河南基礎(chǔ)教育教學(xué)研究項目管理辦法

1、河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究項目管理辦法（試行）第一章 總 則第一條 為適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革的要求， 調(diào)動全省普通中 小學(xué)教師、管理人員和教研人員的科研積極性，培養(yǎng)研究型的教 育工作者隊伍，促進全省基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高，特制訂 本辦法。第二條 河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究項目的設(shè)立與研究，以科 學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持理論聯(lián)系實際，鼓勵探索和創(chuàng)新，倡導(dǎo)科 學(xué)、嚴謹、勤奮、務(wù)實的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，為推進基礎(chǔ)教育課程改革、 提高基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，為重大教育決策服務(wù)。第二章 組 織第三條 河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究項目的立項、結(jié)項鑒定和 優(yōu)秀成果獎評審等管理工作，由省教育廳組織實施。河南省基礎(chǔ) 教育教學(xué)研究室（以下簡

2、稱“省基礎(chǔ)教研室” ）及各省轄市、省直 管試點縣、重點擴權(quán)縣（市）基礎(chǔ)教育教研機構(gòu)具體負責項目的 過程管理和組織協(xié)調(diào)工作。第四條 省教育廳聘請有關(guān)專家組成評審委員會，下設(shè)各學(xué) 科評審專家小組，學(xué)科評審專家小組由具有相關(guān)學(xué)術(shù)背景的教研 員、一線優(yōu)秀教師和高校專家組成。 其職責為評審申報立項課題， 參與中期檢查和指導(dǎo)，做好成果結(jié)項鑒定與推廣工作。第三章 立 項第五條 立項條件1全省中小學(xué)、幼兒園以及各級基礎(chǔ)教育教研機構(gòu)中具有 中級及以上職稱的教師、教研員和管理者均可提出申請。項目申 請人須具有獨立進行科學(xué)研究的能力，并對所申報的項目有一定的研究基礎(chǔ)和前期準備。項目實行主持人負責制。每個項目主持人限

3、 1 人，每個人只能申報主持一項課題。之前承擔的省基礎(chǔ)教 育教學(xué)研究項目必須按規(guī)定結(jié)項，未結(jié)項者不得申報立項。已經(jīng) 列入教育部、教育廳及其他單位立項課題的不得重復(fù)申報。2項目組主要成員限 5 人以內(nèi)（不包括主持人） ，應(yīng)由改革 意識和專業(yè)能力強、經(jīng)驗豐富的教師或教研員組成。同一人最多 可同時參加兩個項目組的研究。3 申報的課題應(yīng)符合河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究項目選題指 南規(guī)定的領(lǐng)域。選題指南由省基礎(chǔ)教研室負責發(fā)布。4申報的課題應(yīng)具備下列基本條件：選題具有一定的理論 意義和實踐意義；有一定的研究基礎(chǔ)；論證充分；研究方法科學(xué) 可行；研究計劃周密；經(jīng)費預(yù)算合理；預(yù)期成果形式明確。第六條 立項程序1項目主

4、持人填寫立項申報書 ，提交打印件一式 3 份、 電子稿 1 份。2在各單位擇優(yōu)推薦的基礎(chǔ)上，報送省轄市、省直管試點 縣、重點擴權(quán)縣 （市）基礎(chǔ)教育教研機構(gòu)審核、 匯總， 于每年 56 月份集中上報到省基礎(chǔ)教研室。省基礎(chǔ)教研室不受理其他單位或 個人申報。3省基礎(chǔ)教研室對已受理的申報立項課題進行資格審查，通過審查的課題交學(xué)科評審專家小組按適當比例擇優(yōu)立項，最后 由省基礎(chǔ)教研室報請省教育廳審定并發(fā)文公布，于當年 9 月份下 達立項通知。4項目研究的期限一般為 12 年。第四章 管 理第七條 河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究項目實行項目主持人負 責制。項目主持人接到立項批準通知后，應(yīng)盡快確定具體的課題 實施方案

5、，在三個月內(nèi)組織開題，深入論證，完善研究方案，達 成研究共識，明確任務(wù)分工，并及時將開題報告上報省基礎(chǔ)教研 室。第八條 項目組須按照開題報告的計劃推進研究，及時提交 中期報告和最終成果。省基礎(chǔ)教研室各有關(guān)學(xué)科與各省轄市、省 直管試點縣、重點擴權(quán)縣（市）基礎(chǔ)教育教研機構(gòu)應(yīng)組織對各自 學(xué)科或本地的立項課題進行檢查和指導(dǎo)，強化過程管理。第九條 凡有下列情況之一者，須由項目主持人填寫河南 省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究項目內(nèi)容變更審批表 ，經(jīng)所在單位和所在省 轄市、省直管試點縣、重點擴權(quán)縣（市）基礎(chǔ)教育教研機構(gòu)同意 蓋章，報省基礎(chǔ)教研室審批、教育廳備案：1變更項目主持人及主要參與者。2改變項目名稱或?qū)W科分類。3改

