx公司將下大力氣組織對在職和后備項目經 理進行輪訓，培訓面力爭達到50以上，重點是提高他們的政治素養(yǎng)、管理能力、人際溝通 能力和業(yè)務能力。 同時要求xx公司各單位要選拔具有符合建造師報考條件， 且有專業(yè)發(fā)展能 力的員工，組織強化培訓，參加社會建造師考試，年凈增人數(shù)力爭達到xxx人以上。（三） 重點做好客運專線施工技術和管理及操作技能人員的前期培訓。 客運專線鐵路建設對 我們是一項新的技術，是今年xx公司員工繼續(xù)教育的重要內容， 各單位要圍繞客運專線鐵路 施工技術及管理，選擇優(yōu)秀的專業(yè)技術、管理人才委外學習培訓，通過學習，吸收和掌握客 運專線鐵路施工技術標

24、準和工藝，成為施工技術、管理的骨干和普及推廣的師資；xx公司人 力資源部牽頭會同工程管理中心及成員各單位， 積極組織客運專線鐵路施工所需的各類管理、 技術、操作人員內部的普及推廣培訓工作；確保施工所需的員工數(shù)量和能力滿足要求。（四）加快高技能人才的培養(yǎng)和職業(yè)技能鑒定步伐。今年，xx公司將選擇部分主業(yè)工種進行輪訓，并在蘭州技校適時組織符合技師、高級技師條件的員工進行強化培訓、考核，力爭新 增技師、高級技師達xxx人以上。使其結構和總量趨于合理，逐步滿足企業(yè)發(fā)展的要求。職 業(yè)技能鑒定要使35歲以下的技術工人在職業(yè)技能培訓的基礎上完成初次鑒定取證工作。（五）做好新員工崗前培訓。對新接收的復退軍人在蘭

25、州技校進行一年的崗前技能培訓，通 過培訓考核，取得相應工種職業(yè)資格證書后，方可上崗；新招錄的大中專畢業(yè)生，由各單位 組織培訓，重點進行職業(yè)道德素養(yǎng)和基本技能，企業(yè)概況、文化、經營理念，安全與事故預 防，員工規(guī)范與行為守則等內容的培訓。同時要注重個人價值取向的引導，實現(xiàn)個人與企業(yè) 價值觀的統(tǒng)一。培訓率達100。起點范文整理！（六）加強復合型、高層次人才培訓。各單位要積極創(chuàng)造條件，鼓勵員工自學和參加各類組 織培訓，實現(xiàn)個人發(fā)展與企業(yè)培訓需求相統(tǒng)一。使管理人員的專業(yè)能力向不同管理職業(yè)方向 拓展和提高；專業(yè)技術人員的專業(yè)能力向相關專業(yè)和管理領域拓展和提高；使施工作業(yè)人員 掌握2種以上的技能，成為一專多

26、能的復合型人才和高層次人才。（七）繼續(xù)三位一體標準的宣貫培訓。xx公司在建項目經理部及分公司要利用各種機會，采 取不同形式對員工進行質量、環(huán)境、職業(yè)健康安全標準的宣貫普及培訓，并按照貫標要求做 好培訓記錄。（八）抓好在建工程施工人員的培訓。1、做好特種作業(yè)人員的安全技術取證和復證培訓工作，嚴格執(zhí)行持證上崗的規(guī)定。2、在建工程項目經理部， 要按照三位一體管理體系標準要求， 扎實有效地做好施工生產關鍵 工序和特殊過程操作人員的培訓， 以及施工環(huán)境保護、 職業(yè)健康安全的應急預案的演練培訓， 確保人力資源滿足施工生產要求。3、要把外協(xié)隊伍人員的培訓監(jiān)管納入管理視野， 實行指導和有效的干預， 消除隱患，

27、 切實維 護企業(yè)信譽。（九）開展職業(yè)技能比武，促進年輕優(yōu)秀人才的成長。xx公司今年將選擇35個主要職業(yè) 進行技能比武，同時選擇適當?shù)穆殬I(yè)與兄弟單位進行技能對抗賽，并通過專業(yè)比武的形式， 選拔培養(yǎng)年輕優(yōu)秀高技能人才。二、員工培訓計劃-措施及要求（一）各單位領導要高度重視，業(yè)務部門要積極參與配合，制定切實有效的實施員工培訓計 劃，實行指導性與指令性相結合的辦法，堅持在開發(fā)員工整體素質上，樹立長遠觀念和大局 觀念，積極構建大培訓格局確保員工培訓計劃開班率達90以上，全員培訓率達25以上。（二）培訓的原則和形式。按照誰管人、誰培訓的分級管理、分級培訓原則組織培訓。xx公 司重點抓管理層領導、項目經理、

28、總工、高技能人才及四新推廣培訓；各單位要重點做好新 員工和在職員工輪訓及復合型人才培訓工作。在培訓形式上，要結合企業(yè)實際，因地制宜、 因材施教 ，外送與內訓相結合，基地培訓和現(xiàn)場培訓相結合，采取技能演練、技術比武、鑒 定考試等靈活多樣形式；在培訓方法上要把授課、角色扮演、案例、研討、現(xiàn)場觀摩等方法 相互結合。選擇最佳的方法和形式，組織開展培訓。起點范文整理。（三）加強培訓基礎設施的建設和開發(fā)。一是充分發(fā)揮職工大學和技工學校培訓資源和專業(yè) 特長，積極整合，合理開發(fā)， 使它們在xx公司人力資源培訓開發(fā)中發(fā)揮骨干作用； 二是各單 位要根據(jù)各自專業(yè)特長，發(fā)揮自有的培訓基地、職校功能。選擇專業(yè)或課題，組

29、織編寫適合 企業(yè)特點的培訓教材或講義； 三是要加強企業(yè)專兼職培訓師隊伍建設， 實行資源的有償服務。（四）確保培訓經費投入的落實。各單位要按國家現(xiàn)行規(guī)定，即按工資總額的1.5足額提 取職教經費，由培訓主管部門掌握使用，財務部門監(jiān)督，其中0.5上繳xx公司統(tǒng)一協(xié)調使 用，嚴禁將培訓經費挪作他用。（五）確保培訓效果的真實有效。 一是加大檢查指導力度， 完善制度。xx公司將對職工大學、 技工學校及各單位和在建工程項目培訓情況進行不定期的檢查與指導；二是建立表彰和通報 制度。對培訓工作成績顯著，扎實有效的單位和培訓機構給予表彰獎勵， 并在培訓經費上給 予一定的支持和傾斜；對員工培訓計劃落實不到位，員工培訓工作滯后的單位予以通報批評；三是建立員工培訓寫實反饋制度，堅持將培訓過程的考核情況及結果與本人培訓期間的培訓 經費及工資、獎金掛鉤。實現(xiàn)員工自我培訓意識的提高。起點范文整理。（六）加強為基層單位現(xiàn)場培訓工作的服務意識，充分發(fā)揮業(yè)務主管部門的主觀能動性，積 極主動深入現(xiàn)場解決培訓中的實際問題，扎扎實實把年度員工培訓計劃落實到位。（七）xx有限公司辦班培訓及員工外送培訓要嚴格按照xxxx有限公司員工培訓管理辦法程序和要求組織落實和實施。各主辦部門（單位）要做好開班前的策劃及教學設計，各單位 要做好學員的選送工作，確保培訓質量的有效性。篇五：新進