三年級下冊第一單元測試題

1、第一單元測試題班別_ 姓名_ 分數(shù)_一、看拼音寫詞語 j lín qn kuài zn tin yn zòu （ ） （ ） （ ） （ ） w do fn fú wàn z qin hón （ ） （ ） （ ） 二、組詞 穩(wěn)（ ） 斑（ ） 帶（ ） 撥（ ） 隱（ ） 班（ ） 戴（ ） 拔（ ） 毫（ ） 圈（ ）偶（ ） 聚（ ） 豪（ ）倦（ ）寓（ ） 驟（ ） 三、多音字組詞 ái ( ) fÓ （ ） 挨 佛 i ( ) fú （ ） 四、把下列詞語補充完整 全神（ ）（ ） （ ）（

2、）有味 （ ）目（ ）神 炊煙（ ） （ ） 夕陽（ ）（ ） （ ）（ ）四射 五、默寫古詩 詠柳 春日 四、選詞填空 飄蕩 飄揚 1五顏六色的風箏隨風（ ）。 2五顏六色的旗幟隨風（ ）。 注視 觀察 1紅領(lǐng)巾全神貫注地（ ）著局勢的發(fā)展。 2我仔細（ ），果然看到有的小企鵝肚皮上的毛一塊塊脫落了。 五、給下面的句子加上適當?shù)脑~，使句子表達的意思更具體。 1南極大陸上仍然覆蓋著（ ）白雪。 2那金黃色的“小蜜蜂”，翹著兩只（ ）翅膀。 3清早，（ ）太陽從東方升起。 4學校旁邊又建起了一座（ ）的立交橋。 六、把下列錯亂的句子，按順序連成條理清楚的一段話，把序號寫在括號里。 （ ）不知什么

3、時候，天漸漸變陰了。 （ ）傍晚，天空烏云密布，眼看就要下雨。 （ ）周大爺急急忙忙把場上的稻子收進袋子往家里運。 （ ）上午，天氣晴朗，無一絲云彩。 （ ）周大爺把稻子曬到場上。 （ ）當他剛把最后一袋稻子運到屋，大雨傾盆而至。 七、閱讀下面一段話，完成練習 媽媽在我們家里是一個重要的人物，她為讓我專心學習，讓爸爸安心工作，不僅完成上班時間八小時的勞動，還要包攬一切家務(wù)。 媽媽省吃儉用，尊老愛幼，她為一家人的伙食操盡了心。每天除了照顧身弱的爸爸，讓他多吃點好的外，還要為我調(diào)劑一日三餐，更要節(jié)省一部分錢來孝敬爺爺、奶奶。從我記事起，媽媽的飯桌上就沒離開過咸菜和大醬，遇到菜少的時候，她基本不動筷

4、。每當我們勸她吃菜的時候，她總是說：“你吃吧，你正是長身體的時候?！币虼肃従佣伎鋴寢屖莻€賢妻良母。 媽媽不怕威脅，堅持正義，敢于斗爭。一天下午，我和媽媽來到一個賣黃瓜的攤床上，賣菜的老爺爺給媽媽稱了兩斤黃瓜。當他轉(zhuǎn)身給媽媽找錢的時候，來了一個留小胡子的小伙子。他以最快的速度拿了三條黃瓜，趁老爺爺不注意，轉(zhuǎn)身就要跑。媽媽拉了小伙子一把，心平氣和地說：“喂，同志，你的黃瓜還沒有稱呢，也沒給錢，怎么就走?。　绷粜『拥男』镒友劬Φ傻脠A圓的，和媽媽大嚷起來：“黃瓜不是在這里買的，憑什么給他錢?！眿寢尩哪抗馐悄菢訄远?，她毫不客氣地對小伙子說：“我親眼見你從這里拿走黃瓜，裝進筐里的，你說從別人那里買的黃瓜

