北航933控制工程綜合考試大綱_第1頁
北航933控制工程綜合考試大綱_第2頁
北航933控制工程綜合考試大綱_第3頁
北航933控制工程綜合考試大綱_第4頁
北航933控制工程綜合考試大綱_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、【精品文檔】北航933控制工程綜合考試大綱一、考試組成自動操縱原理占90分;數字電子技術占60分,總分150分。二、自動操縱原理部分考試大綱(一)復習內容及差不多要求1自動操縱的一樣概念要緊內容:自動操縱的任務;差不多操縱方式:開環(huán)、閉環(huán)(反饋)操縱;自動操縱的性能要求:穩(wěn)、快、準。差不多要求:反饋操縱原理與動態(tài)過程的概念;由給定物理系統(tǒng)建原理方塊圖。2數學模型要緊內容:傳遞函數及動態(tài)結構圖;典型環(huán)節(jié)的傳遞函數;結構圖的等效變換、梅遜公式。差不多要求:典型環(huán)節(jié)的傳遞函數;閉環(huán)系統(tǒng)動態(tài)結構圖的繪制;結構圖的等效變換。3時域分析法要緊內容:典型響應及性能指標、一、二階系統(tǒng)的分析與運算。系統(tǒng)穩(wěn)固性的

2、分析與運算:勞斯、古爾維茨判據。穩(wěn)態(tài)誤差的運算及一樣規(guī)律。差不多要求:典型響應(以一、二系統(tǒng)的階躍響應為主)及性能指標運算;系統(tǒng)參數對響應的阻礙;勞斯、古爾維茨判據的應用;系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)誤差、終值定理的使用條件。4根軌跡法要緊內容:根軌跡的概念與根軌跡方程;根軌跡的繪制法則;廣義根軌跡;零、極點分布與階躍響應性能的關系;主導極點與偶極子。差不多要求:根軌跡法則(法則證明只需一樣了解)及根軌跡的繪制;主導極點、偶極子等的概念;利用根軌跡估算階躍響應的性能指標。5頻率響應法要緊內容:線性系統(tǒng)的頻率響應;典型環(huán)節(jié)的頻率響應及開環(huán)頻率響應;Nyquist穩(wěn)固判據和對數頻率穩(wěn)固判據;穩(wěn)固裕度及運算;閉環(huán)幅頻與

3、階躍響應的關系,峰值及頻寬的概念;開環(huán)頻率響應與階躍響應的關系,三頻段(低頻段,中頻段和高頻段)的分析方法。差不多要求:典型環(huán)節(jié)和開環(huán)系統(tǒng)頻率響應曲線(Nyquist曲線和對數幅頻、相頻曲線)的繪制;系統(tǒng)穩(wěn)固性判據(Nyquist判據和對數判據);等M、等N圓圖,尼柯爾斯圖僅作一樣了解;相穩(wěn)固裕度和模穩(wěn)固裕度的運算;明確最小相位和非最小相位系統(tǒng)的差不,明確截止頻率和帶寬的概念。6線性系統(tǒng)的校正方法要緊內容:系統(tǒng)設計咨詢題概述;串聯校正特性及作用:超前、滯后及PID;校正設計的頻率法及根軌跡法;反饋校正的作用及運算要點;復合校正原理及事實上現。差不多要求:校正裝置的作用及頻率法的應用;以串聯校正

4、為主,反饋校正為輔;以頻率法為主,根軌跡法為輔;復合校正的應用。7線性連續(xù)系統(tǒng)的狀態(tài)空間分析方法要緊內容:狀態(tài)方程的列寫;狀態(tài)方程的解(矩陣指數及其性質);系統(tǒng)等價變換;狀態(tài)方程與傳遞函數的關系;系統(tǒng)的可控性、可觀性及其判據;動態(tài)方程的標準形(可控標準型、可觀標準型);可控性、可觀性分解;對偶原理,傳遞函數的最小實現;狀態(tài)反饋及極點配置;狀態(tài)觀測器及其設計。差不多要求:上述要緊內容中各點均要求,但僅限于單輸入單輸出線性定常連續(xù)系統(tǒng)。8. 非線性系統(tǒng)理論要緊內容:非線性系統(tǒng)動態(tài)過程的一樣特點;典型非線性特性及其阻礙;諧波線性化及描述函數;用描述函數法研究系統(tǒng)穩(wěn)固性和自激振蕩;相軌跡的一樣特點及繪

5、制方法;線性系統(tǒng)的相軌跡;非線性系統(tǒng)的相軌跡繪制及分析。差不多要求:明確描述函數法的使用限制條件;典型環(huán)節(jié)描述函數;用描述函數法分析非線性系統(tǒng)的穩(wěn)固性和自激振蕩;一、二階非線性系統(tǒng)的相軌跡繪制及運動分析。(二)參考教材自動操縱原理程鵬主編高等教育出版社出版2003.8自動操縱原理學習輔導與習題解答程鵬、邱紅專、王艷東編著高等教育出版社出版2004.12三、數字電子技術部分考試大綱(一)、考試講明1.考試性質該入學考試是為北京航空航天大學自動化科學與電氣工程一級學科招收碩士研究生而設置的。它的評判標準是高等學校優(yōu)秀本科畢業(yè)生能達到的及格或及格以上水平,以保證被錄用者具有較好的電子技術理論基礎???/p>

