電子工藝實習總結分析報告劉洪舉

1、電子工藝實習總結報告 舉劉洪作者:日期:2天洋夬夢電子工藝實習總結報告學院電子信息工程學院專業(yè)電子科學與技術課程名稱電子工藝實習班級二班學號3009204040姓名劉洪舉2011年11月24日自主實習題目、任務要求、技術指標題目：教室照明節(jié)電控制器任務要求：當室內照度足夠時繼電器斷開（發(fā)光二極管熄滅），當照度不足時，即晚上或室外陰雨天的狀況時繼電器可以工作（發(fā)光二極管可以發(fā)光），此時也可以手動開關控制。技術指標：將220 V交流電通過降壓、整流和濾波轉換為光感控制電路可以使用的12 V直流電源。使用光敏二極管，將光信號轉換為電信號的半導體器件，是控制器中的關鍵器件。需要注意的是， 該組件必須放

2、置于教室內燈光照射范圍之外，只用于探測自然光線的強弱；由于一些專業(yè)課程的授課對光線有特殊要求，這就需要該組件可以根據(jù)實際需求進行調整其自然光照度的敏感性?？紤]到浮云或者外部強光如車燈、雷電等外界因素對自然光檢測組件的干擾，需要加入輸出延遲電路防止干擾，在收到外界干擾時，保證觸發(fā)器電路在瞬時干擾的情況下不會翻轉。NE555是555系列計時元件的一種，價格便宜且性能穩(wěn)定，作為控制元件，光敏二極管由于光照度的變化會產生內 阻變化而造成時基電路 NE555觸發(fā)電壓的改變，當降低或升高至一定閾值時，時基電路會輸出相 應的高、低電平，開啟或關閉照明指示燈以及使繼電器吸合或釋放。元器件測試序號名稱標稱值實測

3、值序號名稱標稱值實測值1電阻R13K2.95K22三極管V2一173 PNP2滑動變阻器R2220K190K23三極管V3218 NPN3電阻R351K50.76K24三極管V4一173 PNP4電阻R410K9.5K25NE555 振蕩器5電阻R547K46.66K26按鍵開關N16滑動變阻器R647K50K27按鍵開關N27電阻R747K47.2K8電阻R810K9.98K9電阻R947K48.2K10電阻R1010K9.95K11電阻R1182K84.4K12電阻R123K2.95K13電容C1470 卩 F470 卩 F14電容C222卩F22卩F15電容C30.1 卩 F0,1 卩

4、F16二極管D1一1.58V17二極管D2一正常光照4.7K18二極管D3一0.58V19二極管D4一1.58V20二極管D5一1.58V21三極管V1一216 NPN設計電路的工作原理首先需要對市電進行T降壓、IC1橋式整流和C1濾波，將220 V交流電轉換 為12 V直流電壓，用發(fā)光二極管D1作為電源通斷指示燈。12 V直流電通過光敏二極 管D2和電阻R2、R3分壓后加在時基電路NE555的2、6腳。當室內自然光照度下 降時，光敏二極管D2的內阻慢慢變大，加在時基電路 NE555的2、6腳電壓會逐漸 下降，當降至1 /3 VCC的時候，時基電路IC2輸出狀態(tài)反轉，其3腳將輸出高電平， 使三

5、極管V1和V2飽和導通，發(fā)光二極管D4通電發(fā)光，發(fā)光二極管 D4在電路中的 作用為照明指示燈，發(fā)光后，即表明室內光線暗，允許開啟燈光；此時按下開關N1,電源將加在三極管V3的基極，使V3和V4飽和導通，同時，V4集電極電壓經(jīng)電阻反 饋給V3基極，是V3和V4維持導通狀態(tài)，保證繼電器J吸合并自保，接通教室內照 明電路，燈光開啟； 在需要關燈時按下開關N2，三極管V3和V4截止，繼電器J釋 放，切斷照明電路，燈光熄滅。當室內自然光照度逐漸變強時，光敏二極管D2的內阻逐漸變小，加在時基電 路NE555的2、6腳電壓逐漸上升，直到升至2 /3VCC時，其3腳就會輸出低電平， 使三極管V1和V2截止，后

6、級電路斷電，繼電器J釋放，教室內光源電路斷開，燈光 自動熄滅。為防止夜晚閃電、車燈等瞬間強光照射光敏二極管D2使教室內照明電路斷開，C2應使用容量較大的電容；同時為提高電路的可靠性，加入電容 C3防止外界干擾；室內電路由通到斷和由斷到通的過程，會存在一定的滯后時間，在電路中加入電 阻R5和R6，適當減小其阻值，滯后時間也就越短。電路原理圖90129014:LU32 V口,丄!£ HB-156側2 nil25470 |iF02 2( 電路印制版圖=F g 陌1j即目財:te工上dz焊裝、測試分析(1) 制作。將元器件焊接在電路板上，通過實際制作發(fā)現(xiàn)6 cm x 9 cm的電路板較合 適