6、變成果形式。4對研究內(nèi)容作重大調(diào)整。5項目主持人變更單位。6項目完成時間延期或提前半年以上。7因故中止或撤銷項目。對未經(jīng)批準而擅自進行上述變更的項目，將不予結(jié)項。第十條 省教育廳采取措施支持各級基礎(chǔ)教育教研機構(gòu)和 學(xué)校開展基礎(chǔ)教育教學(xué)研究項目的研究工作，包括：1提供立項報告、研究報告、調(diào)研報告等方面的咨詢和指 導(dǎo)。2定期召開基礎(chǔ)教育教學(xué)研究課題培訓(xùn)暨選題發(fā)布會，不 定期舉辦教研骨干培訓(xùn)班，根據(jù)課題類別的需要舉辦單項或綜合 培訓(xùn)與研討會，根據(jù)區(qū)域需求或?qū)W校研究項目的實際提供培訓(xùn)服 務(wù)。3編選具有針對性的課題研究學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料，滿足基層課 題研究者的資料、信息需求。第五章 結(jié) 項第十一條 結(jié)項要求

7、1研究期限屆滿，應(yīng)及時結(jié)項。 2最終成果可以是研究報告或調(diào)查報告，也可以是論文、 專著等。最終成果必須與項目主持人立項申報時填寫的 “最終成果 形式 ”相符。3一般理論性研究，鼓勵在學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文，重點項 目至少在CN 刊物上發(fā)表 2 篇以上。教學(xué)和管理實踐性研究項目 除研究報告（或論文）外，同時還需提供與成果直接相關(guān)的過程 性材料。4項目組提供的結(jié)項鑒定材料，應(yīng)包括研究成果主件和必 要的附件（如開題報告、階段性成果、密切相關(guān)的過程性研究資 料如項目立項申報書和立項通知書的復(fù)印件等） 。第十二條 凡有下列情形之一者，不予結(jié)項或撤銷項目： 1研究成果有嚴重政治問題。2剽竊他人成果，弄虛作假。

8、 3研究成果學(xué)術(shù)質(zhì)量低下。4與批準的課題設(shè)計嚴重不符。 5獲準延期，但到期仍不能完成研究任務(wù)。第十三條 結(jié)項程序 1研究任務(wù)完成后，項目組應(yīng)對研究工作全過程進行認真 總結(jié)， 撰寫研究報告， 形成最終成果， 提交完整的課題成果材料。 包括：最終成果和 結(jié)項鑒定書 （均需打印件一式 3 份、電子稿 1 份），必要的過程性材料一套。2結(jié)項鑒定書須經(jīng)項目主持人工作單位和省轄市、省直 管試點縣、重點擴權(quán)縣基礎(chǔ)教育教研機構(gòu)審核并加蓋教育局公章， 再匯總報送省基礎(chǔ)教研室。3省基礎(chǔ)教研室每年 56 月份受理研究項目的結(jié)項鑒定申 請，在學(xué)科專家認真評審的基礎(chǔ)上，確定結(jié)項鑒定結(jié)果，上報教育廳備案審批，教育廳于當年

9、 910 月份發(fā)文公布鑒定結(jié)果并頒 發(fā)結(jié)項證書。第十四條 鑒定專家1一般采用聘請同行專家鑒定方式。根據(jù)研究性質(zhì)需進行 會議鑒定的，由學(xué)科專家小組提出建議，報請省教育廳批準。2學(xué)科課題鑒定專家一般為57 人。鑒定專家由省基礎(chǔ)教研室遴選，報請省教育廳確定。項目組成員不能擔任本課題的鑒 定專家。3學(xué)科鑒定專家小組對照項目立項申報書、開題報告中預(yù) 期達到的目標，實事求是地對成果提出客觀、公正、全面的鑒定 意見。第六章 成果評獎與推廣第十五條 成果評獎1省教育廳每 3 年組織一次河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究優(yōu)秀 成果獎評選， 參評對象為經(jīng)省教育廳批準立項和結(jié)項的課題成果， 以 3 個年度申報立項課題總和為基數(shù)，一等獎 5% ，二等獎 10%， 三等獎 20%，嚴格按照比例確定各等次獲獎數(shù)量。優(yōu)秀成果亦可 推薦參加全省和國家有關(guān)部門組織的評選活動。2對獲得基礎(chǔ)教育教學(xué)研究優(yōu)秀成果獎的人員，省教育廳 發(fā)文公布并頒發(fā)優(yōu)秀成果獎勵證書。第十六條 成果推廣1省教育廳適時舉辦全省綜合性教研成果報告會、成果展 示等活動。2省教育廳對優(yōu)秀成果結(jié)集出版，利用有關(guān)刊物宣傳推廣 教育教學(xué)研究優(yōu)秀成果。3省基礎(chǔ)教研室及各級基礎(chǔ)教育教研機構(gòu)在教研活動中對 優(yōu)秀研究成果進行推廣應(yīng)用。第七章 經(jīng) 費第十七條 經(jīng)費原則上由課題組自籌。對于專項重點課題或 上級下達課題，省教育廳