大二個人總結15篇

1、大二個人總結 大二個人總結 （1）：大學第二 年已經(jīng)結束 ，我務必總結在這 一年的得與失 ，才能展望以后在校這幾 年該怎樣發(fā)展 ，才能看 清未來的路怎樣走 。在學習方面 ，首先是端正了學習態(tài)度 。 從最初剛剛進入大學只想放松在重壓解放下到此刻只想透過學習強化自己的專業(yè)知識的理念發(fā)生了徹底的變化。在學習過程中一向以獨立思考為座右銘，從中鍛煉到自己的耐心與解決問題的決心，讓自己的心智有了質的飛躍。自己在專業(yè)知識也有了很大程度的提高。使我體會到學習的樂趣，我與身邊的很多同學建立了良好的關系共同完成各個項 目。這個學期也值得 一提就是參加了全國計算機技術與軟件專業(yè)程序員考試，順利透過此次重要的考試 ，

2、讓自己的專業(yè)知識給了很大自信 ，讓自己更大程度 上相信自己的專業(yè)潛力 。 此次考試前前后后 ，我 縱覽了很多計算機的參考書 ，我一 向相信這么 一句話機會是留給了有準備人的所以大學四年就是我們走出社會前最大的考驗，所以我們得務必好好準備 ，用專業(yè)知識武裝強化自己在這人才濟濟之中脫穎而出。就知程序員考試透過那 一刻開始 ，我 就有更遠的目標與更大的決心參加軟件設計師認證考試 ，這是自己 更加專業(yè)化的 一次考試 ，所以在未來大三第 一個學期務必繼續(xù)奮斗努力 。在過去的 一年里我一 向注重英語方面的學習 ，但是自己英語基礎不是很扎實 。 但這個不重要 ，四級成績也證實了 我是有潛力也有信心在下 一次

3、考試必須透過 ，從大 一到此刻參加三次英語考試 ，成績一向持續(xù)在 400 以上與合格分數(shù)線僅僅是幾分之差 。我 相信在這幾次失敗中 我總結出自己在那個方面的缺陷 ，例如聽力方面分數(shù)明顯偏低，今后要強化這個模塊的訓練 。在這 一年我 還學習自己專業(yè)之外的技能并且獲得許可證駕駛證利用周末或者空余時間 。 在這一年一 向想追求人格魅力齊全的人 ，所以常常閱讀 一些名著來開闊自己的視野 ，崇拜具有思想獨立的人韓寒。 為著自己的夢想 一向追逐 ，這是我這一年 感悟最深刻的 。己的 一片天空要自己 一個人支撐起來 ，做一個有思想獨立的思考者。自參加社會實踐也是這個學 年的一個可圈可點的 一段時光 ，參加了

4、雷州龍門二中的助教活動 ，我用心配合學校分配 我的工作 ，我運用我的專業(yè)知識幫忙學校解決電腦方面的 一些知識還為中學生淺談現(xiàn)代信息技術的發(fā)展與運用 ，讓他們對未來有個完美的憧憬 。 此次社會實踐 ，感覺自己被社會需要著 ，自己頓時自豪感和職責感油然而生 。雖然在校期間也做過 一些兼職 ，但這次完全不 一樣，因為我全心投入到學校工作 里面用到自己的專業(yè)知識 。這個世界并不存在完美的人 ，優(yōu)點缺點并存著 。我 期望在未來的時間 里更好地利好時間 ，提高學習效力 。 這是一次總結也是一次展望 。 大二已經(jīng)過去 ，收成與失落早已塵埃落定 ，把握最有期盼的大三才是當前最重要的 。大二個人總結 （2）：大

5、二整整 一年就這么結束了 ，感覺時間過的真的很快 ，轉眼大學的生活之剩下三分之 一。 大二這 一年的生活不似大 一，感覺大一是在不斷的摸索中前行 ，而步入大二時則已完全適應了大學生活 ，從起初的迷茫到漸漸的轉為 目標清晰。 但是能夠肯定的說 ，無論是大一還是大二 ，我始終一如既往的努力對待自己認為重要的 ，值得為之付出的事 !以下是學習頻道為大家?guī)Ыo的范文 ，僅供參考 !下面就是 我自己在大二 一學年的學習 、 生活和思想所做的一個認真的總結 ，以便為自己今后的大學及人生道路做 一個鋪墊 。兩年的大學生活讓 我學會了很多 ，領悟了很多 ，因此也成長了很多 。 大一大二把時間要花 更多的時間在學

6、校外面 ，讓自己接觸社會，了解與自己專業(yè)接軌的工作 。 大二一年， 也參加了不少學校社團組織的活動 ，豐富自身的大學生活 ，認識了不少人 ，膽量也變大了，學會了主動跟老師 ，跟同學交流 ，改善了待人接物等各方面的不足。在學習方面 ，自己覺得不是很滿意 。 不是自己沒努力 ，就是覺得沒有大 一時的那種感覺 ，那種沖勁 。 雖然不掛科是 我的最低要求 ，也應了自己的愿 ，沒有掛過科 ，但始終有 一種淡淡的失落感 。按理來說 ，沒有在班 里擔任職務什么的 ，也不似大 一時有很多活動參加，花在學習 上的時間會 更多，學習效果就應會好 一點，但是結果并非我所想。 可能是沒有靜下心來 ，可能是對大學的考試

7、感到失望 ，無論復習的多好 ，準備的多充分 ，考的結果總是不盡人意 。 大一的時候，還滿懷著激情和信心 ，到了大二 ，看到令人無語的學習環(huán)境 ，讓人無語的學習風氣 ，自己的心也就焉了 一截。 平時在寢室 里、自習室 里，還是圖書館 ，較難看到學習的身影 ，有的只是整日對著電腦。 平時的作業(yè) ，也是幾個同學做完了 ，大家拿來拷貝 一下；考試，也是在接到通知前幾天突擊 一下，或做做小抄 ，不注重經(jīng)過 ，只注重結果。 這些都已無形中成了 我們的習慣 。 事實就是這樣 ，但是都已過去了 ，不應只是發(fā)泄自己的不滿 ，更重要的是總結 一下，找找原因，然后慢慢解決 ，這樣才能在學習 上有所長進 。而在思想