6、試對象為參加2011年全國碩士研究生入學考試的考生。3.評判目標本課程考試的目的是考察學生對電子技術的差不多概念、差不多原理和差不多方法的把握程度和利用其解決電子技術領域有關咨詢題的能力。(二)、考試內容1 邏輯代數基礎重點把握:( 1) 不多邏輯運算及符號表示,差不多公式,常用公式,差不多規(guī)則。( 2) 輯函數的幾種表示形式,包括表達式、真值表、卡諾圖、邏輯圖和時序圖。(3)邏輯函數的這幾種表示形式之間的互相轉化。( 3) 數的標準與或式,最小項,函數的最簡式。( 4) 數的公式法化簡,卡諾圖化簡,具有約束項的函數化簡。2門電路重點把握:( 5) TTL與非門電路,電路的傳輸特性、輸入特性、

7、輸入負載特性、輸出特性、扇出系數、輸入噪聲容限、平均傳輸時刻、靜態(tài)功耗。( 6) OC門電路“線與”時及需要改變輸出電壓時上拉電阻的運算。(3)三態(tài)門電路和傳輸門在接口電路中的應用。( 4) CMOS門的扇出系數、輸入噪聲容限、平均傳輸時刻、靜態(tài)功耗。3組合邏輯電路要緊把握:(1)幾種常用碼制,原碼、補碼和反碼,BCD8421碼、BCD5421碼、BCD2421碼、余三碼、循環(huán)碼。(2)組合電路的分析和設計方法。(3)全加器分析,集成全加器74LS283的應用。(4)最小項譯碼器分析,集成最小項譯碼器74LS138的應用。( 5) 數據選擇器分析,集成八選一數據選擇器74LS151和雙四選一數

8、據選擇器74LS153的應用。( 6)分析實際邏輯咨詢題,并進行邏輯抽象,最終用差不多門電路或常用集成芯片設計實現該功能的邏輯電路。4觸發(fā)重視點把握:( 1)差不多RS觸發(fā)器、同步RS觸發(fā)器的功能、特點方程和約束條件。( 2)邊沿JK、D、T、丁觸發(fā)器的功能,特點方程,時序圖、動態(tài)特性及應用。5時序邏輯電路重點把握:( 1)時序電路的分析方法,同步二進制加減法計數器、異步二進制加減法計數器的分析。(2)有、無輸入變量的同步時序電路的設計方法,等價狀態(tài)合并,狀態(tài)編碼原則。(3)同步集成計數器74LS160/162和74LS161/163構成任意進制計數器的方法(復位法、置數法)及其在數字系統(tǒng)中的

9、應用。(4)異步集成計數器74LS290/93構成任意進制計數器方法(復位法)及其在數字系統(tǒng)中的應用。(5)分析實際時序邏輯咨詢題并進行邏輯抽象,選用觸發(fā)器類型和數量,設計實現該功能的時序電路。6脈沖信號的產生與整形電路重點把握:(1)555定時電路功能。(2)用555定時電路構成的施密特觸發(fā)器,其滯回特性、傳輸特性和輸入輸出電壓波形。(3)用555定時電路構成的單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器,其電容電壓、輸入輸出電壓波形,運算暫穩(wěn)態(tài)時刻。(4)用555定時電路構成的多諧振蕩器,其電容電壓、輸出電壓波形,運算振蕩周期和頻率。7A/D和D/A轉換電路重點把握:(1)倒T形電阻網絡D/A轉換器,運算D/A轉換電壓。

10、(2)逐次靠近式A/D轉換器,給定模擬電壓逐次靠近求取對應數字量。(3)比較并聯比較式A/D轉換器、雙積分式A/D轉換器轉換原理。(4)比較并聯比較式A/D轉換器、逐次靠近式A/D轉換器、雙積分式A/D轉換器的精度和速度。(5)A/D和D/A轉換器的應用。8儲備重視點把握: 1) 1)ROM、RAM的地址線和位線,用點陣的方式表示與陣和或陣,并據此實現邏輯函數。 2) ROM、RAM的簡單應用。(三)參考教材1 數字電子技術基礎胡曉光主編,2010年高等教育出版社。2 數字電子技術基礎閻石主編(第四或第五版),高等教育出版社。本文來自網絡,請不要使用盜版,感謝閱讀版權所有2010本文來自網絡,請不要使用盜版,感謝閱讀版權所有2010中華人民共和國本文來自網絡,請不要使用盜版,感謝閱讀版權所有2010本文來自網絡,請不要使用盜版,感謝閱讀版權所有2010本文來自網絡,請不要使用盜版,感謝閱讀版權所有2010本文來自網絡,請俁屈爆擒隗盛讀所有2010本文來自網絡,本文來自網絡,本文來自網絡,本文來自

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論