愛護公物主題班會

1、希望對您有所幫助，感謝下載與閱讀!愛護公物主題班會導(dǎo)讀：【篇一】活動目標：1、認知目標：培養(yǎng)學生的主人翁意識和責任感，增強學生自我 治理的意識。2、情感目標：通過開展活動激發(fā)學生熱愛學校的美好情感，教 育學生愛校如家。3、行為目標：使學生能用實際行動來表示對學校的愛，真正以 主人翁的姿態(tài)面對學習和生活?；顒舆^程：一、桌椅的對話導(dǎo)入。1、主持人：大海是魚兒的家，樹木是鳥兒的家，森林是動物的 家，學校是我們的家。我們的教室寬敞明亮，整齊的課桌椅、干凈的 地面 可是就是那么美的教室里卻傳來了這樣的聲音，請聽桌椅的對話。男：（愁眉苦臉的）：唉女：（關(guān)切的）：怎么啦，桌子哥哥，唉聲嘆氣的？男：（氣憤的）

2、：我實在受不了了 ！我一天到晚為小主人服務(wù)，可 是他呢？在我身上用鉛筆亂刻亂畫，把我弄的臟臟的，也不給我洗個 澡!真是可惡極了 ！女：（委屈的）：唉我的主人是淘氣的男生，上課時，他不認 真聽課，整天把我搖來搖去，有時還只讓我的前面兩腿著地?，F(xiàn)在我的腿快受不了了，就要斷了2、主持人：剛才桌子哥哥和椅子妹妹為什么要哀聲嘆氣、傷心 抱怨，你知道了嗎？（學生反思平時不愛護桌椅的行為。）二、引出班會主題一一愛護公物，愛我校園主持人：像桌椅這樣，為我們大家服務(wù)，又需要我們共同愛護的 公共物品，就叫做公物。今天就讓我們來開一個：“愛護公物、愛我校園”的主題隊會。愛護公物，是同學們美好心靈的體現(xiàn)，只有愛護 公

3、物，我們的教室和校園才能永保美麗。三、同桌交流討論怎樣愛護桌椅。1、主持人：我們班的同學都特別有愛心，有辦法。那我們應(yīng)該 怎樣來愛護桌椅呢？同桌討論。2、學生交流回答。3、師小結(jié)，我們可以這樣來愛護我們的課桌椅：保持整潔、不 亂刻畫、坐穩(wěn)不晃、輕拿輕放。四、由愛護桌椅升華到要愛護教室里、校園里的公物。1、主持人：我們的教室寬敞明亮，除了由桌椅構(gòu)成之外，還有 許多的物品，它們都是為我們大家服務(wù)，都是要靠我們大家來愛護的， 前面我們說了，它們都有個共同的名字：公物。說說我們還應(yīng)該愛護 教室里的哪些公物？2、主持人：教室里有那么多需要愛護的公物，那么校園里呢 還有哪些校園里的公物也是需要我們大家愛護

4、的呢五、談打算。主持人：這學期我們的學校變得更加美麗， 我們這些小主人又該 怎么做呢？請大家談?wù)勛约旱拇蛩惆伞?學生交流)(學生結(jié)合校園生活發(fā)言。如：保護校園環(huán)境，愛護墻壁，講文明有禮貌，愛學習，有愛心，講奉獻等)六、班會小結(jié)。同學們，公物是為我們大家服務(wù)的，需要的也是我們大家的共同 愛護。輕輕地擺放桌椅、輕輕輕地開關(guān)門窗，等等。這些事情看起來 小，看起來簡單，可是意義卻十分重大，也是我們美好心靈的外在表 現(xiàn)。就讓我們行動起來，愛護公物，從我做起，從小事做起，從身邊 做起，讓校園在我們每個同學的精心呵護下變得更加的美麗，好嗎【篇二】活動目的：(1) 培養(yǎng)學生良好的道德情操。(2) 加強對學生社

5、會文明行為的培養(yǎng)，立志做一個文明守紀的人。(3) 加強公物意識，知道愛護公物的重要性。(4) 激發(fā)同學們愛我校園的責任感，從點滴小事做起，同心協(xié)力 共建美好校園?；顒訉ο螅浩吣昙壱话嗳w學生活動準備：愛護公物手抄報、愛護公物公約活動過程：一、班主任致辭：同學們，愛護公物是一種美德，損壞公物是可恥行為。歡迎大家參加今天的 ' “愛護公物 從我做起”主題班會活動， 并預(yù)?；顒尤〉贸晒?。下面請出我們的主持人！大家歡迎！二、學生組織開展活動1、認識公物的作用女：同學們，下午好！男：很高興與大家相聚在七一班這個溫暖的大家庭。合：今天，我們班會的主題是：“愛護公物，從我做起?！蹦校和瑢W們，請低頭看

