六年級(jí)上冊(cè)語文第一次月考試卷

1、六年級(jí)上冊(cè)語文第一次月考試卷潁泉區(qū)伍明中心校陳劉小學(xué)劉永超一、字詞小天地（共25分）1、讀句子，寫詞語。（3分）. jin mì(          )的大千世界，yùn hán(           )著無窮的ào mì(         )，有志的孩子去積極tàns

2、u(          )吧。.樹林里十分熱鬧，有的小鳥仿佛在yín sòn (              )詩歌，有的小鳥仿佛在ynzòu(             )吉他，有的小鳥仿佛在歌唱春天。2、把正確的讀音用“”劃出來。

3、4分  勉強(qiáng)(qiáng qing) 召集(zho zhào) 興奮不已(xng xìng) 暖和(hé huo) 入場卷(juàn quàn) 削鉛筆(xio xu) 友好相處(chù ch) 大模大樣(mó mú)3、讀音和字形完全對(duì)的一組是（    ）（2分）A 端詳（xián）    分享     歐州     惡劣B 剛勁（jì

4、n）      避免     沮喪     索繞C 藐視（mio）    轟動(dòng)     先驅(qū)     艱巨D(zhuǎn) 篇章（pin）    堪測     撫養(yǎng)      凄涼4、請(qǐng)選擇正確的一組在“（  ）”里打“”，錯(cuò)的用橫線把錯(cuò)別字劃

5、出來并改正在括號(hào)里（4分） 思潮起伏    恍然大悟    狂風(fēng)恕吼    司空見慣   水落石出  （        ）瀕來入夢    百折不回    寢不安席    張冠李戴   可見一斑  （        ）天涯

6、海角    牙牙學(xué)語    滔滔不絕    懸崖絕壁   波濤起伏  （        ）惹人嘰笑    水落石出    碧空如洗    頂天立地   同心協(xié)力  （        ）5、補(bǔ)充成語。(5分)( 

7、    )高望重     意味(     )長   投(     )取巧   (     )(     )樂道望(     )生畏    隨心所(     )   不拘一(  &#

8、160;  )   (     )沖(     )撞6、詞語快樂手拉手。（4分）叮咚的      彩衣            山清水秀的       思路優(yōu)雅的      小路   

9、0;        條理清晰的       琴聲俏麗的      樂曲            婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的       懸崖僻靜的      泉水    

10、0;       拔地而起的       村莊7、咬文嚼字（3分）“野“在字典里有以下義項(xiàng)：天然；不受約束的；不是人工飼養(yǎng)培植的；沒禮貌的，不講理的。 索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。                （         

11、 ） 山上的野物當(dāng)然更是“野”性十足了。                  （          ） 我們也漸漸變得“野”了起來。                 

12、60;       （          ）句子百花園（共24分） 二、按要求改寫句子。（6分） 1、雷鋒精神值得我們學(xué)習(xí)。 改為反問句： 2、總理站起來對(duì)我說：“我要去休息了?！?改為轉(zhuǎn)述句： 3、花兒開了。 擴(kuò)寫句子：4、我被派去采訪前總統(tǒng)夫人，一個(gè)全世界都很有名的人物。（將劃線的部分換成成語）（            &#

13、160;                    ）5、許浩在作文中列舉了一些生活在非洲大陸的動(dòng)物名字。（縮句）                         

14、                            6、音樂（            ）能給人以美的享受，（         

15、   ）能陶冶人的情操。（關(guān)聯(lián)詞）三、我是小裁判，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“×”。（5分）1、課文山中訪友的友，概括地講是指“山林中的一切”，全文充滿了作者豐富的聯(lián)想和想象，表達(dá)了作者對(duì)大自然的熱愛之情。（     ）2、草蟲的村落中作者把花色斑斕的小圓蟲比作音樂演奏者，覺得他們演奏出的音樂優(yōu)于人間的一切音樂，表達(dá)了作者對(duì)這些小精靈的喜愛。（      ）3、課文索溪峪的“野”最后一句“人們，在這山水中返璞歸真了。”在全文中起了點(diǎn)明中心的作用。全文的結(jié)構(gòu)是總分總。（ &#

16、160;   ） 4、“不拘一格”的“格”字在成語中的意思是“格子”。（    ）5、“撿起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香；拾一片落葉，細(xì)數(shù)精致的紋理，我看到了它蘊(yùn)含的生命的奧秘，在它們走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式?！边@句話中的“它們”指的是落花、落葉，“儀式”是指它們從枝上落下來的過程。（  ）5“花色斑斕的小圓蟲好像南國的少女，逗得多少蟲子駐足癡望”這句話包含著浪漫而奇異的想象的手法。         

17、0;                   （    ）四、日積月累，按要求將下列句子補(bǔ)充完整，另外再補(bǔ)充喜歡的一句。（7分）1.我們愛我們的民族，（                    &

18、#160;                                ）。  2.（                

19、               ），我深情地愛著我的祖國和人民。3.（                              ），（   

20、                             ），中國才有真進(jìn)步。4.我愛我的祖國，愛我的人民，離開了她，離開了他們，我就無法生存，（              

21、60;                                    ）。5.落紅不是無情物，（            &

22、#160;                     ）。6此夜曲中聞?wù)哿?#160;                    。（李白） 7、     

23、0;               ，蟲聲心透綠窗紗。（劉方平）五、按課文填空，體會(huì)表達(dá)的妙處。（6分）1這清新的綠色仿佛在雨霧中(            )，流進(jìn)我(             )，流進(jìn)我的(  

24、        )。這句寫出了雨中山林的           美，兩個(gè)“流進(jìn)”說明這種美不僅是眼睛看到的，更是             感受到的；朗讀這句時(shí)語調(diào)要            &#

25、160;    一些，直抒胸臆，表達(dá)                      之情。2我（           ）地漫游了一個(gè)下午，直至夕陽（         

26、0;  ）著西山的時(shí)候，紅鳩鳥的歌聲才把我的（              ）喚回來。這是一個(gè)        句，從中我體會(huì)到了                      

27、    六、閱讀理解（21分） 詹   天   佑詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)，馬上開始勘測線路。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過勘測，進(jìn)行（細(xì)蜜  周密  嚴(yán)密）計(jì)算。詹天佑經(jīng)常（鼓勵(lì)鼓舞  勉勵(lì)）工作人員說：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎。大概，差不多，這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口?！彼H自帶著學(xué)生和工人，扛著標(biāo)桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點(diǎn)、測繪。塞外常?？耧L(fēng)怒號(hào)、黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險(xiǎn)。不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終

28、堅(jiān)持在野外工作。白天，他攀山越嶺、勘測線路；晚上，他就在油燈下繪圖，計(jì)算。為了尋找一條合適的線路，他常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難，他總是想：這是中國人修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則         惹外國人譏笑         會(huì)使中國的工程師失掉信心。 1、劃去括號(hào)里用得不正確的詞語。2分2、在文中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。1分3、給詞語中第一個(gè)字選擇正確的讀音，用“”畫出來。2分勘測（shèn  kn）&

29、#160; 塞外（si  sài）  惡劣（wù  è）  譏笑（j  j）4、找出文中的兩組近義詞。（2分）         與                     與              5、用“          ”畫出詹天佑不顧條件惡劣堅(jiān)持野外工作的句子。（1分）6、用“”畫出詹天佑遇到困難時(shí)的想法。（1分）游&