5、，你能說出黃瓜是幾斤幾兩嗎？”那小伙子一下沒詞了，放下黃瓜，就灰溜溜地跑了。那個賣黃瓜的老爺爺連聲說：“謝謝呀！同志?！眿寢寘s說：“大爺，您老放心吧！堅持正義的人會越來越多，我們每個公民都有責任來維護社會秩序?！???！多么好的媽媽呀。我為有這樣的媽媽而感到驕傲和自豪。 1找出第三自然段的重點句，用畫出。再寫出這段的主要內(nèi)容。 2用把第二自然段分層。 八、我會觀察： 美麗的春天來了，人教版小學語文三年級下冊第一單元測試卷班別_ 姓名_ 分數(shù)_一、請你幫草莓妹妹把加點字的音節(jié)補充完整好嗎？（8分）ái l t b àn in ng 裁剪 掠過 絳子 海濱 綻開 翩翩 增加 樂譜

6、二、我能變。加上偏旁寫個新字，再組詞。（9分）占弗肖三、我會選。美麗的蝴蝶都應(yīng)落在哪朵花上呢？（5分）1、大家都在努力學習，誰也不愿意落（luò là）在后面。2、同學們一個挨（ i ái）一個地走進了教室。3、他陷在敵人圈（juàn qun）子里了。4、爺爺挑（tio tio）著滿滿的一擔（dn dàn）水，向山坡上走去。四、我會填。把成語補充完整。（10分）群芳（ ）（ ） （ ）山（ ）嶺 （ ）（ ）東升懸（ ）峭（ ） 落英（ ）（ ） 夕陽（ ）（ ）五、我會判。對的畫“”，錯的畫“×”。（8分）1、燕子一文主要描寫了燕子

7、小巧靈活、活潑可愛的特點。（ ）2、春日是唐代詩人朱熹的作品。 （ ）3、“燕子斜著身子在天空中掠過”中“掠”在文中是飛的意思。（ ）4、古詩春日中“勝日”是指勝利的日子。（ ）六、你能把下列的詞語組成通順的句子嗎？試試吧?。?分）1、多么 了 不用說 珍珠泉 是 我 喜歡2、人類 真 我們 啊 翠竹 不小 對 貢獻七、精彩回放。（12分）（ ）已經(jīng)開了不少了。荷葉（ ）的，像一個個（ ）大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間（ ）。有的（ ）。有的（ ），露出嫩黃色的（ ）。有的（），看起來飽脹得（ ）似的。1、 按原文填空。2、畫線的部分運用了 修辭方法。請用“有的有的有的”說一句話。 4 5 6

8、 7 八、我會讀。 （18分）馬路邊，河岸上，不起眼的小草使大自然充滿生機。春天，一陣微微的春風吹來，小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈。他們一邊跳舞，一邊隨著春風生長。夏天，太陽把大地烤得火熱。人們來到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈愛的母親把人們抱在懷里，讓勞累的人們消除酷熱帶來的疲勞。她從不計較人們給與什么，寧愿為人們作出貢獻。秋天，一陣涼風吹來，她一下子變得面黃肌瘦。寒風把冬天請來了，小草的根深深地鉆進泥土里。等第二年春天來了，她又從土里鉆出來。是“ ， ?！蔽覑坌〔?，愛她強大的生命力和寬廣的胸懷。1、在短文的橫線上填上一句恰當?shù)脑娋洹?、給下列加點的字選擇正確的讀音。慈愛（c&

9、#237; chí） 計較（jio jiào）寧愿（níng nìng） 鉆出來（zun zuàn）3、寫出下列詞語的反義詞?？釤幔?） 強大（ ） 寬廣（ ）4、短文是按照 、 、 、 的順序?qū)懶〔莸摹?、給短文加個合適的題目。6、讀了短文后，你有什么啟發(fā)？我們應(yīng)該學習小草的什么精神？人教版三年級語文下冊第一單元測試題班別_ 姓名_ 分數(shù)_一、看拼音，寫詞語。（12分）yn zòu qng tíng jù lng lián peng（ ） （ ） （ ） （ ）lüè guò