8、上面，我覺得是很重要的 一部分。 把自己思想 上的成熟歸結為自己成長的 一個過程 ，一個不可或缺的 ，不斷沉淀的過程。 思想是 一切行動的指南 ，而提高思想修養(yǎng) ，提高自身素質的主要方式有學習 、 工作、 社會閱歷和書籍 。 前三者已在 上面做了稍微的總結 ，在閱讀書籍方面 ，在大二 一年中，我閱讀了部分的國內外名著和名人傳記 ，給了 我蠻大的收獲 ，一些經(jīng)典在 我的思想中 ，在潛移默化的影響著 我。 在以后的個 ，我還是會 一日既往的看書 、讀人、 接觸社會提高自己的思想修為 。以上這些就是 我對大二這學 年的生活 、學習以及思想方面的總結 。我明白自己在很多方面還存在著不足，在接下來的 一

9、年中，我會沿著自己制定的計劃，越挫越勇 !大二個人總結 （3）：時間很快的轉過了大二，此刻的 我進入大三 一月有余 。其實小結工作在暑期就應進行。有時候真不敢相信自己大學的時光漸漸將尾聲 ，大一的那份簡單瀟灑仍然在生活中隱隱約約若隱若現(xiàn)時，遙遠的大三煩惱也已經(jīng)住進了我的計劃中 。 擇業(yè)，還是考研慚愧的是，每次想到這個問題都有強烈的悔意，大學的放縱讓考級經(jīng)歷并不順利 (英語六級 、計算機二 、三級 )，在應對大三的同時 ，不得不背著那些剩余的壓力。 再看看其他人正忙著做實驗來提高自己的專業(yè)技能 ;在網(wǎng) 上搜尋著考研的一系列訊息 ;或是為自己的擇業(yè)而四處努力的時候 。我， 卻重新拾起陳舊的計算機書

10、 ，坐在教室 里一遍一遍的啃著大 一大二沒有啃完的東西 。不得不承認時間過的太快，對我來說這樣結束大學生涯實在落魄 ;時間其實很慢，那些成功的同學來說 ，他們實在熬的太辛苦了 。實在來之不易 。過去的東西經(jīng)常將 我?guī)Щ刈ゲ换氐耐?，那時候的我們是多么的單純，生活也是如此的簡單 。 此刻才明白 ，簡單原先只是我一人而已 。大家從未停止對自己的理想而努力，我卻抱著理想做著其他的事 。兩年，不知是匆匆還是漫長，我是虛度之 。 除了我，大家的兩 年充滿了財富 ，真的不甘心如此的差距，但又不得不鼓勵自己面現(xiàn)實 。與其說在為大二下學期作小結，不如給自己的兩年生活來個反省 ，這樣也許 更有好處 。 以前的

11、 我一向在想大學是什么意思 ，此刻 ，當我應對如此的壓力不堪重負的時候，最后明白大學的含義是如此的淺顯 、 簡單。 可惜愚蠢地 我失去了才明白 ，可惜上天賜予 我那寶貴的兩 年青春大學 ，更可惜了以前勃發(fā)的雄心 ，父母、愛，早已不敢再提 ，此刻的 我更本無法用現(xiàn)實來回應他們的期盼 。聽說每 年的大三都要困惑很多人 ，感嘆這對 我來的太遲 。 困惑最后帶出了 我所有的煩惱 ，同樣也讓 我對腳下的路越加的明白 。 大一大二留下的漏洞無法逃避 。 大三對 我來說意味著什么該 清醒了，不能再清醒的走出大學校園 ，這不是 我來的目的。 糊涂的兩 年讓我失去了太多的東西 。 剩下的青春其實就一年了，大三能

12、給 我什么自己該 清楚了。 走在前面的同學已經(jīng)給了 我方向，只但是這條路太長 ，我得堅定的走完 ，因為再沒勇氣回頭了 。大二個人總結 （4）：時間轉瞬即逝 ，立刻即將開始大三新學期的學習和生活了 ，我覺得個性有必要總結下 我的大二生活 ，從而從中汲取教訓 ，學習經(jīng)驗，為我以后的學習生活奠基基礎 。大二學 年學到了些專業(yè)基礎知識 ，但是總覺得自己在初步學習階段沒能好好把握住自己學習的機會 ，將知識點掌握吃透 ，將解決問題的方法予以總結和概括 ，沒有學到的問題的精髓那種模型思想或其他突破型解決問題的思想予以捕獲 。 大學的學習是從知識點到解決問題的方法再至思想提升這三個 層次方面的學習和提升 。大

13、二學 年對知識的追求的深度要提升而不是降低。我似乎懂得了什么叫大學的期末考試，那就是單靠最后在學習上花費點時間就能夠順利透過的考試。原先一向深信大學期末考試成績高的學生就必須比那些考的差的同學學的好，之后我發(fā)現(xiàn)自己是錯誤，別人有平常認真抓學習 ，為的是學到知識 ，只是說考前他沒有專門為應付考試而浪費時間復習罷了 ，對于期末考試這種低水平的考試根本都不能反映出 一個人在大學學習掌握知識的水平，它只能作為衡量你在大學期間是否學過這些東西罷了。所以不要用錯誤的標準來衡量正確的事情，那樣得出的結果必然是毫無好處的。我檢討自己在大二學年比大一學年多了更多的功利心 ，這種功利心讓我變得浮躁而不踏實，變得更

