人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊第五單元過關(guān)檢測卷_第1頁
人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊第五單元過關(guān)檢測卷_第2頁
人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊第五單元過關(guān)檢測卷_第3頁
人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊第五單元過關(guān)檢測卷_第4頁
人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊第五單元過關(guān)檢測卷_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第5單元過關(guān)檢測卷時(shí)間：40分鐘滿分：100分題號(hào)一二三四五六總分一、按要求完成下面各題。(16分)1. 把小朋友看到的打上“”。(1) (2)2. 連一連。(1)下面右邊的三幅圖分別是誰看到的？(2)下面右邊的三幅圖分別是誰看到的？二、判斷。(對的畫“”，錯(cuò)的畫“×”；每空3分，共24分)1. 2. 3.4. 三、選擇。(將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里；每題5分，共15分)1. 下面右邊的照片是()拍的。2. 小光看到的是()。3.看到的是()。四、填空。(15分)1. 右邊的圖各是從大正方體的哪個(gè)位置看到的？2. 右邊的圖分別是從茶葉盒的哪個(gè)位置看到的？把相應(yīng)的序號(hào)填在括號(hào)里。3.

2、下面右邊的這四幅圖分別是誰看到的？把名字寫在()里。五、計(jì)算。(6分)5×64×3553×671×5 2×6 4×4 4×532×2 22 6×1 4×629六、解決問題。(24分)1. 樂樂、亮亮、麗麗每人搭了一個(gè)下面的組合圖形，一共用了多少個(gè) ? (6分)2. 購物。(12分)(1) 買5根跳繩多少錢？(2) 文文用20元買3輛小汽車找回多少錢？(3) 再提一個(gè)數(shù)學(xué)問題并解答。3. 用兩種不同的方法算出小正方體的個(gè)數(shù)。(6分)答案一、1. (1) 第2個(gè) (2) 第3個(gè)2. (1) (2) 二、1. ×2. × 3. 鴨子×蜜蜂貓×4. ×三、1. 2. 3. 四、1. 2. 3. 小華小亮小剛小明五、30121025512161744653六、1. 4×312(個(gè))2. (1) 4×520(元) (2) 3×515(元) 20155(元)(3) (答案不唯一)東東有10元錢，買2個(gè)皮球還差多少錢？2×612(元)12102(元)3.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論