中心學校教學工作總結(jié)

1、中心學校教學工作總結(jié)2017年秋季期本學期，中心學校在上級部門的正確領(lǐng)導下，全面落實學校各項工作，以生為本， 以實踐有效教學為主題，以提高學校的教育教學質(zhì)量為目的，加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓，努力提高教師教育教學水平，加大常規(guī)教學管理力度，全面提高教學質(zhì)量，實現(xiàn)師生共同發(fā)展。一、加強教師的業(yè)務(wù)學習，努力提高教師的綜合素質(zhì)，用教育教學理論指導教育實踐， 不斷更新教師的教育觀念， 提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，加強業(yè)務(wù)學習，努力提高教師的專業(yè)水平。1、積極組織教師深入學習各科課程標準和義務(wù)教育法，認真學習，認真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學思想。各校教研組根據(jù)本校實際情況搜集有關(guān)

2、教學理論，組織教師學習，用理論指導教師的教育教學實踐。2、積極開展教研活動。本學期開展了多次教研活動。極大地提高了教師對上課與評課的認識。在舉行的幾次教研活動中， 從研討課前的聽課、教學準備到課后的評課及總結(jié)，我們輔導員認真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量提高每位老師的教學水平。二、強化教學管理，全面提高教學質(zhì)量教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則， 良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓牢，重點做好了如下工作：1、抓常規(guī)。規(guī)范本學期各校嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)精選范本 ,供參考！意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、

3、教好”，同時也促進了學生的全面發(fā)展。2、抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，我們要求各校教師進行集體備課，每校同一科組每周利用一節(jié)時間共同研究教學中的問題，同時要求教師依據(jù)課程標準， 創(chuàng)造性地使用教材， 恰當?shù)剡x擇教學方式和方法，有效地提高課堂教學效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學期中心校輔導員對每間學校教師的教案檢查了兩次。每次檢查后，都認真總結(jié)，如實反饋，促使各校教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。3、抓上課。課堂教學是教學的基本形式，是整個教學工作的中心環(huán)節(jié)，是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。上課既是科學，又是藝術(shù)，也是備課方案具體實施的飛躍。因此，必須圍繞“優(yōu)質(zhì)” 、“高效”開展課堂教學活動，努力提高課堂效率。

4、4、抓作業(yè)批改。本學期對全鎮(zhèn)的作業(yè)批改進行了新的考評辦法，提高作業(yè)批改的要求， 加大激勵措施。 中心校輔導員對各科作業(yè)批改情況抽查了兩次， 從中發(fā)現(xiàn)個別學校部分學生作業(yè)書寫不規(guī)范， 書寫習慣不好，作業(yè)本不夠整潔。 而個別任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認真及時，馬虎應(yīng)付。為此，針對這些情況，我們提出不同的整改要求， 并用書面的形式通知教師， 要求教師針對學生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認真處理，及時對學生輔導改正。5、抓教后反思。課程標準要求教師要及時進行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學水平得到提高， 促進全體學生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展，教學反思也精選范本

5、 ,供參考！是一個重要的手段。因此，要求教師課后要及時進行反思，以書面、小組等形式進行教學反思，達到提高自身教學水平的目的。6、抓各種教育教學活動。為促進學生的全面發(fā)展，提高教育質(zhì)量，本學期舉行了各項活動。 9 月份舉行了四至六年級學生“經(jīng)典詩詞”誦讀比賽， 10 月份舉行了一至六年級的默書比賽，鉛筆、鋼筆字比賽。 11 月份舉行了歌詠比賽活動，均取得較好的成效。三、存在問題及構(gòu)想學校的中心工作是教學， 提高教學質(zhì)量不是一句空口號， 需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。 在工作中各校也存在一些問題， 如教師的業(yè)務(wù)提高問題；怎樣促使“問題班級”的轉(zhuǎn)化；怎樣才能更好實現(xiàn)分層次遞進教學，全面提高學生能力；怎樣使集體備課落到實處等。下學期我們的設(shè)想是把日常教學工作的開展再扎實一些， 創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學質(zhì)量。一學期來，在上級部門的正確領(lǐng)導下， 在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進