14、加自負而不自信 ，變得懶散而不勤奮 。 它腐蝕 我的心靈 ，拖累著我的身體 。我 相信這是功利心這個毒蟲的危害 。 大三學 年主要是潛心專業(yè)知識的學習 ，所以我務必潛心去求學求知 ，用專業(yè)文化知識來真正武裝 我的頭腦 。 擺正自己學習的心態(tài) ，不要以學習分數(shù)為自己的奮斗 目標和評價標準 ，要以自己的實際潛力的提升為奮斗導向，多向老師請教 ，多向同學求解 。對于大二下經(jīng)過了全國英語四級水平考試 ，自己定的長期計劃并沒能得到實施 ，但是慶幸的是最后的 一段沖刺時間自己靜下心來把握的不錯 ，最后對于英語四級分數(shù)548 分很是坦然 ，但是很慶幸自己在寫作方面取得優(yōu)異的成績，所以 我也相信自己在四級考試

15、之前一向記憶的好句型和六級作文是有效的。英語聽力絕對是要多聽的，英語是 一種語言 ，對于英語的學習務必是循序漸進的，我也擺正自己的態(tài)度 ，相信自己必須能學好英語。 只要你相信自己能 ，并堅定的為證明你有這種潛力而奮斗，最終的結果就必然是你期望的。并且對于這種重要的事情必須要計劃好，并爭取 一旦制定了計劃就嚴格執(zhí)行它，不要拖延 ，不要把這天的事情拖到明天去做，因為明天還有明天的事情 ，今日事今日畢 。針對順利透過計算機Access 數(shù)據(jù)庫考試 ，是因為 我認為 我能學好它 ，并且學習它是很有必要的，所以自信加 上這種主動學習 ，讓學習它的過程變得很快樂而又有效率。從這件事我也得到啟示 ，在接觸

16、一個完全新的事物和人的時候，要絕對的相信自己能解決這個事情或處理好與這個人的關系。談到人際關系 ，我不得不說自己這方面做的還有欠缺的地方 。自己認識和交往的人十分之多 ，但是真正算得 上深交的人又有幾個呢為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)狀呢因為 我自己在學生工作中也好 ，日常與同班同學交往中也好 ，更多的是思考自己的公眾印象或者工作 ，很少去捕獲交往對象的內心，并且對于自己想深交的人缺乏足夠的了解。另外自己太在意人際關系，反而阻礙 我正常的對自己的朋友表露我自己的看法和觀點 。所以我絕對需要在這方面做出改正，所以我承諾：坦誠的對待 我想深交的朋友 ，說出自己心中真實的想法 ，提出對他的缺點有幫忙的推薦 ;真

17、實的對待 我身邊的每 一個人，我要求對他們說的每句話都是 我相信正確的 ，對于自己不明白的或不確定的事情不去告訴別人 ;對于人際交往 ，言多必失 ，因此多聽他人意見 ，他人說時 我聽，認為需自己說時再說 ，并且不要養(yǎng)成在別人面前主動評價另外 一個人的習慣 ，因為評價本身就帶有主觀臆斷很可能影響別人的關系，還是選取緘默 。 針對和女性朋友交往 ，我要做的 更多的是不要畏懼和她們說話 ，要學會幽默說話 ，每個人都不喜歡喜歡說教口氣的朋友 ，好像你一向很了不起的樣貌 。 所以要學會改變自己說話的語氣 ，逐漸培養(yǎng)自己說話的技巧 ，學會了解女孩子的心理 。對于自己的人生奮斗目標，我很高興在大二學年很清晰

18、了自己的人生規(guī)劃 ，大學四 年好好讀書學到很好的專業(yè)知識，提升自己的自主學習潛力和創(chuàng)新潛力，增強自己的人際交往潛力和解決問題的潛力。然后考 上華中科技大學土木工程方面的工程碩士，在那里學到更多追求卓越的精神 ，提升自己的人格素養(yǎng)和專長 ，認識更多事業(yè) 上的朋友 ，尋找自己的另 一半。 碩士生畢業(yè)后選取工作 ，工作幾 年結婚再穩(wěn)定幾 年，選取考公務員爭取能考到山東的某個地方 ，然后憑借自己的努力 ，正確做到縣級以 上干部。對于大二的學生工作方面獲得了不少鍛煉 ，從而在處理日常人際關系方面有所提升 ，也提高了自己的組織策劃潛力和完成事情的執(zhí)行力 。我 相信自己在大學中參與學生組織得到的鍛煉對以后的

19、工作有很大的幫忙 ，在學生會中認識的人與事也能很好的激勵 我不斷地學習奮進 。 對于自己平常的體育鍛煉 ，我的籃球水平得到不少的提高，身體素質也得到了提高 ，我相信經(jīng)過很好的體育鍛煉 ，選取跑步 、打籃球 、 打乒乓球 、 打羽毛球等運動不僅僅能給生活增添色彩還會提高工作和學習效率，但凡成功人士的身體素質都是過硬的。總而言之 ，大二學 年讓我收獲了很多 ，譬如說學習態(tài)度要端正、 要坦誠地處理人際關系 、 要做事有計劃安排 、 不要畏懼和女孩子交往 、 要加強體育鍛煉 、 要堅定自己的人生方向等等 。我相信只要努力就必須有收獲 ，我也相信自己只要肯做 ，就必須能做好。我 的大二雖然過的有點忙碌并

20、且時常有些空虛 ，那是沒計劃安排的結果 ，我 相信以后的日子 我會做好規(guī)劃 ，細分安排 ，那樣我的每一天都會過的充實而有好處 ，那樣我的人生將會變得絢麗而有價值 !大二個人總結 （5）：提筆蘸墨開始構思如何寫下這篇個人總結時，各種畫面爭先恐后出此刻腦海，一來當然是期望首先被寫出來，留給讀者好的印象；二來怕是寫在后面而被遺忘了，連見面的機會也沒有。在不知從何說起時 ，匆忙翻開以前寫過的個人總結，那時要求的字數(shù)不多，侃侃而談就 一千字寫下來了 ，寫的資料也詳細，羅列的各種比賽和活動經(jīng)驗也夠多夠充實，但過目兩遍總會感覺少了什么，于是第三次看了才突然明白缺了什么- 缺了一種反思 !作為總結性的文章 ，