7、。焊接完成后將電路板放置于大小合適的機殼中，機殼最好采用價格低廉并易于購買和改制的塑料盒。需要注意的是，要把電源指示燈D1和照明指示燈D4露在塑料盒外面，便于通過指示燈進行開關操作。(2) 調試。主要對電路中可調電阻R2和R6進行調整，調整時需要照度測量計精確測量光照度：當室內自然光照度下降至需要照明(150 LUX )時，由下向上調整 R6，直至照明指示燈D4發(fā)光；當室內自然光照度達到教學要求(200 LUX )時，由下向上調整 R2 ,直到繼電器J剛好釋放，照明指示燈 D4熄滅(3)安裝。在實際安裝使用時，需要注意以下 兩點：1) 光感控制元件安裝位置：首先要確保光敏二極管不能被室內燈具光

8、源照射到，因 此要將其安裝在窗口位置，方向面朝室外自然光照射到的方向，使其有效采集到自然環(huán)境下光 照度。除此之外，還需考慮到樓宇、樹木不同時間段陰影對光敏元器件的影響，調整至最佳位 置。2) 自復位按鈕開關 N1和N1安裝位置：可以利用原有的墻壁開關位置進行改裝，在原有墻壁開關面板上鉆兩個孔進行電路接線安裝。當教室內光線不足D4發(fā)光時，按下N1，室內燈光開啟，晚自習下課后，按下N2，室內燈光熄滅。經(jīng)過兩周的電子工藝實習，從中不僅學到了很多知識，而且對很多事 情都有了新的感悟。我們組的選題是有源音箱電路的設計與制作，我們所參考的電路原理分為 四部分，對于原理圖的正確性是不用質疑的，一開始去找了很

9、多關于有源音箱的資料及原理的分析，弄懂之后，在老師的指導下開始著手畫圖，布線 封裝，掌握一門技術或者學習一個新的知識新的軟件，最好的途徑就是實 踐，只有自己上手實際操作，才能真正的熟練掌握和徹底的了解它，在這 之中，犯錯誤走彎路是常事，有些看似很簡單的東西做起來的時候就會發(fā) 現(xiàn)，它在簡單之中包含著復雜，很多細節(jié)的東西，不經(jīng)過一步一步的積累 是發(fā)現(xiàn)不了它的重要性的，所謂的不犯錯就沒進步，一點一滴的學習與思 考，是這次實習帶給我最多的感受。在很多次的畫圖檢查改錯之后，我們 終于畫好了原理圖并找到了各元件合理的封裝，布好線，制出板的時候， 十分開心，實習工作的一個階段算是結束了。對于電路焊接調試的過

10、程我覺得經(jīng)驗是十分重要的，當然經(jīng)驗也是靠 多次的實踐與摸索總結出來的，包括在焊接之前因先搭接一下電路，測試 一下電路的通斷及重要集成電路元件的好壞，因為有些元器件是靠簡單的 測試是無法確定其好壞的。焊接過程也是非常重要，自制的電路板可焊性 不強，而且我們的電路有許多跳線，這就增加了焊接的難度，本身對于音 頻有關的電路對電路板和焊接及元件的線路的擺放有較高要求，一點的不 合適就會造成信號干擾，電路不工作，揚聲器無聲等，所以硬件方面的限 制我們只能盡可能的減少出錯。但是經(jīng)過一番周折，我們的電路還是沒調 試好，很遺憾，但我覺得這個過程比結果帶給我的感悟要多很多。很多時 侯，有些地方會有疑惑，是自己本身的知識不夠，與實踐聯(lián)系起來會有一 定的脫節(jié)，這就說明實踐是理論的升華，理論是實踐的基礎，二者不可分 離，但是現(xiàn)在實踐的機會并不多，所以這次電子工藝實習真的是給我們了 一個非常好的平臺，從每一步的過程中都能學到很多。再者，只有通過很 多次的嘗試，才會得到一個很明了的結果，剛開始覺得其實并不是很難， 實踐起來卻不是那么回事，每天從錯誤之中找到突破口并改正時，那種一 點一點進步之后的喜悅是十分珍貴的，也是一種激勵，只要是努力去做一 件事情，盡心去思考，就不會是無用功。這次的電子工藝實習，給我們提供了好的資源，讓我們