《短文兩篇》閱讀測(cè)試題

1、?短文兩篇?閱讀測(cè)試題一、?愛(ài)蓮說(shuō)?閱讀測(cè)試題閱讀短文 ,完成后面的練習(xí)：山不在高 ,有仙那么名。水不在深 ,有龍那么靈。斯是陋室 ,惟吾德馨。苔痕上階綠 ,草色入簾青。談笑有鴻儒 ,往來(lái)無(wú)白丁。可以調(diào)素琴 ,閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳 ,無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬 ,西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?1、以下句子 ,朗讀停頓劃分正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )A、山不/在高 ,有仙/那么名。B、苦痕上/階綠 ,草色/入簾/青。C、無(wú)絲竹/之亂耳 ,無(wú)案牘/之勞形。D、南陽(yáng)/諸葛廬 ,西蜀/子云亭。2、對(duì)文章內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )A、表現(xiàn)出對(duì)仙人生活的羨慕和追求B、表現(xiàn)了高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂(lè)道的情趣

2、C、表現(xiàn)了身居陋室而怡然由得的心情D、表現(xiàn)了以古代名賢自比的志趣。3、用原文答復(fù)以下問(wèn)題： 能反映作者對(duì)世俗生活厭棄的一句是 。 渲染了居室恬靜的氣氛的句子是 。4、找出全文的點(diǎn)睛之筆并翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。5、用一句話概括本的思想主旨。二、?陋室銘?閱讀測(cè)試題閱讀短文 ,完成后面的練習(xí)：水陸草木之花 ,可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái) ,世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染 ,濯清漣而不妖 ,中通外直 ,不蔓不枝 ,香遠(yuǎn)益清 ,亭亭凈植 ,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊 ,花之隱逸者也;牡丹 ,花之富貴者也;蓮 ,花之君子者也。噫 ,菊之愛(ài) ,陶后鮮有聞 ,蓮之愛(ài) ,同予者何人?牡丹之愛(ài) ,宜乎眾

3、矣。1、本文作者是 , 代哲學(xué)家：2、注音： 蕃 濯 褻3、文章題目“愛(ài)蓮說(shuō)的意思是( )A、論說(shuō)一下喜愛(ài)蓮花的道理B、談?wù)劚Ｗo(hù)蓮花的假設(shè)干理由C、熱愛(ài)蓮花的人應(yīng)該說(shuō)說(shuō)理由D、談?wù)勅藗優(yōu)槭裁床幌矏?ài)蓮花的道理4、對(duì)“香遠(yuǎn)益清 ,亭亭凈植翻譯最符合課文原意的是( )A、香氣遠(yuǎn)播 ,更加清新 ,筆直地潔凈地種植(在水里)。B、香氣散播到遠(yuǎn)處 ,越發(fā)清幽 ,筆直潔凈地立在那里。C、香氣傳得越遠(yuǎn)越清香 ,美麗清潔地種在那里。D、香氣傳播得很遠(yuǎn) ,很清新 ,高高地潔凈地直立著。5、作者描寫蓮的美好形象 ,賦予蓮高潔的品格 ,其目的是( )A、借蓮的高治抒發(fā)了追慕古代賢人之情。B、以蓮自況委婉地批評(píng)當(dāng)時(shí)趨炎附勢(shì) ,追求富貴的世風(fēng)。C、借蓮之高潔表達(dá)對(duì)美好生活的向往之情。D、以蓮自況婉曲流露出郁郁不得志的哀愁。參考答案一、?愛(ài)蓮說(shuō)?閱讀測(cè)試題1、D2、A3、用原文答復(fù)以下問(wèn)題： “無(wú)絲竹之亂耳 ,無(wú)案牘之勞形 “苔痕上階綠 ,草色入簾青4、何陋之有?有什么簡(jiǎn)陋的呢?5、作者保持高尚節(jié)