21、難免要寫下自己在大二一年都干了什么 ，經(jīng)歷了什么 ，有了什么感悟 ，于是自然而然 我找出剛剛結束不久的綜合測評的資料 ，其中有 一份 華南農業(yè)大學工程學院綜合測評學生附加評分 表，上面就羅列了大二 一年我 所參加過并獲過獎項的各種專業(yè) 、 非專業(yè)比賽 ，比如第六屆高教杯全國大學生先進成圖技術與產(chǎn)品信息建模創(chuàng)新大賽 ，第六屆中南機械創(chuàng)新設計與制造大賽校內選拔賽 ，2014 年挑戰(zhàn)杯工程學院院內選拔賽 ， 2013年華南農業(yè)大學第三屆機器人擂臺賽等，還有各種志愿者活動證明 、講座、 宣講會，比如第 113 屆廣交會志愿者 ，白云區(qū)床文國檢志愿活動 ，院運會紀保 ，節(jié)能減排校內選拔賽宣講會 ，圖書館

22、信息素質綜合教育培訓 ，陳曉陽校長中國夢講座等 ，當然還有各種證書 ，比如英語四 、 六級證書 ， autocad 證，全國計算機二級證等 。 所有這些都拼勁了它們的所有價值，在綜合測評這個比拼的平臺為我爭取了各種榮譽，比如工程學院2014-2013 學年度優(yōu)秀個人評比中被評為學習工作用心分子，專業(yè)排行 184 人中名列第三 ，年級排行 1200 多人中名列第二十 一，也因此獲得了校級二等獎學金 ，加上自己是貧困生 ，進而有機會申請國家勵志獎學金 。和大 一一樣，應對這個獎學金 我能做的除了內心存 一份對國家、 學校、 老師和各種負責人的感激之外 ，除了妥善利用獎金不隨便花這筆錢之外，除了再接

23、再厲 ，我能做的就已經(jīng)不多了。第一次拿到勵志獎學金開始思考怎樣利用這筆錢的時候，我曾思考拿出五百給其他有困難的同學 ，當然是 一兩個了 ，但仔細思考別的貧困生會不會理解來至同樣是貧困生的錢 ，思考自己的經(jīng)濟都還是 一個問題卻能拿出 一筆大款給別人 ，思考別人會不會用異樣甚至懷疑的眼光看待自己，思考會不會由此無意標榜了自己的助人和善心 ，思考這樣做到最后有沒有必要當各種思考變?yōu)閼n慮蜂擁而至沖進 我的腦海 ，這種想法也就無地生根 ，就此打消了 。除了感激 ，站在大三這個大學生涯的轉折階段看著 一切過往 ，回頭看看原先有淚有汗的經(jīng)歷被濃縮成 一句句冰冷冷的加分說明 ，原先的自豪和期盼瞬間降到了冰點

24、，心頭更多心酸 、 無奈還有反思躍然紙上!- 好些個寒風肆意的早晨自己哆嗦著流著鼻水獨自在運動場的看臺上背著英語單詞 ，也許正是這種堅持才能讓自己一次考過了英語六級，然而這種刻骨銘心的經(jīng)歷也被體無完膚的濃縮成 一句英語六級已過而加了 2 分 。 這不禁讓 我想到之后將要應對的各種工作的面試和簡歷 ，各面試官 ，你們能讀懂每條濃縮背后的故事嗎我當然不會強求他們明白 ，但我又要反過來問自己 ，兩年之后你還能記得不這就是 我需要反思的問題了。原先空空的 一張白紙此刻被各種各樣的加分項 目填滿，那就應是讓旁人看了羨慕不已的好事 ，而如今 我的腦海卻有好長 一段時間竟和一張白紙 一樣空白虛無 !多卻暴露

25、了 一個亂的問題 ，我就應是按著內心規(guī)劃的路找事做 ，如今卻被 一堆堆的事牽著走 ，走了一年兩年到最后才發(fā)現(xiàn)這 一路不明不白 。 因為道聽途說說英語六級很重要 ，所以日以繼日的背單詞練聽力 ，結果我錯過了最好的鍛煉英語口語的時期，練就了啞巴英語 ；因為機械專業(yè)出身的要求有比賽經(jīng)歷 ，所以無時無刻關注學院發(fā)布的比賽信息 ，結果糊 里糊涂參加了好多比賽卻錯過了最好的學習理論知識的時期；因為各種志愿活動和講座都有加分，所以有段時間逢周六日就去參加各種志愿活動，結果一心想著加分卻忽略了體驗社會 、 鍛煉人際交往潛力看似滿滿的經(jīng)歷卻像蟻穴 一樣經(jīng)不住壓力 ，各種虛偽和真假只有作為當事人的自己才明白 。有

26、些事和經(jīng)歷不是越多越好，人往往這樣 ，對多的事就越不懂得珍惜 ，尤其不懂珍惜第一次，因而態(tài)度就不同了。此刻看來大學四年是十分短暫而容易在恍惚間過去的，如今已經(jīng)過去了兩年。對待一些事以僅有 一次，不管成功失敗 ，只求刻骨銘心的態(tài)度也許就會在絕處柳暗花明?；叵氪蠖甲鳛槿朦h培養(yǎng)人第一次帶的 一個用心分子 ，也許當時只要自己投入更多的心思和努力，重視這個第 一次，也許到最后她也不會因為忙為托詞放下入黨。此刻第二批的三個入黨用心分子已經(jīng)準備發(fā)展為預備黨員，當然也是有第 一次的教訓 ，讓我更加不可松懈 ，看著他們能夠堅持下去心中也是多少感到 一些安慰。此刻回到題 目，反思過去 一年， 贏回兩 年。前者