10、; zng tin wàn z qin hóng（ ） （ ） （ ） 4 5 6 7 i i j j pin pin q w（ ） （ ）二、給下列帶點字選擇正確的讀音，并正確的讀音下畫“”。（8分）湊成（chòu còu） 嫩葉（nèng nèn） 幾痕細線（hén héng）綠絲絳（tio to） 花骨朵（g g） 一幅畫（fú fù） 一轉(zhuǎn)眼（zhun zhuàn） 裁出（cái chái）三、給多音字組詞。（6分）shì （ ） zhuà

11、;n（ ） qun（ ） 似 轉(zhuǎn) 圈sì （ ） zhun（ ） juàn（ ）fú（ ） xíng（ ） ho（ ） 4 5 6 7 佛 行 好fó（ ） háng（ ） hào （ ）四、小小詞語林（在括號里填上恰當?shù)脑~）。（6分）（ ）的羽毛 （ ）的翅膀 （ ）的尾巴（ ）的燕子 （ ）的森林 （ ）的贊歌五、我會組詞。（8分）燕（ ） 泳（ ） 裁（ ） 掠（ ）艷（ ） 詠（ ） 栽（ ） 驚（ ）沾（ ） 蜻（ ） 連（ ） 壯（ ）粘（ ） 晴（ ） 蓮（ ） 妝（ ）六、找伙伴（連一連）。（8分）一支 羽毛

12、 一陣 金光一身 翅膀 一束 微風一隊 歌曲 一串 美景一眼 清泉 一處 珍珠七、我來背寫古詩。（8分）詠柳 春日八、閱讀。(19分)（一）讀下面的一段話，完成后面的練習。（10分）荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。1、照樣子，寫一寫。（2分）挨挨擠擠 _ _ 4 5 6 7 2、讀課文，填一填。（3分）剛開的荷花：_全開的荷花：_含苞欲放的荷花：_3、用“_”畫出文中的比喻句。（2分）4、課文寫白荷花時，用上了“有的有的有的”句式

13、，請你也試著用這個句式寫一寫大掃除的情景吧?。?分）大掃除開始了，同學們有的_，有的_，有的_。（二）閱讀下面的短文，做一做后面的練習。（9分）_啊，福海真美呀！湖水環(huán)繞著一個小島，碧水又在群山之中。小島的中央有不少的亭臺樓閣，顯得典雅秀麗。湖水清澈見底，像一塊晶瑩透亮的水晶石；湖水平靜極了，像一面光亮的明鏡；湖水清綠，又好似一塊無暇的翡翠；湖水映著藍天，好像一條艷麗的藍紗巾，映在水中的山、閣、橋、樹就像紗巾上的點點花紋。群山就像個大托盤，托著湖水這塊美麗的翡翠。那小島好像翡翠中間鑲嵌著的一顆光彩照人的珍珠，群山上的青松好像是衛(wèi)護著托盤、翡翠、珍珠的鋼鐵戰(zhàn)士。那一座座小橋像一條條翡翠上的彩帶，

14、與群山相連。陽光普照，如同一湖碎金閃閃爍爍；微風拂來，好像一匹綠緞徐徐展開。福海湖映山，山環(huán)水，湖光山色，令人流連忘返。1.給這篇短文加上一個合適的題目。（1分）2.寫出下列詞語的近義詞。（2分）環(huán)繞 艷麗 3.作者把福海，先寫了湖水的三個特點： 、 、 ，并把它分別比作 、 、 。然后寫了像個大托盤的 和好似珍珠的 ，把福海湖映山、山環(huán)水的美景寫得如詩如畫，令人陶醉。（4分）4.把你認為寫得最美的句子摘抄下來。（2分）九、我愛習作。（25分）你的家鄉(xiāng)一定有優(yōu)美的風景吧？請選擇家鄉(xiāng)的一處景物寫下來。寫的時候要按一定順序抓住景物的特點，同時展開豐富的想像。相信經(jīng)過你的描述，你的家鄉(xiāng)一定會吸引許多

15、人參觀、游覽。第一單元測試題班別_ 姓名_ 分數(shù)_一、看拼音，寫詞語。（10分） yàn zi          zàn g         u r           g yng     

