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文檔簡(jiǎn)介
1、荷葉圓圓小池小池泉眼無(wú)聲惜細(xì)流,泉眼無(wú)聲惜細(xì)流,樹蔭照水愛情柔。樹蔭照水愛情柔。小荷才露尖尖角,小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。早有蜻蜓立上頭。詩(shī)歌導(dǎo)入荷花、荷葉荷花、荷葉欣賞美景,導(dǎo)入新課欣賞美景,導(dǎo)入新課看到這些美麗的荷葉,你想說(shuō)些什么呢?看到這些美麗的荷葉,你想說(shuō)些什么呢?珠珠 搖搖 躺躺 晶晶停停 機(jī)機(jī) 展展 透透翅翅 膀膀 唱唱 朵朵學(xué)習(xí)漢字,打好基礎(chǔ)zhzhyoyotngngjngjngtngngj jzhnzhnt uchchbngbng chngchng d du 學(xué)習(xí)漢字,打好基礎(chǔ)小水珠小水珠 搖籃搖籃 躺在躺在 展開展開 停機(jī)坪停機(jī)坪 透明透明 翅膀翅膀 歌唱歌唱 一、本文
2、共有幾段?(用筆標(biāo)出)一、本文共有幾段?(用筆標(biāo)出)二、課文告訴我們荷葉都吸引了哪些小伙伴?(用直二、課文告訴我們荷葉都吸引了哪些小伙伴?(用直線線標(biāo)出標(biāo)出)讀課文,整體感知 荷葉圓圓荷葉圓圓 1 荷葉圓圓的,綠綠的。 2小水珠說(shuō):“荷葉是我的搖藍(lán)。”小水珠躺在荷葉上,眨著亮晶晶的眼睛。 3 小蜻蜓說(shuō):“荷葉是我的停機(jī)坪。”小蜻蜓立在荷葉上,展開透明的翅膀。 4小青蛙說(shuō):“荷葉是我的歌臺(tái)?!毙∏嗤芏自诤扇~上,呱呱地放聲歌唱。5 小魚兒說(shuō):“荷葉是我的涼傘。”小魚兒在荷葉下笑嘻嘻地游來(lái)游去,捧起一朵朵很美很美的水花。課文分段課文分段課文告訴我們荷葉都吸引了哪些小伙伴?課文告訴我們荷葉都吸引了哪些
3、小伙伴?小小蜻蜻蜓蜓小小水水珠珠小小青青蛙蛙小小魚魚兒兒聽讀課文,整體感知欣賞美景,思考問題再次看到這些美麗的荷葉,你還觀察到什么呢?再次看到這些美麗的荷葉,你還觀察到什么呢?欣賞美景,思考問題荷葉圓圓的,荷葉圓圓的,綠綠的。綠綠的。小水珠把荷葉當(dāng)成什么?小水珠把荷葉當(dāng)成什么?品讀詩(shī)歌,探究感悟搖籃搖籃小水珠是怎么跟荷葉玩的?小水珠是怎么跟荷葉玩的? 小水珠躺在荷葉小水珠躺在荷葉上,眨著亮晶晶的眼上,眨著亮晶晶的眼睛。睛。品讀詩(shī)歌,探究感悟小水珠此時(shí)小水珠此時(shí)躺躺在搖籃里在搖籃里感覺怎么樣?感覺怎么樣?品讀詩(shī)歌,探究感悟搖籃搖籃小水珠此時(shí)小水珠此時(shí)躺躺在搖籃里在搖籃里, ,為什么眼睛亮晶晶的?
4、為什么眼睛亮晶晶的?品讀詩(shī)歌,探究感悟搖籃搖籃帶著高興的心情讀一讀。帶著高興的心情讀一讀。 小水珠躺在荷葉小水珠躺在荷葉上,眨著亮晶晶的眼上,眨著亮晶晶的眼睛。睛。品讀詩(shī)歌,探究感悟 小蜻蜓把荷葉當(dāng)成什么?小蜻蜓把荷葉當(dāng)成什么?品讀詩(shī)歌,探究感悟停機(jī)坪停機(jī)坪小蜻蜓每天都飛來(lái)飛去,當(dāng)停在荷小蜻蜓每天都飛來(lái)飛去,當(dāng)停在荷葉上休息的時(shí)候,心情又怎么樣?葉上休息的時(shí)候,心情又怎么樣?品讀詩(shī)歌,探究感悟停機(jī)坪停機(jī)坪 我們通過小伙伴們的動(dòng)作,了解了他們的心情,我們通過小伙伴們的動(dòng)作,了解了他們的心情,然后帶著心情讀一讀,請(qǐng)你也用這種方法自學(xué)第然后帶著心情讀一讀,請(qǐng)你也用這種方法自學(xué)第4 4、5 5段。段。
5、小總結(jié),小提高小青蛙和小魚兒分別把荷葉當(dāng)什么了?他小青蛙和小魚兒分別把荷葉當(dāng)什么了?他們什么心情怎么樣呢?們什么心情怎么樣呢?品讀詩(shī)歌,探究感悟朗讀表演,寓教于樂讀讀一一讀讀喜喜歡歡的的段段落落小小蜻蜻蜓蜓小小水水珠珠小小青青蛙蛙小小魚魚兒兒 小魚兒小魚兒笑嘻嘻笑嘻嘻地游來(lái)游去。地游來(lái)游去。品讀詩(shī)歌,探究感悟笑嘻嘻是笑嘻嘻是ABBABB型的詞型的詞語(yǔ),你能說(shuō)出一個(gè)語(yǔ),你能說(shuō)出一個(gè)ABBABB的詞語(yǔ)嗎?的詞語(yǔ)嗎?品讀詩(shī)歌,探究感悟蘋果(蘋果( ) 麥子(麥子( )紅彤彤紅彤彤 綠油油綠油油荷葉是(荷葉是( )的)的 。拓展思維,啟迪聯(lián)想荷葉是小烏龜?shù)暮扇~是小烏龜?shù)?。拓展思維,啟迪聯(lián)想荷葉是小朋友的荷葉是小朋友的 。 拓展思維,啟迪聯(lián)想總結(jié)提高你對(duì)這些小動(dòng)物你對(duì)這些小動(dòng)物說(shuō)些什么呢說(shuō)些
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