27、大費周章做了介紹 ，后者卻不想再費筆墨 。意思通熟易懂 ，贏回兩 年話外音讓人覺得輸了前兩 年，其實不全是 。用總結的話說 ，前兩 年是帶著年少輕狂的心態(tài)奮斗了兩 年，雖然有些事有些地方過的不明不白，那也情有可原 ，畢竟那是任何大學生必經(jīng)的迷茫的時期，況且 我還是在掙扎中奮斗的 一個，探索的 一個。如今步入大學生涯最重要的兩個年頭，前兩年的經(jīng)歷無論成敗無論過得是否稱心如意都已成為我們每個人不可磨滅的資本 ，有了這份資本每個人都有贏回兩年的機會 ，而這個機會是接下自己需要創(chuàng)造和把握的!大二個人總結 （6）：時間很快的轉過了大二，此刻的 我進入大三 一月有余 。其實小結工作在暑期就應進行。有時候真

28、不敢相信自己大學的時光漸漸將尾聲 ，大一的那份簡單瀟灑仍然在生活中隱隱約約若隱若現(xiàn)時，遙遠的大三煩惱也已經(jīng)住進了我的計劃中 。 擇業(yè)，還是考研慚愧的是，每次想到這個問題都有強烈的悔意，大學的放縱讓考級經(jīng)歷并不順利 (英語六級 、計算機二 、三級 )，在應對大三的同時 ，不得不背著那些剩余的壓力。 再看看其他人正忙著做實驗來提高自己的專業(yè)技能 ;在網(wǎng) 上搜尋著考研的一系列訊息 ;或是為自己的擇業(yè)而四處努力的時候 。我， 卻重新拾起陳舊的計算機書 ，坐在教室 里一遍一遍的啃著大 一大二沒有啃完的東西 。不得不承認時間過的太快，對我來說這樣結束大學生涯實在落魄 ;時間其實很慢 ，那些成功的同學來說

29、，他們實在熬的太辛苦了 。實在來之不易 。 過去的東西經(jīng)常將 我?guī)Щ刈ゲ换氐耐?，那時候的我們是多么的單純 ，生活也是如此的簡單 。 此刻才明白 ，簡單原先只是我一人而已 。 大家從未停止對自己的理想而努力 ，我卻抱著理想做著其他的事 。 兩年，不知是匆匆還是漫長 ，我是虛度之 。 除了我，大家的兩 年充滿了財富 ，真的不甘心如此的差距 ，但又不得不鼓勵自己面現(xiàn)實。與其說在為大二下學期作小結，不如給自己的兩年生活來個反省 ，這樣也許 更有好處 。以前的 我一向在想大學是什么意思 ，此刻 ，當我應對如此的壓力不堪重負的時候，最后明白大學的含義是如此的淺顯 、 簡單。 可惜愚蠢地 我失去了才明白

30、 ，可惜上天賜予 我那寶貴的兩 年青春大學 ，更可惜了以前勃發(fā)的雄心 ，父母、愛，早已不敢再提 ，此刻的 我更本無法用現(xiàn)實來回應他們的期盼 。聽說每 年的大三都要困惑很多人 ，感嘆這對 我來的太遲 。 困惑最后帶出了 我所有的煩惱 ，同樣也讓 我對腳下的路越加的明白 。 大一大二留下的漏洞無法逃避 。 大三對 我來說意味著什么該 清醒了，不能再清醒的走出大學校園 ，這不是 我來的目的。 糊涂的兩 年讓我失去了太多的東西 。 剩下的青春其實就一年了，大三能給 我什么自己該 清楚了。 走在前面的同學已經(jīng)給了 我方向，只但是這條路太長 ，我得堅定的走完 ，因為再沒勇氣回頭了 。大二個人總結 （7）：

31、時光荏苒 ，轉眼 我已在海濱這座美麗的校園中度過了兩年。回顧大二這 一學年的生活 ，平淡而充實 ，簡單而有味 ，經(jīng)歷了成功與失敗，留下了眼淚與微笑 。 這些都讓 我迅速的成長 ，學著獨立思考 ，學著為自己的選取負責 ，學著享受成功的喜悅 ，學著承受失敗的痛苦 ，學著讓自己變得成熟 ，學著長大 。記得 一位教官說過 ：我覺得所有的樂趣都是在你走了很久之后，重新回頭去看的時候，能找到 我為什么走了這么久的理由。因為做眼前任何事的時候都是痛苦的，走了很久當你回頭去看時你會發(fā)現(xiàn)自己在進步 。喜歡一句話，是因為它能夠觸動我們心里的某 一個地方。它給我印象很深 ，因為我想到了自己學專業(yè)基礎課時的情形。不可

32、否認 我們專業(yè)的課程很難，知識很多 、很雜，看不懂 、不理解、概念不 清、建不起模型 。自己從心 里排斥著 ，每次都是硬著頭皮去看 、去理解 、去琢磨 。想起那些在圖書館苦讀的片段，記起那些在課 上認真聽老師講課的日子，還有那些由于課上沒有完成實驗而自己 一人在實驗室苦干的影象 ，也正是這些點點滴滴印跡的存在才讓 我覺得時間沒有白流 。 它不僅僅僅讓 我學習到了知識 ，養(yǎng)成了良好的習慣 ，更重要的是讓 我一次次的戰(zhàn)勝了自己 。一 個學年就這么跌跌撞撞的過去了 ，付出的努力 ，也讓我取得了比較滿意的成績 。我明白自己每 一天的努力奮斗 ，都是在為自己的 目標打基礎 ，都是在為自己的未來做鋪墊 ，

33、所以此刻受到的所有辛苦都是值得的 。在大二學 年里， 有成功也有失敗 ，比如十二月份的四級考試，本來是比別人多得的 一次機會 ，但是自己沒有抓住它，這是最讓 我感到遺憾的 。 比如三月份的計算機等級考試 ，因為考試是在寒假開學以后，我就利用了寒假的時間去復習課本，做模擬題 ，準備筆試的考試資料 ，然后開學后在學校就開始準備上機考試 ，最后我筆試機試 一次性透過 ，算是一個小小的成功吧 ，還是蠻高興的 。還有對自己的不足的地方就是缺少專業(yè)技能，沒有參加專業(yè)的比賽，本來 我們申請了科技創(chuàng)新協(xié)會的團體項 目，但是由于種種原因沒有堅持到最后，總覺得自己掌握的東西太少而怕參加競賽，但是沒有體驗過怎樣明白