16、  cái jin    （   ）    （     ）   （    ）     （     ）   （    ） lián peng 

17、   fng fú         w do        y shang      zng tin    （     ）   （    ）

18、    （    ）    （     ）   （     ） 二、給加點字選擇正確讀音打“”。（8分） 蕩漾（dàn dàng）                

19、;                 蓮蓬（lián nián） 掠過（lüè luè）                       

20、;              增添（zhn zng） 蜻蜓（qn qng）                              

21、60;   光景（jn jng） 演奏（zòu còu）                                   飽脹（zhng zhàng） 三、

22、用線把下列詞語搭配起來。（8分） 一潭 清香一層 泉水一只 青苔一陣 燕子機靈的 兒童活潑的 花環(huán)可敬的 老人樸素的 小燕子四、補充下列詞語。（8分） 群（    ）吐（    ）                         （   &

23、#160;）紫（    ）紅 崇（    ）峻（    ）                         光（    ）奪（    ） 夕（

24、0;   ）西（    ）                         （    ）（    ）擠擠 旭（    ）東（   

25、 ）                         （    ）（    ）起舞 五、判斷語句，是比喻句的打“”，不是比喻句的打“×”。（4分） 1藍藍的天空，電桿之間連著幾痕細線，多么像五線譜啊?。?#160;   

26、） 2小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢。（    ） 3雨水順著屋檐流下，多像一串串珍珠啊。（    ） 4平靜的湖面像一面鏡子，偶爾有一只水鳥飛過。（    ） 六、默寫詠柳。（5分） _ _           _ _           _ 七、用自己

27、的話說說下面詩句描繪的情景。（4分） 等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。 八、看詞語，完成練習。（5分） 動靜 這個詞語中兩個字的意思_。再寫幾個這樣的詞語：_、_、_、_。 九、閱讀短文，回答問題。（18分） 從前有一只美麗的小鳥，很想學一套（tào）不平凡的本領(lǐng)，但是什么是不平凡的本領(lǐng)呢，連它自己也不知道。 一天，它看見喜鵲在樹上造房子，非常羨（xiàn）慕（mù），覺得造房子很有意思，一心想學這一行（xíng háng）。它開始學得還認真，但是沒過多久就厭倦了。有一天，它說：“天天銜樹枝太平凡了！”它就不（在  

28、;再）學造房子了。 那一夜，它滿腹（fù）心事，翻來覆去睡不著，忽然聽到外邊黃鶯唱得很動聽，它想：“這樣婉（wn）轉(zhuǎn)的歌聲，多不平凡啊！跟著黃鶯學唱歌去吧?！钡诙欤嫒W了。它（一直  開始）學得很認真，但是沒過多久又厭倦了。后來它又學飛行，學打獵（liè），也都是_，沒有堅持下去。直到頭發(fā)白了，什么本領(lǐng)都沒學成。 為了讓后代永遠記住這教訓，它就把一頭白發(fā)傳給子孫。它的子孫都頂著一頭白發(fā)，人們叫它們“白頭翁”。 1給短文加個合適的題目。_（1分） 2在括號里填上合適的詞語。（3分） （    ）的小鳥 

29、;       （    ）的本領(lǐng)        （    ）的歌聲 3用“”選擇括號里正確的讀音和字詞。（3分） 4白頭翁先學_，學_，后來又學_，學_，直到頭發(fā)白了，_。（5分） 5聯(lián)系上下文，在橫線處添加一個成語或一句諺語。（1分） 6這個故事告訴我們一個什么道理？（2分） 7你曾經(jīng)想學過什么，有沒有堅持下來，最后學成了沒有？用一段話寫下來。（3分）  

30、;十、我能寫。(25分)以我愛 為題目，寫一篇習作?？梢詫懩銗鄣娜嘶蛭铮獙懗鏊麄兊奶攸c及你愛他們的原因。第一單元測試題班別_ 姓名_ 分數(shù)_一、看拼音，寫詞語。（10分） yàn zi          zàn g         u r          

