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1、人力資源部人力資源部20172017年工作規(guī)劃年工作規(guī)劃報告系統(tǒng)思路:報告系統(tǒng)思路:能夠想到什么能夠想到什么問題與現(xiàn)狀分析問題與現(xiàn)狀分析做什么做什么誰誰來做來做怎么做怎么做目目 錄錄使命示意一、價值和定位企業(yè)文化企業(yè)文化企業(yè)家精神企業(yè)信仰5一、價值和定位基于文化的拓維管理之道基于文化的拓維管理之道目目 錄錄,不包括九龍暉)。 關鍵干部離職情況表1、2016年工作回顧年工作回顧10目目 錄錄特別說明特別說明:干部領導力發(fā)展工作,除常規(guī)培養(yǎng)方案外,計劃實施:干部領導力發(fā)展工作,除常規(guī)培養(yǎng)方案外,計劃實施:A A、總監(jiān)級干部、總監(jiān)級干部、B B、營銷辦事處主任及辦事處主任后備干部;營銷辦事處主任及辦

2、事處主任后備干部;C C、公司后備干部三類干部專項培養(yǎng)方案。、公司后備干部三類干部專項培養(yǎng)方案。目目 錄錄HR戰(zhàn)略、價值導向及理念的設計師HR工具的使用者,政策的執(zhí)行者。HR戰(zhàn)略及政策實施的推動者,工具及專業(yè)咨詢的提供者。高層管理者高層管理者中基層管理者中基層管理者HRHR專業(yè)人員專業(yè)人員企業(yè)與員工雙增值18組織規(guī)劃與干部管理組增值與文化創(chuàng)意HR組1 1、2、人才引進、人才引進2.1基于戰(zhàn)略目標與業(yè)務策略的核心專業(yè)人才需求規(guī)劃(關鍵人才規(guī)劃方法)關鍵人才規(guī)劃方法)u核心能力的最終確定,必須有清晰的戰(zhàn)略規(guī)劃及業(yè)務策略,否則難以建立公司系統(tǒng)的核核心能力的最終確定,必須有清晰的戰(zhàn)略規(guī)劃及業(yè)務策略,否

3、則難以建立公司系統(tǒng)的核心能力體系心能力體系。u關鍵人才引進觀念轉變:變人才引進為關鍵人才引進觀念轉變:變人才引進為“知識引進知識引進”(體系、隊伍)(體系、隊伍)各業(yè)務系統(tǒng)人力資源部人才委員會干部晉升提名報告近兩年業(yè)績報告干部晉升評估報告干部任命決策表業(yè)績領導力與管理能力專業(yè)能力文化認同與價值觀p 業(yè)績:結合績效考核結果。業(yè)績:結合績效考核結果。p文化與價值觀、領導力與管文化與價值觀、領導力與管理能力、專業(yè)能力采用理能力、專業(yè)能力采用360評評價工具。價工具。情感溝通文化宣導溫暖回歸全面引導明確責任悉心指導定期盤點長期關注1. 入職前溝通入職前溝通2. 歸航培訓歸航培訓3. 部門導入部門導入4

4、. 后期跟蹤后期跟蹤* 關鍵點:導師制關鍵點:導師制入職前三個月入職前三個月入職一個月入職一個月入職后三個月入職后三個月入職三年內入職三年內校園加速度 28管理層級管理層級管人管人理事理事課程課程領導技巧團隊建設戰(zhàn)略規(guī)劃公司治理企業(yè)文化組織發(fā)展管理技巧管理體系個人管理人際溝通清晰思考簡報技巧團隊建設有效溝通績效管理有效激勵戰(zhàn)略執(zhí)行從業(yè)務到管理時間管理目標與計劃PPT技巧4.3、領導力提升是系統(tǒng)與艱巨工程,初步建立各級干部的領導力與管理能力任職標準,針對不同層級崗位展開分層分級的培養(yǎng)。u內驅力是個人成長的最好方式!內驅力是個人成長的最好方式!29分層、分級分層、分級n建立分層分級的管理課程,分為

5、總監(jiān)級、經(jīng)建立分層分級的管理課程,分為總監(jiān)級、經(jīng)理級、主管和后備干部級理級、主管和后備干部級n關注后備干部培養(yǎng),初建關注后備干部培養(yǎng),初建MTPMTP進階課程模式進階課程模式n夯實公司課程體系,夯實公司課程體系,20172017年預計開發(fā)審定四年預計開發(fā)審定四大類別約大類別約2525門新課程,精細打造門新課程,精細打造5 5門精品課程門精品課程完善、幫帶完善、幫帶n初建責任切分體制初建責任切分體制n培訓發(fā)展組與培訓發(fā)展組與BU HR形成合力形成合力n實踐磨合,幫帶專業(yè)培訓逐步規(guī)實踐磨合,幫帶專業(yè)培訓逐步規(guī)范化、流程化、制度化范化、流程化、制度化鼓勵、優(yōu)化鼓勵、優(yōu)化n通過簡報、多媒體等途徑宣貫講

6、師文化,塑造講師榮譽感通過簡報、多媒體等途徑宣貫講師文化,塑造講師榮譽感n提升內購知識和講師能力,建立和完善講師信息庫提升內購知識和講師能力,建立和完善講師信息庫n2017年預計新培養(yǎng)年預計新培養(yǎng)25-30名內部講師,打造公司明星講師名內部講師,打造公司明星講師培訓體系培訓體系課程體系課程體系責任體系責任體系講師體系講師體系收入、回款、成本能力維度一級、二級組織架構和責任體系一級、二級組織架構和責任體系團隊建設文化價值觀能力維度能力維度指標圍繞體系的核心競爭力打造提煉,如產(chǎn)品線的產(chǎn)品能力產(chǎn)品能力、營銷中心的渠道能力、市場能力、渠道能力、市場能力、技術線技術能力等技術能力等公司管理團隊“能力維度”指標負責人業(yè)務部門企業(yè)管理部財務部“經(jīng)營性”指標負責人虛擬戰(zhàn)略項目組“團隊建設”指標負責人“文化價值觀”指標負責人業(yè)務部門企業(yè)管理部業(yè)務部

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