34、自己到底掌握了多少 ，之后在決賽時看到那些大一的孩子們拿出的璀璨的流水燈作品 ，著實讓 我羨慕又后悔了一番。也下定決心以后再遇到比賽必須多多參加 ，提升自己的專業(yè)技能和動手潛力。 由于十二月份的失利 ，今年又開始準備四級 ，等待六月份再 一次走進了考場 ，由于考前老師對 我們系統(tǒng)的輔導 ，還有自己課下認真練習與復習，這次四級考試順利透過 。 經(jīng)歷了這些成功與失敗，嘗過了生活中的那些苦與甜 ，讓我更加堅信那句話 ：不是所有的付出都會有結果，但是不付出就必須不會有結果 。作為學生 ，我們必須要記住 ，學習就是 我們的職業(yè) 。 這份職業(yè)同樣需要有智慧 、 毅力和恒心 。 大學學習的主要特點就是在于主

35、觀能動性 ，在于我們主動自覺地學習 。 因此，培養(yǎng)和提高自學潛力，是大學生務必具備的本領 。 當然，我們就應有些新的追求 ，只有當 我們有了追求時 ，我們的大學生活才不會迷茫 ，在學習和生活當中也會少 一些彷徨 。 在新的 一學年里，我 為自己設定 一個大致的方向，加強所學專業(yè)的知識學習 ，增加專業(yè)書籍的閱讀量 ，把握機會拓展自己的人際關系網(wǎng) ，提升自己的動手實踐潛力 。經(jīng)過大二 一學年的磨礪 ，我 已經(jīng)懂得 ，每個人都像 一個開啟的系統(tǒng) ，在進化過程中需要不斷地自 我組織、 自我構建。 所以去掉那些無謂的焦慮 ，沒用的迷茫 ，扎扎實實的學好專業(yè)知識 ，多看書籍開闊視野 ，提高自己的綜合素質

36、。回首過去 ，心中無限感慨 ，展望未來 ，相信依舊燦爛 。 學習中的收獲 ，生活中的點滴 ，思想上的感悟 ，讓我久久不能釋懷 。兩年的大學生活 ，它是生動的 ，更是多彩的 ;它是實踐的 ，更是財富的 。明天的 我，將啟航揚帆 ，駛向我理想的 目標。大二個人總結 （8）：時間轉瞬即逝 ，立刻即將開始大三新學期的學習和生活了 ，我覺得個性有必要總結下 我的大二生活 ，從而從中汲取教訓 ，學習經(jīng)驗，為我以后的學習生活奠基基礎 。大二學 年學到了些專業(yè)基礎知識 ，但是總覺得自己在初步學習階段沒能好好把握住自己學習的機會 ，將知識點掌握吃透 ，將解決問題的方法予以總結和概括 ，沒有學到的問題的精髓那種模

37、型思想或其他突破型解決問題的思想予以捕獲 。 大學的學習是從知識點到解決問題的方法再至思想提升這三個 層次方面的學習和提升 。大二學 年對知識的追求的深度要提升而不是降低。我似乎懂得了什么叫大學的期末考試，那就是單靠最后在學習上花費點時間就能夠順利透過的考試。原先一向深信大學期末考試成績高的學生就必須比那些考的差的同學學的好，之后我發(fā)現(xiàn)自己是錯誤，別人有平常認真抓學習，為的是學到知識，只是說考前他沒有專門為應付考試而浪費時間復習罷了，對于期末考試這種低水平的考試根本都不能反映出 一個人在大學學習掌握知識的水平，它只能作為衡量你在大學期間是否學過這些東西罷了。所以不要用錯誤的標準來衡量正確的事情

38、，那樣得出的結果必然是毫無好處的。我檢討自己在大二學年比大一學年多了更多的功利心 ，這種功利心讓我變得浮躁而不踏實，變得更加自負而不自信 ，變得懶散而不勤奮 。 它腐蝕 我的心靈 ，拖累著我的身體 。我 相信這是功利心這個毒蟲的危害 。 大三學 年主要是潛心專業(yè)知識的學習 ，所以我務必潛心去求學求知 ，用專業(yè)文化知識來真正武裝 我的頭腦 。 擺正自己學習的心態(tài) ，不要以學習分數(shù)為自己的奮斗 目標和評價標準 ，要以自己的實際潛力的提升為奮斗導向，多向老師請教 ，多向同學求解 。對于大二下經(jīng)過了全國英語四級水平考試，自己定的長期計劃并沒能得到實施 ，但是慶幸的是最后的一段沖刺時間自己靜下心來把握的

39、不錯 ，最后對于英語四級分數(shù)548 分很是坦然 ，但是很慶幸自己在寫作方面取得優(yōu)異的成績，所以 我也相信自己在四級考試之前一向記憶的好句型和六級作文是有效的。英語聽力絕對是要多聽的，英語是 一種語言 ，對于英語的學習務必是循序漸進的，我也擺正自己的態(tài)度 ，相信自己必須能學好英語。 只要你相信自己能 ，并堅定的為證明你有這種潛力而奮斗，最終的結果就必然是你期望的。并且對于這種重要的事情必須要計劃好，并爭取 一旦制定了計劃就嚴格執(zhí)行它，不要拖延 ，不要把這天的事情拖到明天去做，因為明天還有明天的事情 ，今日事今日畢 。針對順利透過計算機access 數(shù)據(jù)庫考試 ，是因為 我認為 我能學好它 ，并且