31、 g yng       cái jin    （   ）    （     ）   （    ）     （     ）   （ 

32、;   ） lián peng    fng fú         w do        y shang      zng tin    （     

33、;）   （    ）    （    ）    （     ）   （     ） 二、給加點字選擇正確讀音打“”。（8分） 蕩漾（dàn dàng）        &

34、#160;                        蓮蓬（lián nián） 掠過（lüè luè）               &

35、#160;                     增添（zhn zng） 蜻蜓（qn qng）                       

36、;           光景（jn jng） 演奏（zòu còu）                                

37、;   飽脹（zhng zhàng） 三、用線把下列詞語搭配起來。（8分） 一潭 清香一層 泉水一只 青苔一陣 燕子機靈的 兒童活潑的 花環(huán)可敬的 老人樸素的 小燕子四、補充下列詞語。（8分） 群（    ）吐（    ）                    

38、0;    （    ）紫（    ）紅 崇（    ）峻（    ）                         光（  &

39、#160; ）奪（    ） 夕（    ）西（    ）                         （    ）（    ）擠擠 旭

40、（    ）東（    ）                         （    ）（    ）起舞 五、判斷語句，是比喻句的打“”，不是比喻句的打“×”。（4分） 1藍藍的天

41、空，電桿之間連著幾痕細線，多么像五線譜啊?。?#160;   ） 2小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢。（    ） 3雨水順著屋檐流下，多像一串串珍珠啊。（    ） 4平靜的湖面像一面鏡子，偶爾有一只水鳥飛過。（    ） 六、默寫詠柳。（5分） _ _           _ _    

42、60;      _ 七、用自己的話說說下面詩句描繪的情景。（4分） 等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。 八、看詞語，完成練習。（5分） 動靜 這個詞語中兩個字的意思_。再寫幾個這樣的詞語：_、_、_、_。 九、閱讀短文，回答問題。（18分） 從前有一只美麗的小鳥，很想學一套（tào）不平凡的本領(lǐng)，但是什么是不平凡的本領(lǐng)呢，連它自己也不知道。 一天，它看見喜鵲在樹上造房子，非常羨（xiàn）慕（mù），覺得造房子很有意思，一心想學這一行（xíng háng）。它開始學得還認真，

43、但是沒過多久就厭倦了。有一天，它說：“天天銜樹枝太平凡了！”它就不（在  再）學造房子了。 那一夜，它滿腹（fù）心事，翻來覆去睡不著，忽然聽到外邊黃鶯唱得很動聽，它想：“這樣婉（wn）轉(zhuǎn)的歌聲，多不平凡??！跟著黃鶯學唱歌去吧?！钡诙?，它真去學了。它（一直  開始）學得很認真，但是沒過多久又厭倦了。后來它又學飛行，學打獵（liè），也都是_，沒有堅持下去。直到頭發(fā)白了，什么本領(lǐng)都沒學成。 為了讓后代永遠記住這教訓，它就把一頭白發(fā)傳給子孫。它的子孫都頂著一頭白發(fā)，人們叫它們“白頭翁”。 1給短文加個合適的題目。_（1分） 2在括號里填

44、上合適的詞語。（3分） （    ）的小鳥        （    ）的本領(lǐng)        （    ）的歌聲 3用“”選擇括號里正確的讀音和字詞。（3分） 4白頭翁先學_，學_，后來又學_，學_，直到頭發(fā)白了，_。（5分） 5聯(lián)系上下文，在橫線處添加一個成語或一句諺語。（1分） 6這個故事告訴我們一個什么道理？（2分

45、） 7你曾經(jīng)想學過什么，有沒有堅持下來，最后學成了沒有？用一段話寫下來。（3分）   第一單元測試題班別_ 姓名_ 分數(shù)_一、看拼音，寫詞語。（10分） chì bng      jù lng          huó p        wàn z 