6、看我們的“良朋”一一課桌椅，有的已被 同學們涂改得面目全非了。如果桌椅有情，它們也非傷心落淚的。女：同學們，再看看我們的教室和校園吧！潔白的地磚上總會有 留下幾個黑乎乎的腳??！剛剛清掃過的走廊也會時不時飄落下彩色的 糖紙！男：無論在班級、在學?；蚴窃谏鐣渌矆鏊覀兌紤?yīng)該 自覺遵守社會公德，愛護公共財物。女：同學們，說到公共財物，大家都非常熟悉，在我們的日常生 活中處處都有它們的身影，它們?yōu)槲覀兊纳顜砹嗽S多方便，同學 們說說，你們都知道哪些公共財物？男：聽聽它們的自述吧！它對我們的幫助可大了。學生甲：我是一只普通的垃圾桶，不好意思，我有一點臭。我的 作用嘛，一句話：臭了我一個，幸福千

7、萬個。學生乙：我嘛就是一只小小的板擦，我脖子扭扭，屁股扭扭就能 換來一片嶄新的天地呀！哼，總是有同學把我胖乎乎的身子扔來扔去，要是扔散架了，看你們還用什么對付臟兮兮的題板 ？怎么上課？學生丙：你們看，我是一只受了委屈的凳子，我腿上的鏍絲掉了 一個，這個同學坐在上面還不住的搖晃，我多難受啊 ！學生?。喊パ?，哎呀，我曾經(jīng)是一支多么漂亮的水筆呀！可是如今，我遍體鱗傷，沒人愛護我，我變得像個丑八怪了，而且，而且， 我再也不愿意寫字了 ！因為有人總是把我放在堅硬的地面和墻面上， 狠狠地擠我的腦袋!男：聽了這幾位朋友的自述，你想到什么 ？同學們在小組內(nèi)交流 一下吧！學生：“公共財物的用處大。”“給我們帶來

8、了方便”主持人：如果沒有了這些公共財物，同學們想想看，那我們的生 活將會是一個什么樣子？學生：沒有了桌椅，我們要站著上課。”“沒有電話，我們多不 方便。”“沒有垃圾桶，瓜果皮不知往哪兒丟?！迸哼@些公共財物為我們的生活提供了很大的方便，我們應(yīng)該好好愛護它，對不對？但是呀，在我們身邊卻時常有這樣的發(fā)生(1) 學生甲、乙：上場表演“垃圾桶當成沙袋踢”、“燈棍做飛 鏢的靶子”(2) 學生丙、?。盒∑繁硌荨敖淌依锸请u毛撣、掃帚大戰(zhàn)”男：真是令人心酸哪，看到這樣的現(xiàn)象，你會怎么想 ？怎么做？ 學生：“阻止他們的行為”、“上前把它修好”、“跟他們講道 理” 學生上前表演。女：在你們身邊，有沒有類似的事情發(fā)

9、生呢 ？學生：“在課桌上刻畫”、“在墻壁上亂畫”、“攀折花草” 男：這些行為都是很不好的，公共財物默默地為人們的生活做貢 獻，我們應(yīng)該好好愛護它們才對。愛護公共財物，是每個公民應(yīng)盡的 義務(wù)。我有個主意，單靠一個人的力量是不夠的，我們發(fā)出倡議，讓 咱們?nèi)嗟耐瑢W都來愛護公共財物，好不好 ？2、出示倡議書三、班主任總結(jié)：同學們，我們這次班會開得很成功，通過表演、討論，使我們受 到了很深的教育。愛護公物是大家的責任，我們應(yīng)該從身邊的小事做 起，從現(xiàn)在做起，從我做起。我相信，從今天起，我們班的環(huán)境會更 好，一中的環(huán)境會更好。園內(nèi)的文明之花會處處開放。謝謝大家！女：同學們，我們今天的班會就進行到這里，男：但“愛護公物”的各項工作將永遠進行下去。合：我們相信，我們的自覺將換來我們更舒適的學習生活環(huán)境【2015關(guān)于愛護公物主題班會】1.2016愛護公物主題班會教