40、學習它是很有必要的，所以自信加 上這種主動學習 ，讓學習它的過程變得很快樂而又有效率。從這件事我也得到啟示 ，在接觸 一個完全新的事物和人的時候，要絕對的相信自己能解決這個事情或處理好與這個人的關系。談到人際關系 ，我不得不說自己這方面做的還有欠缺的地方 。自己認識和交往的人十分之多 ，但是真正算得 上深交的人又有幾個呢為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)狀呢因為 我自己在學生工作中也好 ，日常與同班同學交往中也好 ，更多的是思考自己的公眾印象或者工作 ，很少去捕獲交往對象的內心 ，并且對于自己想深交的人缺乏足夠的了解 。 另外自己太在意人際關系 ，反而阻礙 我正常的對自己的朋友 表露我自己的看法和觀點 。 所

41、以我絕對需要在這方面做出改正 ，所以我承諾 :坦誠的對待 我想深交的朋友 ，說出自己心中真實的想法 ，提出對他的缺點有幫忙的推薦 ；真實的對待 我身邊的每 一個人，我要求對他們說的每句話都是 我相信正確的 ，對于自己不明白的或不確定的事情不去告訴別人 ；對于人際交往 ，言多必失 ，因此多聽他人意見，他人說時 我聽，認為需自己說時再說，并且不要養(yǎng)成在別人面前主動評價另外一個人的習慣 ，因為評價本身就帶有主觀臆斷很可能影響別人的關系，還是選取緘默 。針對和女性朋友交往，我要做的 更多的是不要畏懼和她們說話 ，要學會幽默說話，每個人都不喜歡喜歡說教口氣的朋友，好像你 一向很了不起的樣貌。所以要學會改

42、變自己說話的語氣，逐漸培養(yǎng)自己說話的技巧，學會了解女孩子的心理。對于自己的人生奮斗目標，我很高興在大二學年很清晰了自己的人生規(guī)劃 ，大學四 年好好讀書學到很好的專業(yè)知識，提升自己的自主學習潛力和創(chuàng)新潛力，增強自己的人際交往潛力和解決問題的潛力。然后考 上華中科技大學土木工程方面的工程碩士，在那里學到更多追求卓越的精神 ，提升自己的人格素養(yǎng)和專長 ，認識更多事業(yè) 上的朋友 ，尋找自己的另 一半。 碩士生畢業(yè)后選取工作 ，工作幾 年結婚再穩(wěn)定幾 年，選取考公務員爭取能考到山東的某個地方 ，然后憑借自己的努力 ，正確做到縣級以 上干部。對于大二的學生工作方面獲得了不少鍛煉 ，從而在處理日常人際關系方

43、面有所提升 ，也提高了自己的組織策劃潛力和完成事情的執(zhí)行力 。我 相信自己在大學中參與學生組織得到的鍛煉對以后的工作有很大的幫忙 ，在學生會中認識的人與事也能很好的激勵 我不斷地學習奮進 。 對于自己平常的體育鍛煉 ，我的籃球水平得到不少的提高，身體素質也得到了提高 ，我相信經(jīng)過很好的體育鍛煉 ，選取跑步 、打籃球 、 打乒乓球 、 打羽毛球等運動不僅僅能給生活增添色彩還會提高工作和學習效率，但凡成功人士的身體素質都是過硬的?？偠灾?，大二學 年讓我收獲了很多 ，譬如說學習態(tài)度要端正、 要坦誠地處理人際關系 、 要做事有計劃安排 、 不要畏懼和女孩子交往 、 要加強體育鍛煉 、 要堅定自己的

44、人生方向等等 。我相信只要努力就必須有收獲，我也相信自己只要肯做，就必須能做好。我 的大二雖然過的有點忙碌并且時常有些空虛 ，那是沒計劃安排的結果 ，我 相信以后的日子 我會做好規(guī)劃 ，細分安排 ，那樣我的每一天都會過的充實而有好處 ，那樣我的人生將會變得絢麗而有價值 !大二個人總結 （9）：不知不覺間 我進入大學也有二 年的時間了 .回首過去的歲月 ，我收獲了許多 ，也失去了許多 ，既有取得的進步 ，成功的喜悅 ，也有失敗后的苦惱 ，但還是在這得失之間 ，成功與失敗之間 ，我 發(fā)覺自己長大了 、 成熟了 、 進步了 .從一個幼稚的 ，單純的中學生成長為 一名有潛力有思想 、 求進步的熱血青

45、年、 大學生 .這其中有 上級組織的辛勤培養(yǎng) ，老師、 同學們的熱心幫忙 ，我只能以自己的不斷努力來報答 .在假期中 ，我看了許多 ，也想了許多 ，更明白了許多 .我認為目前的大學生還就應進 一步加強各方面的潛力 ，并拓寬自己的知識面 . 社會的進步務必依靠科技的發(fā)展 .此刻我國正處于改革開放 ，日新月異的新的十 年， 正是社會主義現(xiàn)代化建設的重要時期，需要大批的有知識、 有文化有潛力的科技人才 .而我們，當代的大學生 ，跨世紀的 一代青年，就應怎樣才能抓住這凸顯自 我價值，為提升 我國國力的有利時期呢 我認為 ，首先就應學好自己的基礎和專業(yè)文化知識，并在此基礎上拓寬自己的知識面，這是我們作為

46、學生最基本的任務，也是每 一個人走 上社會 ，干好工作 ，為祖國建設貢獻力量的最重要的條件，在現(xiàn)代化高速發(fā)展的科技社會.重要的是 ，我們需要不斷加強自己的思想教育 ，只有持續(xù)提高自己的思想素質 ，緊跟黨的領導 ，為國家的繁榮富強做出自己的貢獻.以上僅是我對目前大學生的 一點看法及對生活的 一點認識 ，當然自己應當 更加努力 ，認真學習全面提高潛力 .新的學期開始了 ，每個人都有自己的 目標與計劃 ，當然我也不例外 .因此，我對自己提出以下要求 :首先，學習上，我 要認真對待每 一節(jié)課，做好預習 、 復習工作，認真完成老師要求的各項作業(yè) ，并且用心擴大學習范圍 ，為以后的發(fā)展打下堅實的基礎 .時