46、qin hóng    （     ）   （    ）    （    ）    （            ） w do     

47、;   qng tíng    yn fú          gung ca duó mù    （    ）    （     ）  （  

48、;  ）     （             ） 二、比一比，再組詞。（8分） 脹（            ）   沾（            ） &

49、#160; 掠（            ）   湊（            ）   漲（            ）   站（       &

50、#160;    ）   諒（            ）   奏（            ）    憶（            ）   曾（ 

51、;           ）   蜓（            ）   詠（            ）   億（         &#

52、160;  ）   增（            ）   挺（            ）   泳（            ）   三、按要求排列下面的字。（6分） 攏 &#

53、160;  倦    譜    符    塞    佛    詠 1按筆畫從多到少的順序：_ 2按音序：_ 四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（6分） 1_的草，_的葉，_的花，都像_聚攏來，形成了_的春天。 2荷葉挨挨擠擠的，像一個個_。 五、選詞填空。（4分） 寂靜       安靜   

54、;   寧靜       平靜 1風停了，湖面又恢復了（    ）。 2上課鈴響了，教室里逐漸（    ）下來。 3夜晚，這片松樹林里（    ）無聲。 4清晨，（    ）的校園顯得很美。 六、用自己的話說說春日這首詩，并按要求填空。（10分）        _ 春日

55、一詩是_代理學家_所作，贊美了_，同時也點出了“東風”是美好春天的_這個道理。 七、用簡筆畫的形式來表達下列詩句的景象。（6分） 碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。  八、古詩園地：填上表示顏色的詞。（6分） 1日出江花（    ）勝火，春來江水（    ）如（    ）。 2春色滿園關(guān)不住，一枝（    ）杏出墻來。 3兩個（    ）鸝鳴（    

56、;）柳，一行（    ）鷺上（    ）天。 4（    ）日依山盡，（    ）河人海流。 5（    ）玉妝成一樹高，萬條垂下（    ）絲絳。 九、閱讀短文，回答問題。（14分） 放風箏 “楊柳青，放風箏”，這是家鄉(xiāng)小孩放在嘴邊唱的一句話。記著這句話，元宵節(jié)一過，孩子們就盼望著刮風，巴望著下雨。刮上三天風，楊柳枝兒刮得柔了；下過幾陣雨，楊柳嫩芽兒就退黃

57、轉(zhuǎn)青了。太陽一出，孩子們就急忙地將風箏放上了天。 家鄉(xiāng)的孩子們放的風箏不興買，都是自己動手扎的。風箏扎得最好的要數(shù)鄰居家的二虎子。二虎子頭扁扁的，腦后拖著一根瘦黃的小辮子，臟兮兮的嘴唇上經(jīng)常掛著鼻涕，臉上的眼睛很大、很亮，帶著水似的，透出一股聰明靈巧氣。他扎蜻蜓，能裝上兩只迎風翻動的眼睛；扎蝴蝶，能粘上一對軟軟的翅膀，讓它在風中飄悠；扎燕子，能使那剪刀似的尾巴上下活動。二虎子最拿手的是扎月亮風箏。那是用竹篾和蘆柴稈子扎的，先將竹篾彎成一個圓圈，再用一根蘆柴稈橫在中間，糊上紙后，又在蘆柴稈的兩頭插上蘆花頭。插蘆花頭最講究兩邊一樣重，二虎子往往用手試，反反復復掂量才能插妥。 家鄉(xiāng)的孩子放風箏總是邀了一群孩子一塊兒放，大孩子帶著小孩子，熱熱鬧鬧的。許多孩子經(jīng)了一冬的“悶”，到了春日的空地上，跑的、跳的、喊的、叫的都有?！芭丁贝蠹乙宦暫埃恢伙L箏就上了天。孩子們跳前蹦后只忙一會兒，天上就飄滿了花花綠綠的各式風箏。二虎子放的月亮風箏總是穩(wěn)穩(wěn)的、高高的，他放出的線經(jīng)常掛下一個大彎子，牽了風箏的線試試，勁很大。有一次，二虎子還在一只“蜜蜂”上系上一枝蘆柴做的風笛，那“蜜蜂”在天上遇