江蘇省淮安市八年級物理下冊8.2重力力的示意圖練習(xí)(無答案)(新版)蘇科版

1、8.2 重力力的示意圖1. 由于_ 而使物體受到的力，叫做重力.用符號_表示.生活中常把物體所受重力的大小簡稱 _，可用_來測量.2. 大量研究發(fā)現(xiàn)，物體所受重力的大小與它的質(zhì)量成 _ 比，重力大小與質(zhì)量關(guān)系式_3. g 表示重力與質(zhì)量之比，約等于 _ N/kg，粗略計(jì)算中，可取g=_N/kg.4. 力的三要素： _、_、_.我們通常用力的示意圖來表示力.在力的示意圖中，用 _表示力的作用點(diǎn)，用 _ 表示力的大小，用 _表示力的方向.5._物體所受重力 的作用點(diǎn)稱為物體的，密度均勻、形狀規(guī)則的物體的重心，在它的幾何中心上.均勻直棒的重心在棒的中心處，確定不規(guī)則薄紙板的重心可用_ _ 法，確定筷

2、上，逐漸改變木板 M 與桌面的夾角 a,會觀察到懸線 0A 的方向_(選填“變化”或“不變”);以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析得出：重力的方向總是 _7. 物體由于被舉高而具有的能量，稱為 _.8. 小茗的媽媽從超市買回一袋胡蘿卜，小茗從中挑選撿了一個最大的用細(xì)線系好掛在彈簧測力計(jì)上(如圖所示)，該胡蘿卜重為_.9.關(guān)于物體的重力，下列說法中正確的是C. 物體放在斜面上，重力的方向是斜向下D. 物體的重力是由于地球的吸引而使物體受到的力10. 普通中學(xué)生圓圓雙腳站立在水平地面上，則她受到的重力接近于-()A.5NB.50NC.500ND.5000N11. 對于 g=9.8N/kg 的理解，正確的是 -()子

3、的重心可用法.物體的重心(選填“一物體是_.(g=10N/kg )現(xiàn)想探究重力方向，故將該裝置放在水平桌6.如圖所示，小球質(zhì)量為 1kg,則它受到的重力大小是受力物體是N,施力A.空中飛翔的小鳥不受重力作用B.上升的氫氣球不受重力作用B.1kg=9.8ND.以上說法都不正確12.下列圖像中，能正確反映“物體所受的重力跟它的質(zhì)量的關(guān)系”的是()2A.質(zhì)量是 1kg 的物體所受的力是 9.8NC.1kg 的物體所受重力的大小是9.8N317. 如圖所示是水平儀放置于某桌面上時的情形，它是利用了 _ 的原理，此時說明桌面 _ （選填“左”或“右”）端較高.18. 下表是賈帥同學(xué)在探究“重力的大小跟質(zhì)

4、量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)14.如果沒有重力，下列哪些現(xiàn)象不會出現(xiàn)A.灰塵揚(yáng)起后不會落回地面B.飲料倒不進(jìn)嘴里C.人輕輕一跳，就跳得非常遠(yuǎn)D.人很輕松折斷較粗的鐵棍15.請畫出下列物體（G=10N 的重力示意圖【選做16.下圖是描述地球上不同位置的人釋放手中石塊的四個示意圖，圖中虛線表示石塊下落的路徑,13.行宇同學(xué)把足球踢向空中，若忽略掉空氣阻力,12.下列圖像中，能正確反映“物體所受的重力跟它的質(zhì)量的關(guān)系”的是()4測量對象質(zhì)量m/ kg重力GN比值g /N- kg-1物體 10.10.989.8物體 20.21.969.8物體 30.32.949.8(1)_實(shí)驗(yàn)中需要的測量工具是和.(2)分析表中數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是： _19.(1)用較大的力在 B 點(diǎn)推門與用較小的力在B 點(diǎn) 推 門相比，用較大的力(選填“快速”或“緩慢”)地推開門，這說明：力的作用效果與 _有關(guān).用適當(dāng)?shù)牧υ?B 點(diǎn)推門與用相等的力在 B 點(diǎn)拉門，由于力的_力的作用效果不同，這又說明：力的作用效果與 _有關(guān).(3)為研究力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)，要用相等的力分別作用在圖中_ 點(diǎn)和_點(diǎn).以上事實(shí)說明了力的作用效果與力的 _ 、_、_ 有關(guān).【思考題】20._ 圓圓同學(xué)的質(zhì)量是 60kg，她在地球表面時，所受重力是 _N,施力物體是_;如果她在地球上最多能舉起50kg 的重物，那么她