47、間在不知不覺中總是過得很快 ，進入大學已經(jīng)快有兩 年了，自己也不再是兩 年前那個對大學 一知半解 、 懵懵懂懂的小女生了 。尤其是當自己步入大二 ，看著那些大 一的小朋友們 ，當自己已不再被稱為新生的時候 ，恍然發(fā)現(xiàn) ，哦，原先我也是大二的學姐了 。大一的時候 ，覺得什么都很新鮮 ，對大學生活既充滿憧憬也充滿好奇 。 社團、 學生會 、 各類競賽或是活動 ，一樣也不落的參與到其中 。 那個時候覺得什么都是搞笑的 ，自己有時候也忙得稀里糊涂的 。 此刻看來 ，那時候的自己是最充滿活力的 。 大一就在這樣的狀態(tài)中很快的過去了 。 雖然離開家或多或少總會有些不習慣但身邊有舍友 、 同學還有很多的新朋

48、友 ，日子也過得有滋有味的。，過了 一個暑假 ，就到大二了 。我 此刻有時候還總會覺得自己好像還是大 一的感覺 ，怎樣也緩但是來 。 但是看著大 一的小孩們臉上蕩漾著和 我大一時候 一樣的憧憬和好奇時 ，便會覺得 我確實大二了。 大二，褪去了大 一時候的稚嫩 ，雖然也還是 一個學生 ，但感覺自己在思想 上稍微成熟了些 。 不再對所有的活動都好奇了 ，就撿著自己感興趣的參加參加 。 也會開始思考思考考研或是工作的方向了 ，對自己的大學生涯也有了 一個比較 清晰的構架 。想想真的很快 ，大學一半的時間快過去了 。 慶幸自己還沒有渾渾噩噩的學習生活 。 在接下來的兩 年多了 ，自己就要 更加努力去實

49、現(xiàn)自己的 目標了。大二個人總結 （10）：時光荏苒 ，轉眼 我已在海濱這座美麗的校園中度過了兩 年?；仡櫞蠖@ 一學年的生活 ，平淡而充實 ，簡單而有味 ，經(jīng)歷了成功與失敗，留下了眼淚與微笑 。 這些都讓 我迅速的成長 ，學著獨立思考 ，學著為自己的選取負責 ，學著享受成功的喜悅 ，學著承受失敗的痛苦 ，學著讓自己變得成熟 ，學著長大 。記得一位教官說過 :我覺得所有的樂趣都是在你走了很久之后 ，重新回頭去看的時候 ，能找到 我為什么走了這么久的理由 。 因為做眼前任何事的時候都是痛苦的 ，走了很久當你回頭去看時你會發(fā)現(xiàn)自己在進步 。喜歡一句話，是因為它能夠觸動我們心里的某一個地方 。它給我印

50、象很深 ，因為我想到了自己學專業(yè)基礎課時的情形 。 不可否認 我們專業(yè)的課程很難 ，知識很多 、 很雜 ，看不懂 、 不理解 、概念不 清、 建不起模型 。 自己從心 里排斥著 ，每次都是硬著頭皮去看、 去理解 、 去琢磨 。 想起那些在圖書館苦讀的片段 ，記起那些在課 上認真聽老師講課的日子 ，還有那些由于課 上沒有完成實驗而自己 一人在實驗室苦干的影象 ，也正是這些點點滴滴印跡的存在才讓我覺得時間沒有白流 。 它不僅僅僅讓 我學習到了知識 ，養(yǎng)成了良好的習慣 ，更 重要的是讓 我一次次的戰(zhàn)勝了自己 。 大二學 年個人總結。一 個學年就這么跌跌撞撞的過去了 ，付出的努力 ，也讓我取得了比較滿

51、意的成績 。我 明白自己每 一天的努力奮斗 ，都是在為自己的目標打基礎 ，都是在為自己的未來做鋪墊 ，所以此刻受到的所有辛苦都是值得的 。在大二學 年里， 有成功也有失敗 ，比如十二月份的四級考試，本來是比別人多得的 一次機會 ，但是自己沒有抓住它，這是最讓 我感到遺憾的 。 比如三月份的計算機等級考試 ，因為考試是在寒假開學以后，我就利用了寒假的時間去復習課本，做模擬題 ，準備筆試的考試資料 ，然后開學后在學校就開始準備上機考試 ，最后我筆試機試 一次性透過 ，算是一個小小的成功吧 ，還是蠻高興的 。還有對自己的不足的地方就是缺少專業(yè)技能，沒有參加專業(yè)的比賽，本來 我們申請了科技創(chuàng)新協(xié)會的團

52、體項 目，但是由于種種原因沒有堅持到最后，總覺得自己掌握的東西太少而怕參加競賽，但是沒有體驗過怎樣明白自己到底掌握了多少 ，之后在決賽時看到那些大一的孩子們拿出的璀璨的流水燈作品 ，著實讓 我羨慕又后悔了一番。也下定決心以后再遇到比賽必須多多參加 ，提升自己的專業(yè)技能和動手潛力。 由于十二月份的失利 ，今年又開始準備四級 ，等待六月份再 一次走進了考場 ，由于考前老師對 我們系統(tǒng)的輔導 ，還有自己課下認真練習與復習，這次四級考試順利透過 。 經(jīng)歷了這些成功與失敗，嘗過了生活中的那些苦與甜 ，讓我更加堅信那句話 :不是所有的付出都會有結果，但是不付出就必須不會有結果。作為學生 ，我們必須要記住 ，學習就是 我們的職業(yè) 。 這份職業(yè)同樣需要有智慧 、 毅力和恒心 。 大學學習的主要特點就是在于主觀能動性 ，在于我們主動自覺地學習 。 因此，培養(yǎng)和提高自學潛力，是大學生務必具備的本領 。 當然，我們就應有些新的追求 ，只有當 我們有了追求時 ，我們的大學生活才不會迷茫 ，在學習和生活當中也